我学会了什么四年级作文600字

《我学会了____》是部编版四年级下册语文第六单元的习作，要求同学们写一件自己学会做的事情。下面是小编给大家整理的我学会了什么四年级作文600字五篇，欢迎大家来阅读。

我学会了什么四年级作文600字1

在十月份第二周时，梁老师让我和梁全基一起来主持下一周的班会。我做梦都没想到会有如此好的才华表现机会，就连连说行，也不管梁全基同不同意就抢着答应了。晚上做作业时，我灵机一动，想到了班会的主题——我们与老师。因为想到老师和同学之间存在着许许多多的误会，在班会上，大家相互沟通，师生关系会更加融洽。

做完作业，我一个人在书房里冥思苦想，绞尽脑汗，费了九牛二虎之力，终于打出了一份稿子。本以为一定会得到老师的表扬，认为写这样的稿子易过吃生菜，心里暗暗自喜。可怜我的稿子，第二天刚交上去不出五分钟就被老师枪毙了，嘴里还说：“这还差得远呢!”当场给我泼了一盆冷水。

我赶忙跑去请教班长，因为上次的班会是她支持的。晚上我又一人在书房里左思右想，重新打出了一份稿子。唉，这一次我的稿子不出三分钟又被刷下来了。当时我真得有点想撒手不干了。但我既怕老师的责骂，又怕被人说成是个遇到困难就站不起来的人，真有点“前有狼，后有虎”的感觉。

我决定先去请教老师和同学，老师给了我上次班长主持班会的稿子做参考。接着又请爸爸做我的参谋，终于写出了一份不错的稿子。正要用电脑打印时，电脑又坏了。我焦急万分，像那热锅上的蚂蚁，团团转。我只好求妈妈帮忙修好。晚上，一份好稿子终于出炉了。

星期一第一节是班会课，因为我和梁全基在会前已排练过了，所以不那么紧张。我和梁全基在台上合作得很好。同学们积极回答问题。后来我们用余下的时间开了个计论会，讨论老师的优点与不足。大多同学都是说我们老师的辛苦。这就说明了同学们能够理解老师的用心良苦，知道老师像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人，为我们操碎了心。

班会结束了，我心里的那块石头终于落地了，我感到很轻松，很快乐。

通过这次班会，不仅让我明白了“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”这句话的真正含意，而且我还明白了老师与学生之间应加强沟通。

我学会了什么四年级作文600字2

星期四，我和同学和我们的班主任方老师，我们的数学老师，给我们上作文课的许老师、副校长江老师、校长和摄影师。

老师们带着我们去坐公交车，我们纷纷走出教室，在操场上排着整齐的队伍，走到了路边，我们和老师停了下来，看见路边立着一个牌，老师跟我们说：“这是演武亭站，还说，这公交车有2路，这2路是循环路线，就是从将军山出发，然后回到将军山。”上面还写着自动投硬币，“你们一定要把牌上写的很快速度记下来。”许老师说。

过了一会儿，我们又继续往前走，我们走到将军山，我们和老师拍了一张合影。

我们的数学老师和许老师还和校长去跟开车的司机说，司机说：“你们共有几人，”老师说：“学生31人和5名老师。”司机说：“你们共出25元就可以了，其他不用出钱了。”许老师说：“我们每个学生都带着一元钱，36元你们就收下吧。”

当老师们走过来叫我们走过去的时候，我们看见那位司机是女司机，我们的许老师问了，你是哪里人，她说：“我是重庆市人，从重庆市来的。”许老师又问： “你姓什么?”她说：“我姓文。”

我走过去要上车时，我们两组上错车了，坐位被一二组的同学坐了，老师看我们去坐别辆车，老师连忙说：“回来，要坐这辆车，老师让我们坐在车上的同学下来，刚叫下来，同学们你挤我争，谁也不让谁。

车开动了，我们经过演武亭站、宝城站、欣然超市、百姓超市、体育场、南市场、县医院、一中分校站、元光中学站。在车上我们愉快地唱歌，老师让我当指挥，同学们唱，我们唱了可大声了。外面的行人听了，都回过头来望了一下。我们唱了《让我们荡起双桨》、《少先队队歌》、《我是一个粉刷匠》……

当车子停下来说，我们不知不觉地回到了学校。

这一天，我终于学会了坐公交车。

我学会了什么四年级作文600字3

每当我看见大哥哥大姐姐在旱冰场飞驰，我就羡慕不已。晚上，我闹着妈妈带我去滑旱冰。

我们来到旱冰场。只见叔叔阿姨们弯着腰，像一只只矫健的燕子，在我前方掠过。我连忙穿上旱冰鞋，牵着妈妈的手，入场了。

我想滑起来。谁知，双脚不听使唤，一齐向前，我摔了一个“人仰马翻”。妈妈把我扶起来，对我说：“孩子，不能急燥，先扶拉杆慢慢滑。”

我扶着栏杆，艰难地迈开步伐，心想：加油!我一定能行!妈妈在旁边鼓励我，我紧张极了。一不小心，松开了手，又摔了一跤，狼狈的我哇哇大叫，忍着疼痛对妈妈说：“妈妈!好疼!我不滑了，一点儿也不好玩!”

妈妈摸了摸我的头：“孩子，俗话说，‘不经历风雨，哪能见彩虹’，我相信你，你一定能行!”我听了妈妈的话，再次鼓起了勇气。

我弯下腰，扶着栏杆，小心翼翼地滑了起来。耳边仿佛又传来了妈妈的声音“不经历风雨，哪能见彩虹?”我望着妈妈的目光，自信起来。

我再次松开手，希望自己能滑起来。“啊!我成功了!”我并没有摔倒，我平缓地滑着，我终于学会了滑旱冰了!

妈妈向我投来赞许的目光，我欢乐地在旱冰场上穿梭。虽然，我的身上一块青，一块紫，可我学会了滑旱冰。

我自信，我努力。是呀!在无数次失败中，我迈开了学旱冰的第一步。

我学会了什么四年级作文600字4

我从来没有煮过方便面，以前都是妈妈给我煮， 我看过妈妈怎样煮，也有了一点经验，于是今天，我专门买了一袋方便面，我要亲自试一试煮方便面。

我先把早上没洗好的锅洗干净的锅洗干净后，再把热水“哗啦啦”的往锅里一倒，煤气罐一开，就开始烧水。抽油烟机太高，我够不着。妈妈抱着我把抽油烟机一开，它就“嗡嗡”地响了。蓝色的火苗舔着锅底，一会儿，水烧开了。

我撕开包装，把面块取了出来，准备扔进锅里，可又怕水溅至我脸上，让我的脸起个包。就离得远远“扑”的一下，把面块扔进了锅里。我又用两根筷子，把整片的硬面分开，盖上盖。我心里非常甜，煮了一会儿，我又把煤气灶一关，又把方便面捂了一会儿，我一边等，一边哼歌：

“等呀等，等呀等，方便面快点好，快点好呀!快点好!方便面快点好!”

过了几分钟，我把锅盖揭开，把方便面倒进大碗里。我一看，心里惊叹：“呀!一碗热气腾腾的方便面快好了。”可是调料还没有加呢!我把酱包撕开了一点小口子，想把酱挤进碗里，可好几次都没挤进碗去，我非常着急。我气得火冒三丈，把酱包封口撕完，这才全部倒了进去。接着再把菜包、盐包也倒了进去。又把方便面翻来覆去地搅拌，不大一会儿，味就调好了，我尝了一下，还“咕噜咕噜”喝了几口汤。呀，味道又辣又香，我高兴极了，又情不自禁地说：“呀!味道真不错!这可是我亲自做的呀!”

我把面端到茶几上“嗞噜嗞噜”吃了个精光。

今天我学会了煮方便面，心里特别甜。因为这是我亲自做的。有了这个本领，以后妈妈不在家的时候，我就可以煮一碗热气腾腾的方便面来吃，就不会挨饿了。

我学会了什么四年级作文600字5

在一个宁静的早餐，一碗热腾腾，香喷喷的饺子吃下去，总会给我带来一天的心满意足。很多次在上学的路上，我脑子里跳出了一遍又一遍包饺子的念头。在一个周末，我终于实现了这个想法，开始向妈妈学习包饺子。

我准备了包饺子的材料：肉馅、面 皮……开始动手包饺子了。我兴奋地拿起一片面 皮，用勺子把肉馅放在面 皮中央，然后小心翼翼地把面 皮托起来，生怕肉馅不安分地冒出来。果然，肉馅儿如愿了，它探出头，蹦到了我的手心。我用另一只手赶紧补救，左捏捏，右捏捏，肉馅儿似乎和我闹着玩，总不能乖乖地进去。看着站在旁边的妈妈，干脆利索地捏几下，饺子就包好了。我决定再尝试一次。

这次，我让妈妈先示范一遍，只见妈妈随手拿起一片面 皮，左手一挥，便将面 皮按到了砧板上。哇!好熟练啊!我不禁感叹了一声;接着，妈妈挖了一勺肉馅儿，不多不少，刚刚适量。我很诧异，为什么妈妈的肉馅儿就会刚刚好?而我包的肉馅儿要么太多，要么太少?

这些都不是重点，关键是妈妈又开始包了。我立刻全神贯注地盯着妈妈手里的面 皮，眉毛都快皱在一起了，眼睛眯成门缝儿，眼球随着面 皮的位置左右转动，心跳瞬间变得急速。妈妈先将面 皮对折，像一个半圆形，但中间的肉馅儿不能挤出来，要留有一点空隙，边缘的面 皮一捏一折间，就形成了完美的弧形，不仅速度快，而且非常精致。

看完妈妈的示范，我觉得信心满满，胸有成竹了。于是，又开始包饺子。我先将面 皮放在左手上，右手拿勺子挖出肉馅儿，放在了面 皮的中央;接着，我把面 皮放着砧板上，用双手流利地一捏一折，再在上面叠出几个小褶皱，一个像模像样的饺子就立在我的眼前，心中有忍不住的喜悦。再来看看我包的饺子，个个都像弯弯的小月牙，等到小月牙在水里沸腾几下出来，一定特别的美味。

那次，我不单单学会了包饺子，更明白了,只要坚持通过自己的劳动，就能收获快乐的成果。