小学四年级描写夏天的作文6篇

夏天的早上，小草绿油油，花儿绽开了笑脸，高大的树很茂盛，生机勃勃。下面是小编精心整理的小学四年级描写夏天的作文6篇，希望对大家有所帮助。

小学四年级描写夏天的作文1

风，是如此暖意融融，像一个母亲温柔地抚摸着人们的面颊，人们像一个小孩，依偎在母亲的怀抱，轻轻享受着母亲的疼爱。

色，是那么的绿，经过了秋的腐蚀，冬的风化，春的孕育，变得那样娇艳，那样张扬，似乎任何人都不能阻止它的愈发茂盛。

天，是那样易变。白昼时的天是生机勃勃的，充满着旺盛的生命力。太阳是如此霸道，它释放出所有的热量，散发出刺眼的阳光，独占整个天空。而夜晚的天，是安祥而又和谐的，月亮婆婆的嘴角挂着恬静的微笑，将自己全部的光辉都洒向人间。她是祥和的象征，和蛮横的太阳比起来，要温柔得多。星星围着月亮婆婆，听她绘声绘色地讲故事，它们听得那样的开心，时不时还眨眨眼睛。人们也愿意在这时入睡，因为这是一片祥和的天地。

雨，是如此猛烈。雷疯狂地咆哮着，闪电用他的利剑划破了黑夜幕布，倾盆大雨也随之而来。豆大的雨点打在脸上，火辣辣地疼。泼在地面上，地面被淋得“嗷嗷”直叫，浇在沙漠里，植物在贪婪地吮吸雨的滋润。但时间很短，不一会儿，就恢复了往日的平静。

声，是那样繁杂。只要有池塘，就会有青蛙的干嚎;只要有大树，就会有蝉的鸣叫;只要是夜晚的草丛，就会有萤火在闪烁。

啊，多姿多彩的夏天，我爱你!

小学四年级描写夏天的作文2

我坐在阳台上，看着外边的景象，思绪已经不知不觉的飘到了那个七月的夏天。

还记得那年天气炎热，树上的知了似乎也在抱怨这天气怎么这么热，不停的叫着“知了，知了。”路人们纷纷都把目光投向了小卖部的冰箱里，恨不得里边有个巨大的冰块出来把这炎热的太阳挡住。我也一样，刚买的冰激凌，没添几口就化了，所以只有在路边大口大口的吃，一点形象也没有。吃完后，我正想要去玩什么的时候，看到了树上的禅，灵机一动，为什么不去找些小伙伴捕蝉玩呢?

说干就干，我拿起一个捕蝉工具，一路小跑找到了小伙伴的家，小伙伴正好也很无聊，所以就达成了共同目标。我们轻手轻脚的走到大树旁边。上面正安静的趴着一指禅，我看到后，便高兴的跳了起来。祝贺我起步顺利，毕竟我是第一次捕蝉，非常激动，手里的网兜在空中晃动，刚下网，蝉就飞走了，气得我哇哇大叫。这是，我又看到一只蝉，顾不上我气馁的情绪，我轻手轻脚的走过去，把网兜一点一点的靠近他，最后一落，哈哈，我捉住了，我看着在我的网兜里乱飞的小东西，别提有多自豪了。我把他小心翼翼的放到了瓶子里。就这样，我和伙伴们捉到的蝉越来越多，最后，我们看着瓶子里的蝉。相视一笑，一起打开瓶盖把蝉放了出去，看着他们飞向更遥远，更广阔的天空。

小学四年级描写夏天的作文3

夏天是个炎热的季节，青蛙“呱呱呱”叫着，知了也不甘示弱激动地叫“知了!知了!”夏天的一切是那么的美妙。

夏天雨多了，雷也响了。听，那是小雨滴的诉说，小雨滴开始讲故事了，他讲给了小草听，小草平时被火辣辣的太阳晒得垂下了头，这不小草抬起头来津津有味地听着小雨滴讲故事，真像一名芭蕾舞蹈员，小雨滴则发出“滴答滴答”的伴奏声，雷也像敲鼓一样来凑热闹。小雨滴的故事讲完了，一切都变得生机勃勃。刚下完了雨，炎热又来了，人们又在树荫底下乘凉了，夏姑娘真是狠心，怎么又忍心让勤劳的人们背上放着毛巾去田里干活，嘴里时不时发出“喝呦喝呦”的声音。儿童们在树荫底下追逐打闹，多么快乐。

刚凉快过的花草，又垂下了头，似乎在渴望下一次听小雨滴讲故事，希望再次在他们身上跳舞。孩子们纷纷脱下衣服争分夺秒地跳下水中，因为天太热，所以才争先恐后地去游泳，所以游泳是夏天中必不可少，讲到精彩的时候小雨滴情不自禁地爬到小草的叶子上跳起了舞。小雨滴又讲给了花园里的花儿听，蝴蝶躲在花儿下面仔细地听着，花儿听高兴了还时不时翩翩起舞的，孩子们一到天热的时候固然要死缠烂打地要大人们去买西瓜。夜晚，晚风习习，月亮姑娘在空中讲故事哄孩子睡觉，夜晚一切安宁。

夏天是多么有趣，让我们发现夏天的美妙之处。

小学四年级描写夏天的作文4

“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”这句话说的一点都没错，每个季节都有属于它的特点，而我最喜欢的就是夏天了。不是因为暑假;不是因为我喜欢热;不是因为有雪糕可以吃。

因为我喜欢夏天的雨。有时和小伙伴们玩得正开心，天空突然就暗了下来，集团乌云像是被黑化了的棉花糖，一步一步向我们逼近。风儿就像是前来侦察的小兵，在乌云还没到达前就抵达了小河旁边的白杨树，似乎也被这阵势给吓到了，开始慌张了，叶片儿哗啦哗啦地落下来，我喜欢这样的天气。

趁着雨还没下下来，我跟着一群小伙伴们来到了田野中抓蜻蜓。放眼望去，田野上聚满了蜻蜓，就像是在开个派对，还未成熟的稻谷就是他们的舞台，他们唱呀，跳呀，如同一个个活泼的小精灵，甚是可爱。

夏天的农民伯伯也总是很忙碌的，他们要做引水，施肥，松土，除草等好多农活。但是人勤地不懒，他们现在这么辛苦，一定会有满意的收获的。黄昏过后，三三两两的人坐在河边的树下聊聊天，喝喝茶，抽抽烟，这边人语，那边蝉鸣，这声悠长，轻松，欢快……

暴雨过后，太阳独自绽放着它的光芒。洗完头洗完澡坐在院子中的椅子上，太阳透过树叶照在地上，一闪一闪的，十分好看。

我喜欢夏天，喜欢夏天的暴雨;喜欢夏天的勤劳耕作的农民伯伯;喜欢夏天的太阳;喜欢夏天的感觉……

小学四年级描写夏天的作文5

今年的夏天格外的奇怪。

渐渐地，我们度过了春天，迎来了令人期待的夏天，每个人都很开心——因为可以去游泳!

夏天的开始，知了还没唱歌，太阳却已经开心地发光!“好热啊，这么早就这么热了，这奇怪。”街上的行人不时地会发出抱怨，人们想去游泳，可游泳馆还没准备，就只能拿扇子扇扇风。老爸带我开车去买菜，过了一会儿，我们提着满手的菜出了店门，我用手臂挨了挨车座，“好烫!下次要打伞了!”于是，我们晒了会儿太阳，就坐车走了。

到了中旬，是个游泳的时间。谁知，刚想出门——外面下起雨来了，不是太阳雨，而是雷阵雨。我们待在家里，捂着耳朵，把有电的'东西都关掉了。这样的事情不是一次两次了：我们在放暑假前上课时，早上还“风平浪静”，一到学校又下雨了，这是不是计划好的?还有几次在课堂上，天空上时不时发出“轰隆隆”的声响。春天都没有这么“可怕”!

放暑假了，我着急地问爸爸：“可以去游泳了吗?”“不行不行!还不是时候”爸爸解释道。果然，下午就下了一场毛毛雨，人们又一次在夏天打雨伞了……后来我又一次问爸爸同样的问题，爸爸说过两天——因为最近老是下雨。爸爸说等天气稳定了再去。

哎，这个夏天可真让人难受，时间又过得如此快，不都是说夏天长吗?可我不觉得今年长，转眼就到了七月了……

我盼望着赶快到夏天的末尾，希望这如此怪的夏天不要在来了!

小学四年级描写夏天的作文6

夏天在哪里?夏天无处不在，只要有一双会发现的眼睛，夏天就会无处可藏。

当你吃着香甜可口的水果，水果也许会告诉你答案;当你听着昆虫的叫声，昆虫可能会向你诉说;当你看着小朋友们的身影，你也许会找到夏天的踪影。夏天，水果是必不可少的东西。西瓜地里，那圆圆胖胖的西瓜满地都是，它们都晒着太阳，挺着将军肚，等着农夫把它们送进城里卖个好价钱!桃树上，水蜜桃白里透红，似姑娘那娇气的脸挂满了枝头，一看就让人垂涎三尺。池塘里，荷花在阳光的沐浴下绽开了自己那华丽的身姿，让人联想到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的优美诗句，而莲藕呢，则像一个个调皮的胖娃娃，躲在荷叶下，躺在淤泥中，等着你去把他抱出来。夏天，动物们也精神抖擞地闪亮登场了。蝉在枝头不停地鸣叫着，好似在没完没了地说“受不了了，受不了了!”。蜻蜓在空中飞舞，仿佛在向世人展示它美丽的姿势，又好像在给蝉伴舞呢!蝈蝈也不甘示弱，它唱起短促有力的歌似乎在与蝉一决高下呢。这可真事一个昆虫演唱会啊!夏天，小朋友们成为夏天的代言人。瞧!放暑假了，他们随心所欲，快活极了：有的猫在家里，吹着空调，喝着冷饮，玩着电脑;有的背着装备正准备去游泳馆游泳呢;有的小朋友不怕夏天的炎热，在火辣辣的阳光下尽情地捉蜻蜓、抓知了呢。

夏天在哪里?我一下子全明白了：夏天就在缤纷的果园里，就在昆虫们欢乐的歌声里，就在小朋友们愉快的心坎里。