小学六年级我的梦想作文5篇

梦想，我们每个人都有，每个人的梦想不同，世界也因此而更五彩缤纷，我们要努力实现自己的梦想。下面是小编整理的小学六年级我的梦想作文5篇，希望你们喜欢。

小学六年级我的梦想作文1

一直以来我都有一个梦想，这个梦想从我开始上学以后就在我的心底生根发芽了。当老师拿着粉笔在黑板上书写的时候，当同学们的朗朗的读书声传遍校园的时候，当……这个梦想就在我的心底生根发芽了。这个梦想就是当一位受人尊敬的教师。

首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师很凶，很讨厌。

如果我是老师，我要做一个和蔼且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢?老师严厉在大人眼里是好的，可学生却会误解老师的严厉是坏的。

于是，学生就会在老师背后，骂老师，说老师坏话。而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的.，发自内心称赞的老师。

如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像__老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。

在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与。

不过假如让我当老师，我一定不会像现在的老师这样给同学布置成山的作业，我一定会让同学们尽情发挥自己的优势，多培养学生的兴趣爱好。

让他们对学习产生浓厚的兴趣而不是厌恶学习。希望我的梦想能够成真。我会朝着我的梦想不断努力。

小学六年级我的梦想作文2

如果让我当一回老师，我要让我的学生得到足够的课余时间，我不会给他们带来压力。我会给他们布置一定的作业，让他们可以有效率地完成。我要让他们有学习的时间，也要让他们有休息的时间，更要让他们有玩耍的时间。

上课时，我要多多表扬表现好的同学，同时告诫他们不要骄傲。对于做的不好的同学，我会告诉他：做得不好不要紧，重要的是吸取教训，以后改正。我会委婉地批评他，更会热情地鼓励他，让他重拾信心。

如果让我当一回老师，我要多关心我的学生。对于单亲家庭的孩子，我要多安抚他们，至少在学校中，要让他们得到保护和关爱，不受歧视和冷落。除了学习，我还要让孩子们知道劳动的辛苦与快乐，让他们在家中多帮助父母做力所能及的家务。

我还要号召父母与孩子一起读书，哪怕每天十几分钟也好啊!这样不仅能培养孩子读书的好习惯，还能增进家长与孩子之间的亲密度。

如果让我当一回老师，我还要在孩子学习之余带他们去观察、感受、亲近大自然。比如，在学校中观察花草树木的特点，到田野里感受季节的轮回变迁……这样既有助于孩子们观察能力的提高，又有利于孩子们大脑思维的发育。

孩子们还可以互相交流，把观察到的画下来，把感受到的写下来……如此以来，孩子们会得到多方面的锻炼，既激发兴趣，又培养能力，关键还把欢声笑语带进孩子们的心房，何乐而不为呢?!

如果让我当一回老师，我不求回报。我愿成为一棵普通的树，摇动孩子们长成一棵棵葱绿的小树;我愿成为一根普通的蜡烛，点亮孩子们通往缤纷世界的一盏盏心灯……

我一定好好学习，为实现当老师的梦想而努力。

小学六年级我的梦想作文3

夜幕降临，满天的繁星点缀在漆黑的天空中，映在清澈的湖面上，显得那么耀眼，那么令人心旷神怡。然而，更让人觉得兴奋的是：这天是一年一度的除夕夜。在除夕夜里，我们一大家子要热热闹闹地吃团圆饭，可我一点也不兴奋，因为我的心早在绚丽烟花上了。

终于，随着一声响亮的鞭炮响，烟花的舞蹈剧已拉开了除夕最美，最令人兴奋的序幕。你听，你好好听听——“噼里啪啦!噼里啪啦!……”鞭炮声越越来越响。我坐不住了，于是边离开座位边叫爸爸吃快点，爸爸没法儿了，就只好出去给我放烟花。可没等爸爸点着，我就蹑手蹑脚，躲得远远的，妈妈见了，说：“刚才是谁急着要放烟花的呀!怎么现在又胆小如鼠了呢?”“哈哈!姐姐怕放烟花!姐姐是个胆小鬼!”在一旁的表弟也添油加醋地嚷个不停。我听了，可不服气了，便跺了跺脚，心虚地说：“谁怕放烟花了!谁怕放烟花谁就是胆小鬼!我才不怕呢!我这样是为了更好地看烟花呀!你懂吗?。”“你说你不怕放烟花，那你放给我们看呀!”弟弟又步步紧逼地说。“放就放，谁怕谁呀!”我刚说完就慢慢地朝烟花走去，提心吊胆地找准烟花的导火线，心想：“我该不该放呢?不放要被家人笑话，放了我又害怕。哎呀，要不就“死”一回吧!”想完，我就紧闭眼睛把烟花点着了。妈妈见我如此这般的放烟花，还不忘打趣地说：“我们家的胆小鬼变胆大了呀!”说完，在场的亲人都笑了起来……

我的童年趣事既像一条七色的彩虹，也像天上的繁星，而除夕，烟花，更是我的童年梦。

小学六年级我的梦想作文4

梦想是什么?是要去追去找的，有了梦想就有了心中广阔的蓝天，一个慈祥辛勤的老师，一个为祖国做贡献的保卫者，一个像爱迪生那样伟大的发明家，一个像季羡林爷爷那样的大作家等等，都是一个远大的梦想，而我的梦想只想做一个服装设计师。

做一个服装设计师，要会搭配服装的颜色，设计服装的款式，画出衣服的样子等等，我长大以后要做一个特殊的设计师，我要设计一件四季都能穿，而且能调整衣服的颜色，伸缩衣服的样子，变换款式的衣服，我还要设计一件特别的羊毛衫，就是我做一个服装设计师的标准。

哈哈，你一定很惊讶，那么新颖的衣服怎么设计啊，我想在这件衣服里安装一个调整温度的隐形屏幕，它会自动根据天气的温度情况来调整，色彩会有一个多功能屏，里面有时尚的图案花纹，还有原本配好的几套衣服的颜色，这件衣服还有伸缩功能，能缩成短装，又能缩成长装，还能伸缩成各种款式，有风衣、裙子等，这件衣服既舒适又潮流，我想让许多人穿上我亲手做的，经过无数修改、思考的衣服。特别的羊毛衫我要设计给小朋友们穿，外面全是毛绒绒的，雪白雪白的，都是鹅毛，帽子上全是毛，垂下两个绒球，可爱极了!我的梦想就是当一个服装设计师，一个特殊的设计师，一个美好的梦想!

梦想是要有你来追的，梦想只要去寻找，一个好的梦想就是一个好的未来!我的梦想就是如此，设计新颖、时髦的衣服，成就我一生中最大的乐趣!

小学六年级我的梦想作文5

每个人都有自己的梦想，有的人想当一名科学家，为祖国发明各种新型的产品;有的人梦想当一名医术高超的医生，救死扶伤;有的人梦想当一名服装设计师……而我，却梦想当一名老师。

老师这个职业是高尚的，令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师却很凶，很讨厌。

如果我是老师，我要做个和蔼可亲且有高效率的。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴的对学生呢?老师严厉在大人眼里是好的，可学生们却误解老师的严厉是坏的，于是，学生就会在老师背后骂老师，说老师坏话。而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的、发自内心称赞的老师。

如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真备课。在课堂上，我会用生动的语言打动每个孩子的心。我要像中田老师那样，用自己独特的语言和教学方法教孩子。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着“参考书”走，我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力、乐趣，使我的学生都能积极参与。

如果我是老师，我不会布置很多作业。我认为作业的多与少跟孩子的能力无关，不是说做的题目多就能成好学生。

我一定会为我的梦想付出加倍的努力，不断地向着自己的梦想前进!我相信，终有一天，我的梦想会成为现实!