《本手、妙手、俗手》全国新高考I卷作文

人们从生活以及事业和学习上进行分析，认为一些人优先并热衷于追求妙手，从而忽略更加常用且实在的本手，因为自始至终本手始终为基础，有了本手的厚积和沉淀才会有妙手的创新和薄发，否则难免落于“俗手”。下面小编给大家带来《本手、妙手、俗手》全国新高考I卷作文，希望大家喜欢!

《本手、妙手、俗手》全国新高考I卷作文1

一件对别人来说无意义的小事，对你而言或许是记忆犹新的大事。一书上不经意的话，会给你无限的乐趣。

我在家无聊的时候，喜欢翻看书籍，阵阵墨香总是带着一个个有趣的故事。突然，在无意中看到一句话，“如何让鸡蛋在二楼掉下去而不碎?”瞬间就提起了我的兴趣，本来就无事可做，不如做下这个实验，就去拿了几个鸡蛋。

我先想如果把鸡蛋裹的厚一些，在扔下去鸡蛋就不会碎了，就去哪了个铁盒子和棉花，先把棉花装进了铁盒子，把鸡蛋放进去，又感觉还是不行，眼睛忽然看到了放在桌子上的太空泥，我眼中一道精光闪过，立马就拿起了桌子上的太空泥，把他们融到一块，变得很大，在鸡蛋身上包上很多太空泥，就像包饺子一样，又把包上太空泥的鸡蛋放到铁盒子里，这才觉得不会碎，便拿起了铁盒子，跑到二楼，把鸡蛋扔了下去，只听“碰”的一声，我赶紧跑下楼，把铁盒打开一看，满脸的惊喜被失望代替，鸡蛋碎了，我有气无力的拿起了铁盒回到了家，到了家中，我一直在想鸡蛋为什么会碎?百思不得其解。

突然，我脑中灵光一闪，想到，铁盒掉下去会产生轻微的震动，鸡蛋在震动下，想不碎都难。知道了鸡蛋为什么会碎，可有一个问题又来了，用什么东西才能不产生震动?我烦躁的走来走去，突然想到，可以用泡沫盒，我就在家里四处翻找，终于找到了二块泡沫盒，我在二块泡沫盒的中间各剪出能放半个鸡蛋的小口，把鸡蛋放进去，有用胶带贴好，这才想，这次一定不会碎了。拿着装着鸡蛋的泡沫盒，把他从二楼扔了下去，自己又赶紧跑了下去，我把眼睛闭上，小心翼翼的打开泡沫盒，这才睁开眼睛，啊!鸡蛋没有碎，心中充满了喜悦，这是从未有的体验。

这种创新的快乐，表达出的是说不出的激动。

《本手、妙手、俗手》全国新高考I卷作文2

苏东坡说：“博观而约取，厚积而薄发。”在我看来，“博观而约取”没有问题，“厚积而薄发”却是一种浪费。

曾有“十年磨一剑，霜刃未曾试”一说，若只是单纯为磨剑而磨剑，任时光茬再，不将好剑用在该用的地方，未免太过悲哀。后来有人对这句诗进行了修改，成了“十年磨一剑，一剑惊江湖”。“一剑惊江湖”的确令人羡慕，但当你看着身边的青年才俊正意气风发大展宏图时，是否觉得自己为了将来未可知的“一夜成名”而潜心修炼，有些傻气呢?现实生活中的你并不是随时都有“中500万”的好运，时间长了好东西没准与粗劣之物神似。

在我眼里，“厚积薄发”是假命题。要知道“厚”无止境!姜太公韬光养晦至古稀之年，将满腹经纶与毕生夙愿都寄托在了直钩之上，终于钓到了周文王这条大鱼，这该算是“厚积”了吧，然而这世上又有多少学富五车、志向远大之人能成功地像他一样“薄发”?在五千年的历史长河里，闭门苦读、学识渊博的人不在少数，却又有几个人能名垂青史，为世人传唱?他们中的绝大多数都只是沧海一粟而已，才华被埋没，壮志被消磨，实在可惜。

所以“薄发”这个词对于现代社会的人而言并不合适，真正应该提倡的，是“厚积厚发”。

“厚积厚发”是人生的动力。知之为知之，可以教人：不知为不知，可以求学。这样才能够知无不言，言无不尽，物尽其用，人尽其才。正是有了这些有志之士的“厚积厚发”，这个社会才得以迅速进步。

“厚积厚发”是积极的人生态度。可能你还没有反应过来，只一瞬间，一个机会就与你擦肩而过。时间不等你、机会不等你、成功不等你……所有的一切都要靠你自己去追寻。尽管你现在只能靠双腿前行，你也必须立即起程，若是等到有了代步工具再行动，可能成功早已成了别人的囊中之物。

厚积厚发，不是教你守株待兔，而是告诉你只有把握机遇，你才能走向成功。

厚积厚发，不是教你恃才放旷，而是告诉你只有站得高，你才能“一览众山小”。

厚积厚发，不是促你赶快前行，而是告诉你准备工作永远不可能做到十全十美，但只要尽力准备了，依然能减少沿途的阻碍。

厚积厚发，学以致用，方能一发即中。

《本手、妙手、俗手》全国新高考I卷作文3

许多的时候，我们都会领悟到一些处事，做人的经验。亦或是将来的某天，我们可以把以前所领悟或知道的发挥出来。例如“文学家”(只是举例说文学家)。发表一篇文章。或者通过文字来说出自己对某些事的看法，一鸣惊人，瞬间成为了我们所谓的文学家。但，事实却不是这样。也许在我们眼里，他们属于一鸣惊人，实际上却是文学家通过日积月累。积累出来的果实，说到这。我们也就想到了一路词语。“厚积薄发”。

说到用：厚积薄发来形容这些人，我感觉还是不够准确的。“厚积”我想还是对的。而“薄发”就偏了一点，也许每个人都有这种思想吧。比如我们身怀绝技。等到别人让你表现的时候。成效就只能说意思意思。大多表现的是九牛一毛。是表现者故意让别人猜不透他么?让别人对你更有兴趣么?也许吧。但，大多是的时候则是环境影响了你。也是中国的传统影响了你。是什么传统呢?就是“厚积薄发”从小我们就听到过这个词语。那时候我们不知道是什么含义。但他却在潜意识中伴随着我们成长着。就像是在我们心中盘踞的树根，等到我们明白了它的含义的那天。树根就像得到了泓泉一样奋力的生长。成长为了一颗大树。而这棵树。也成为了我们思想的禁锢。也正是这个思想的禁锢。成为了我们前进的阻力“在该发挥的时候只会厚积薄发”而不会“厚积厚发”。

为什么有的时候同样努力同样积累的两个人，到最后会有完全不同的收获?是命运么?不是。是因为失败的那个不懂得在不同的场合要不同的发挥的道理。该展示自己的时候，就应该努力展示。因为你以前的积累不就是为了更好地发挥么?到事实恰恰相反。失败的那个只懂得厚积薄发而不懂厚积厚发的道理。特定的场合，努力的发挥自己的优点来更好地展示自己。而不要藏头露尾。现在的社会“竞争”才是王道。藏头露尾，确切说是在某种角度上埋没自己，认清社会的残酷，没有谁会放着眼前好的不用而去冒险挖掘一个自己感觉不好的潜力股。因为没有谁喜欢去冒险。也要知道世界上没有几个“伯乐”

但世事不是所有的都要厚积厚发。因为万事没有绝对。我们要看清环境。来确定是否合适，假若看不清环境的本质。就会弄巧成拙。从而失败而归。只有看清条件，环境的前提下。争取的发挥自己，才能更好更快的走向成功。

《本手、妙手、俗手》全国新高考I卷作文4

喷薄而出的海啸蓄势在大海的深处，响彻山谷的雷电酝酿在云层的深处，参天屹立的大树扎根在泥土的深处。厚积薄发是一种沉潜蓄势，是一种智慧，人生应当学会“厚积薄发”。

沉潜实现腾飞，蓄势完善装备。

冰冻三尺，非一日之寒;长江万丈，非一川之功。蝉虫用四年的地下苦练，换来四周的放声高歌;昙花用一年的辛勤酝酿，换来一夜的风姿卓约;企鹅用竭尽全力的沉潜，换来完美的质的飞跃。沉潜的道路充满寂寞与痛苦，但只要我们坚持不懈，拥有“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”的恒心，就一定可以实现我们的梦想。

沉潜孕育绚烂，蓄势完善装备。

纵观中国历史，不惮于死的人自古有之，而为了理想而忍受尘世璀璨的英雄却少有。他通古今之变，成一家之言;他为替他人抱不平而惨遭宫刑，痛不欲生，但他并未就此放弃生活。面对非难，他选择了沉潜蓄势。最终，他以肉身的残缺修得了著作与精神的双重圆满。以百折不挠、锲而不舍的精神写下了历史著作《史记》，给后人留下一份宝贵的财富。在灰心丧气、濒临绝望的时候，司马迁他给予我们激励，给予我们启迪：沉潜蓄势，拼搏坚持，攀上人生之巅。

沉潜酝酿佳瑶，蓄势积聚实力。

鲁迅说：“不耻最后。”即使沉潜可能会落后被人一步，但终会达到他所向往的目标。沉潜让柳永在汴京度过了他的花样年华，找到了绵绵幽幽的快乐。沉潜让司马光著《资治通鉴》走过十九年;沉潜让曹雪芹一部《红楼梦》梦过十年;沉潜让李时珍编著《本草纲目》用时二十年光阴。精品在沉潜中精炼出来，蓄势中的豁达与智慧在慢慢酝酿、沉淀，渗透出一份生命姿态的从容。

古今杰出人物依靠人生蓄势的深度成就了人生的高度。那么，欲为杰出人物，必需学会沉潜蓄势，拼搏进取，才能登上更高的山峰，看到更美的风景。

《本手、妙手、俗手》全国新高考I卷作文5

如果你要问我长这么大都学会了些什么?那我告诉你：我会游泳、打羽毛球、下象棋……还有，我要骄傲地告诉你，我学会了下围棋，而且我还要跟你分享我是怎样学会下围棋的。

记得我第一次接触围棋时，密密麻麻的黑白的玻璃棋子，纵横交错的棋盘格线，“打”、“跳”、“扳”、“尖”、“飞”等等神秘的术语，使我感觉到有趣，所以就吵着妈妈给我报名围棋兴趣班，妈妈答应了，“但是，你一定要认真学，不能半途而废。”妈妈正色道。我满口应承。

老师开始讲围棋了，我专心致志的听着老师给我们讲围棋的基础下法：围棋有黑白两种棋子，一颗棋子有“四口气”，要是“四口气”全被对方堵上了，你那颗棋子就死了，但并不代表你吃的子多就赢，而是看谁围的地盘大谁才赢。全盘共有361目，白棋是后下，所以只要178目就赢了;黑棋是先下，所以要185目才赢对方半目棋。我仔细地听，用心地记。

开始实战了，我和一名旗鼓相当的对手打得难解难分，可谁知我出师不利，由于太轻敌而死了“一条大龙”，我开始坐立不安，执棋的手开始发抖，最终没能挽回失利的局面。“唉!”我轻叹了一声，脸色严峻起来，心里后悔极了，眼眶一热，眼泪情不自禁地掉了下来。

这一输，不仅输了棋，还输掉了我学围棋的热情，心里暗暗打起了“退堂鼓”。妈妈似乎看透了我的心思，就语重心长地对我说：“胜败乃兵家常事，何必为了一盘棋就这样呢?罗马也不是一日建成的呀!”听了妈妈的话，我觉得很对，不应该为了一盘棋而这样心灰意冷。“我一定要努力把围棋学好。”我心里暗暗想道。

从此，不论刮风还是下雨，我都一如既往地去俱乐部上围棋课，有时还偷偷地找老师下棋。终于，经过了三年的时间，我把俱乐部的高手们都“征服”了，还经常把他们杀得人仰马翻、大获全胜。学围棋这几年来，我参加了大大小小上百场的比赛，也取得不错的成绩。我想，这些还不都是靠了妈妈那句话吗?

我觉得学围棋，不仅能锻炼人的思维能力，也能陶冶人的情操。

其实，学棋就像学习一样，只有踏踏实实，一步一个脚印地打好基础、布好局，多多练习，才能熟能生巧，享受到最后胜利的喜悦。