小学六年级有关我爱读书的作文5篇

读书是一架梯子，他能引导我们登上知识的殿堂；读书是一叶小舟，带我们遨游汉字王国。下面是小编为大家整理的小学六年级有关我爱读书的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读分享。

小学六年级有关我爱读书的作文1

书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有悲欢离合，书中自有酸甜苦辣，书中自有喜怒哀乐，我享受其中，流连忘返。

我与书的第一次相遇是在正午的一个凉亭里，我和妈妈刚从书店借完书回来。当时的我，只觉得书很无聊，从书店走回来后，我特别累，便坐在亭子里。闲来无事，便随意地翻了翻，我被那篇名为《你离善良有多远》的文章深深地吸引住了。当时我只知道“善良”这个词很重要，我便读了起来。一开始，我大声地朗读，在正午的阳光里，我的声音是那样动人，场景是那样温馨，慢慢地，我的声音越来越小，后来小到听不见，渐渐地，我长大了，舞蹈越来越难了，动作也越来越多了，终于我坚持不住了，一下子哭了出来，并且发誓，再也不学了。哎……可是天意不随我，随我妈呀!擦干眼泪，我暗自发誓：一定要像风雪中傲放的寒梅一样坚韧，既然选择了，就要坚持到底。

我又一次来到了熟悉的舞台，看着前面的几位演员身姿那样柔美，动作那么舒展，我的心慌得都要跳出来了。到我了，看着下面坐着那么多人，心里不禁想起妈妈对我说的话：“姑娘，那些人都是大萝卜。”对，我把他们通通都当成了大萝卜，我果然顺利地跳了下来。盼望着，盼望着那金黄的奖杯降落我家。功夫不负有心人，几天过后，终于来信了，哇!特等奖，金色的大奖杯，100元奖学金和一张大奖状，我高兴地大喊起来：“成功果然是留给努力的人的!”

其实，有时候，你觉得苦，那一定是上天在给你准备惊喜，只要不断地激励自己，成功一定会大步向你跑来。

小学六年级有关我爱读书的作文2

这个世界上，知识是取之不尽的，一本一本书垒成的楼梯也能直达天际。“读万卷书，行万里路。”能与万里路所媲美的是万卷书，足以证明读书的重要性。

在许多人眼里，书只是有字的纸，而不是承载着作者灵魂思想的容器。就拿普通的教科书为例，这里面的每一题，每一句，都是编写者们用心去缔造，用汗去寻找。这一本本简单的教科书承载着每一个参与编写的人对孩子的期望和对职责的用心。

我是个普通人，我看不见书里的灵魂，听不见也摸不着。但每当我用自己的灵魂触及时，书的精灵总能带给我一些超越我这个年龄的认知。在读《骆驼祥子》的时候，我看到的是一个纯白的纸张被一笔一笔描黑，划破，扔进垃圾桶里。很明显这不是一张纸，是一个人，是那个人的灵魂。在读《钢铁是怎样炼成的》是，我看到的是一块生铁被不断锤炼，提纯，成为最为坚硬的钢铁。即使到最后只是小小的一块，却比初时坚硬万倍。

读书时，我就像是入了定，身体和大脑不存在一个世界。仿佛我就是一个生活在书中的一个没有被介绍的人物，又像是书中世界的神仙，以旁观者的角度看着书中发生的一切，清醒又沉浸其中，想插手又无能为力。被书的规则所束缚，只能在与周公相会之时，方能插手一二，真正融入其中，体会书中人物的喜悲哀乐，就如同演戏一样，经验是自己的而不是简单地记住内容。只当我理解了这层意思，那这层的内容也就变得模糊，等待着我去挖掘更清晰的宝藏。

“书是人类进步的阶梯。”只有踩稳当了，再攀登更高层的书才不会掉落谷底，从头开始。也只有将书吃透了，才能攀登到高处，知识的高处，社会的高处。

小学六年级有关我爱读书的作文3

每个人都有着自己独特的爱好，十岁的我却是人小爱好多——游泳、旅游、唱歌、画画、打乒乓球，这都是我爱做的事情。但你知道我的最爱是什么吗?告诉你吧，我的最爱就是——坐下来静静的读书。

这不，跟以往一样，周末的下午我和妈妈又去了那个我最喜欢的地方——书店。远远的看到书店的招牌，我似乎闻到了书本那独有的墨香味，听到书店里“哗哗······”的翻书声，我不由地拖着妈妈加快了脚步。

来到书店门口，“哇，今天的人可真多啊!”我用尽全力，想方设法地从人群中往里钻。“可挤死我了，不过我终于钻进来了，看什么书呢?”我一边想一边找心目中的那本书。“就选你吧!”我拿起一本关于科普科知识的书，津津有味地读起来。妈妈也在一旁读着她喜欢的书。

不知过了多久，我感到脚有些麻木了，就靠着书架坐在地上继续读着。过了一会儿，妈妈过来跟我说：“儿子，四点半了，书店快关门了，我们该走了。”“不，再看一会儿!”我说。又过了一会儿，妈妈又来到我的身边，对我说：“儿子，我们该走了。”“不要走，再看一会儿嘛。”我央求着。就这样，我一次次的推时间，不知推了多少次，妈妈着急了，拿下我手中的书，放到了书架上，拉着我的手说：“儿子，我们走吧!书店人员要整理书架了，我们下周再来。”唉，又要和我的最爱分手了，恋恋不舍的我朝着那本书挥挥手：“亲爱的，我们下周见!”

回家的路上，我还在意犹味尽的想着那本书中的精彩内容，又学到新知识的我心情特别的好。这时再一次想起高尔基的一句话：“热爱读书吧，它是人类的朋友!”

小学六年级有关我爱读书的作文4

我爱读书。“书是人类进步的阶梯。”“读好书就像是和高尚的人谈话。”这些关于书的名言警句，我从小听到大。虽没真真切切感觉到书有如此大的作用，但也仍从书中收获不少乐趣。读书可以开拓我们的视野，陶冶我们的情操。读书能使我们空洞的心灵变得充实起来。

我爱读书。每每在书上，在网上看到别人写的优美的文章，总会无比感叹别人怎么就能写出如此生动的文字呢!也总幻想自己也有如此满腹经纶的才华，也会尝试用华丽的辞藻去编撰优美的篇章。可每次绞尽脑汁、搜肠刮肚，也不过才挤牙膏似的写出几句平淡无奇的话语。直到我看到这么一句话：简单朴实的语言才能表达最真挚的情感。是的，一个人感情的真情流露，自然而然就能写出动人的诗篇。我是一个爱读书的人吗?我说我是。可也只爱看言情、幽默的小说，对于有着长篇大论的议论文，我总觉得寡淡无味，对于充满诗情画意的抒情文又觉得无法体会作者的心境。不过也还是想读个一两本，在大家谈论自己读过哪些有深度的作品时，也能说出一二，让人觉得你是一个有内涵有气质的美女子。写到这儿，自己也不禁莞尔一笑，笑自己的虚伪，也笑自己的诚实可爱。

我爱读书。“身临其境”这个词用在我看书的时候尤为合适。我会随着书中搞笑滑稽的内容而大笑不止，也会随着内容的凄惨而泪流满面，而我就喜欢这样的感觉，尽情享受，尽情释放。

书，是人类的朋友。只有你找到自己志同道合的“朋友”，你才能与它随心所欲的交流。去吧!去寻找你心中的它吧!

小学六年级有关我爱读书的作文5

我经常一个人沉浸在书的世界中，只要我在看书，别人叫我总是听不见，因此，总被大家笑称“书呆子”。你若问我为什么对书这么痴迷，话还得从头说起呢。

记得在三年级时，有一次老师举办了一个“故事会”，让我们每个人都准备一个童话故事在班里讲，并且要求尽量带上动作或丰富的表情。

“故事会”开始了，同学们一个接着一个上台去，有的同学都不知道自己该讲什么故事，站在讲台上憋了老半天也吐不出一个字来;有的干脆拿起故事书直接念起来……

我在台下的心情如同十五个吊桶打水——七上八下，虽然我也早已经准备好了一篇童话故事，但听到大家时不时发出的哄笑声，我越发紧张起来，脑中开始胡思乱想起来：怎么办?马上要轮到我了，万一我到时一紧张把故事忘了，是不是也会引得一阵哄笑?万一课下同学们一直把我当做笑料……

“姚震远，该你登台了。”老师的催促声打断了我的思绪，我努力平复了一下紧张的心情，然后上台讲了起来，讲了大概一半时，忽然发现台下出奇得静，我的心凉了半截：完了，是不是我哪里讲错了?可当我再次偷偷打量同学们时，却发现大家的目光都紧紧地盯着我，原来都被我的故事吸引了。当我讲完故事走下讲台时，班内竟然爆发出了雷鸣般的掌声，同学们纷纷为我竖起了大拇指，我的心久久不能平静。

从那天起，大家的掌声一直萦绕在我的耳畔，我感谢大家的掌声，是掌声给了我自信，是掌声给了我力量，是掌声给了我动力和阳光，让我发现了读书的乐趣。

我爱读书。