科技强国强国有我学生作文精选10篇

学生一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人，而在研究机构或工作单位学习的人也自称学生，以下是小编准备的科技强国强国有我学生作文范文，欢迎借鉴学习。

科技强国强国有我学生作文1

上周五，我们参观了科技馆。我们怀着无比激动的心情，四处观看。其中，一个名为“机器人挪罗盘”的展物，让我为之惊叹。

只见两个简易机器人，用两只机械手，将一个正在飞速转动的罗盘拿起来，并放在了一个平地上。周围没有任何人的控制，使机器人根据电脑的指引，来做的。为什么机器人可以转动机械手或是“四肢”可以动呢?一方面是电脑的指引，另一方面则是机械传动。

机械传动，就是机械运动的传递，分为：带传动、齿轮传动、链传动和螺旋传动。其中带传动和链传动比较常见。带传动主要是机器荡中常用的机械传动，一般是轧钢机、纺织机械等，用得十分普遍。而链传动就是多用于摩托车和自行车等机械传动中。机器人就是用带传动来让机械各个部分转动的。当某一的部件转动时，可带动绕在它上面的传动带转动，依靠传动带与带轮接触面之间的摩擦力将旋转运动传递到机器人中的其他部件，这样，就让机器人的“四肢”动起来，再加上电脑精密的计算加以控制，就是机器人能够搬运物品，甚至可以弹奏乐器。

机械传动其实带给人很多便利。就比如说齿轮传动，是由主动齿轮、从动齿轮直接啮合传递运动和动力的一套装置。当一对齿轮相互啮合而工作是，主动轮的轮齿逐个地推动从动轮的轮齿，使从动轮转动，从而将主动轮的动力和运动传递给了从动轮，致使整个齿轮结构转动。中标的专供就是依靠齿轮转动，还有保险箱的密码锁，也是由于齿轮传动，然后是两个齿轮啮合，让小钩子“到大”指定的地方去。

科技馆原来隐藏着如此多的奥秘，尤其是物理。以后有时间要多去科技馆参观，以增长知识。

科技强国强国有我学生作文2

星期二，我和老师同学一起去秋游，到吴江科技馆玩。

科技馆里有许多有趣的东西，比如机器人演奏，新型闹钟，球幕电影……让我印象最深刻的是机器人演奏，球幕电影和儿童乐园。

一进门，我就看见有五个机器人在为我们的到来演奏《茉莉花》。有个机器人拿着指挥棒，在那儿指挥乐队，其余的有的吹笛子，有的打鼓，有的拉小提琴……奏出优美的旋律，我陶醉在这美妙的音乐之中。

我们还看了球幕电影。一个老海龟说：“要触碰到月亮才能阻止人类。”

一开始，大家不知道该怎么办，有一只聪明的鱼说：“让歌声触碰月亮吧!”听了这个办法，所有的鱼都开始大声歌唱，最后成功的打败了人类，都欢呼了起来。

随后又到了儿童乐园，一到这儿，大家不约而同地尖叫起来，太多好玩的了!我最喜欢玩沙子，用小扫帚把沙子放进漏斗里，沙子从漏斗里漏出来，我挥动着漏斗，画出了一朵大大的花和我的英文名“Lily”。

要回去了，我依依不舍地离开。在途中，我还在回味吴江科技馆的欢乐，以后还会再来的。

科技强国强国有我学生作文3

今天我们去了科技馆，因为上次去的迟了没领到票，所以这次我们早早地起床赶过来了。

9：20我们就进了科技馆。走进大门就看到了一个巨大的恐龙化石，它有三层楼那么高。进了检查门，我们通向2楼的科技展厅，那儿为我们展示了许多的科技成果，有机器人跳舞、机器人还原魔方、特斯拉电塔、哈哈镜、吸气球……，真是一堂生动的科技知识普及课。

到了3楼，我们还看到了人类的科普知识展现，我还了解到了我在妈妈肚子里是怎么诞生的。

回到1楼，我们参观了达芬奇这位科学家的各类神奇的作品。

绍兴科技馆带给我许多快乐和惊奇，让我流连忘返。最后，快乐的一天就这样过去了。

科技强国强国有我学生作文4

今天，我怀着愉快的心情来到班里，坐到自己的座位上，听老师讲了今天的活动安排和注意事项，之后听从老师的指挥上了开往蟹岛的大客车。

坐在车里往窗外望去，路边绿树成荫，郁郁葱葱，田地里一片丰收的景象，景色好美啊!这样一路走一路看，很快就到了蟹岛。

到了蟹岛之后我们排着队去走吊桥，那里有好多各式各样的桥，有太平桥、伴侣桥、还有臂力桥……我们走的是太平桥，是最简单的一座吊桥，可是当有的同学在桥上跳的时候，桥跟着晃来晃去的，我还是感觉有一些害怕。

过了桥我们去钓螃蟹，这可是我期待已久的活动了，我把钩着鱼肉的钩子放到池水中，把杆架到石头上静静地等着螃蟹上钩，过了几分钟，我感觉鱼钩有点儿沉了，猜想可能螃蟹上钩了，便小心翼翼地提起鱼杆，可是就在鱼钩刚刚离开水面的时候，螃蟹松开它的大钳子走掉了。眼看着已经上了钩的螃蟹又大摇大摆地走开了，心里还真有点不是滋味。

后来我们又去红薯地刨红薯，同学们有的用手刨，有的跟着工作人员用铲子刨了之后跟着拣，我拣了好多好多，拎在手里沉甸甸的，心里美滋滋地盘算着：回到家中赶紧帮妈妈一起做熟了让家人品尝，尝尝我亲手刨来的红薯，一定特别甜。

一天下来感觉好累啊，可是看到手里沉甸甸的果实，又想到忙忙碌碌学习之余能够来这种生态与科技并存的旅游胜地实践，心里感觉好幸福啊。

科技强国强国有我学生作文5

今天风和日丽，正适合我们春游，我们一大早就来到了上海科技馆。虽然科技馆我来过N次了，但是和小伙伴们一起参观还是感到十分新奇。

我们首先参加了一次食物的旅行。看到我们坐的水果车被一张巨大的嘴吞进肚里，我们不由自主地惊叫了起来。通过食道，我们来到了胃，3D眼镜中胃悬挂在空中，跟我们打着招呼：“你好，我是胃!我要用我的胃液把你们统统融化掉。”然后，我们被送到了小肠，“我要把你们的营养全部吸收掉!”小肠大声说。我们接着来到了下一站——大肠，进入大肠，两个小妖怪对我们大声嚷嚷：“你们这帮垃圾，我要把你们都清除掉!”我们被清除到了直肠，这时几个小精灵出现了，它们异口同声地说：“我要把你们的水分吸收掉!”不一会儿，抽水马桶的声音在我们耳边响起，我们和金色的便便一起被冲进了马桶。惊险的食物旅行结束了，我们都觉得意犹未尽呢!

球幕影院也是我第一次参加的项目，播放的是一部纪录片。和普通影院不同，我们都躺在椅子上，看着大屏幕。屏幕上一会儿出现蔚蓝的天空，我感觉自己漂浮在空中，然后出现了岩石，我似乎降落在了目的地。接着看到了海洋，我仿佛在海里潜水，美丽的海底世界呈现在我的眼前。

这次的科技馆之旅真有意思!我以后一定还要再来科技馆。

科技强国强国有我学生作文6

今天的活动课，王老师拿了一堆碎纸片和一把梳子，对我们说：“我们来做个试验，用这把梳子把这些纸片吸起来。”我们半信半疑：“梳子又不是磁铁，怎么能把纸吸起来呢?”我们都感到很奇怪，既然王老师这么说了，那我们就拭目以待吧!

王老师用梳子在纸片上来回摆动了几下，甚至碰到了纸片，但纸片像乖宝宝一样一动不动在躺在桌子上，尽管王老师怎么努力，纸片还是纹丝不动，我又想：怎么吸不起来呢?难道王老师在骗我们?想到这里，只见王老师把梳子在衣服上反复摩擦，几秒钟过去了，王老师又把梳子慢慢靠近纸片，还没碰到纸片时，奇迹就出现了，这些纸片就像一只只蝴蝶“飞”了起来，粘在了梳子上。“纸片怎么会自己吸上去呢?难道王老师给梳子施了魔法?还是纸片施了魔法?”正当我们百思不解的时候，王老师给我们揭开了谜底：“梳子能把纸片吸起来，不是我施了什么魔法，这是一个科学现象，叫摩擦起电。平时打雷闪电都是因为云和云碰撞摩擦引起的，还有我们冬天脱毛衣时也有静电会产生火花，这都是摩擦起电。”

科技强国强国有我学生作文7

垃圾，让人感到恶心。可是人们却不能完全消灭它们，现在人们不是焚烧就是掩埋。到了未来根本就没有垃圾这个词，下面就让我来告诉你……

未来的垃圾处理可以像大树一样，把有毒的垃圾吸收进体内，然后排出新鲜的空气。这些垃圾有很多种，有水果皮，没有用的塑料袋……总之随便什么垃圾都可以。这些垃圾用了几次就没有用了，然后就会自动消失。人们只要源源不断地把垃圾扔到“垃圾树”里就可以了。

这种“垃圾树”又可以称之为是“环保垃圾处理厂，”因为它可以环保周围空气，使垃圾变废为宝。这种“垃圾树”还可以让臭的地方变成芳香的花园。

这就是我想象中的未来的垃圾。

科技强国强国有我学生作文8

“地震来了!”“那个好玩，玩那个!”“哈哈哈”……区少年宫科技馆里，传出一阵阵欢快的笑声、叫声。省教科院附小五年级的同学们被馆里琳琅满目的科学“小玩具”吸引住了。我们像一只只快乐的小麻雀，叽叽喳喳地叫着，这儿瞅瞅，那儿望望，完全沉浸在了“高科技”的世界里。

走进大门，一样样神气而又富有魔力的体验品，让我们不禁连连发出“哇、哇”的惊叹声。我首先跑到了“弹跳摸高”的体验区。这里竖着一根高高的杆子，杆子上的22个按钮从低到高地排列着。它的原理很简单，利用传感电路，当人跳起，手触到按钮，数码管就会显示跳起后手按到的高度。我按下清零键后，便准备跳了。我往下一蹲，然后纵身一跳，迅速地按下按钮，落下时，我还做了一个半蹲动作，防止脚部受伤。噢，太不可思议了!我竟然跳了两百零八厘米高，这数据远远高出我的估算值。减去我的身高后，我实际跳了六十多厘米，这样一算，我又觉得自己跳得也不算太高。

我们又来到了二楼，一个小房子引起了我的注意。我飞快地冲向那儿，原来是一个“倾斜小屋”，看来我要多加小心了!走进去，空间真的好小啊。不过，倾斜度也太大了点吧。我小心翼翼地迈出了一步，咦?怎么还好，人也没有倒在地上。我想增加一点刺激感，便斜着站，哎呀!好痛，我没站稳撞到了栏杆上。看来，不能这样做危险动作，我一步一个踉跄地走出了小屋。

“蝴蝶谷”也很好玩。在这里，你会有一对翅膀。一个人站在蝴蝶翅膀中间，从远处看，就像“长”了一对翅膀。我不由得想象自己成为蝴蝶，在花丛中飞翔的快乐……正当我浮想联翩的时候，另一个同学过来了，打碎了我的“飞翔梦”。

“隐身人”，好奇怪的名字!人怎么会隐身呢?科技馆里的新鲜玩意儿真多：“天上来水”、“是你还是我”、“一笔画”、“听话小球”、“传声筒”、“自己拉自己”、“地震模拟现场”等等。每一个仪器展示台前，都聚集着好奇的孩子们，他们看看、摸摸、动动，感受着科学的神奇魔力!

科技强国强国有我学生作文9

从古到今，有许多绝世名人，都是向着科技出发：哥白尼冒死提出日心说;爱迪生通过千万次实验发明了电灯;从“三人行，必有我师焉”到“科技发展靠大家。”这些都围绕着科技。

古代，人们始终不相信科技，每天烧香拜佛，到头来还是一无所有，很多人都崇拜佛，相信佛，最终自食其果。但是有很多人相信科技，虽然有很多人送进断头架，在临死不屈服，这种精神，就是科技的结晶。

以前，人们生病时的药方，效果都不是很好，有的病吃药也不管用小学，就这样，今天看来简单的病在古时候死了许多人。现在好了，不光有高超的医药技术，还有先进的机械供我们使用，即便是再难的病也能化险为夷。

现在的人们充实而快乐，发展至今的医疗技术，几乎可以将生活中所有常见的疾病通通治愈，被延长了寿命的人们，拥有更多的时间去拓展生命，享受人生。

人类拥有如此伟大的智慧，发现创造了那么多的奇迹，因特网施益于千家万户，第一宇宙速度送航天飞机进入宇宙，这些技术，是古代从未有过的，而这，就是人类科技的象征。

科技的发展，许许多多科学家的发明创造，一批又一批的科技人员努力工作，他们把研究的成果运用到我们生活的每个角落，使人们的生活发生了巨大的变化，使我们过着幸福美满的生活。

我们也有理由相信，科技技术的迅猛发展将百分百用于造福人类，造福自然，造福世界。

科技强国强国有我学生作文10

星期四，是令人难忘的科技节的一个活动——科技游园会(博览会)。

先师先给我们每个一张单子，对折，告诉我们：“你们每人都要拿着这张纸去玩各个班级里的游戏，玩好了，可以去出口盖章，分两种章：一。体验章，只要操作了就能得3分。二。操作章，完成一个游戏过关得5分。可以出发了。”

我们兴高采烈地出发了。单子上有好多项目，比如：一(1)班，闭眼套笔帽，三(3)班魔术水。我先去了五(1)班，主题是唱响科技，再去五(2)，入杯的硬币，四(4)吹乒乓球等多个项目。

我觉得最有趣的，是我们四(2)班的纸桥承重。规则是：三十秒钟用报纸做一座桥放在数学书上，要放一个纸杯上去，桥没有倒，纹丝不动，说明你成功了哦!我是怎么做的呢?我先用折扇子的方法折好纸桥，然后把它摆在数学书上，放了一个纸杯上去，桥没动。“耶!”我高兴地去盖了一个操作章。

结束了博览会，我总结了分数。哦!是100多分!接下来，我得到了科技章并和同学们参加了各个班级的画展，并参观了大厅里一等奖的作品。我心想：我的作品在哪儿呢?啊，我的作品，正在大厅里光荣地挂着，我心里真开心呀!又听到一些女生夸我的画很好看、漂亮，我心里别提有多开心了!

这幅画我获了一等奖，还被学校收藏了呢!

真是一届让人开心愉快的科技节呀，让我们在快乐中，收获知识，感受科学的奇妙吧!