小学二年级描写夏天的作文5篇
夏天，草木特别茂盛，冬青树的叶子油亮油亮的，老榆树枝繁叶茂，给人们撑起了一片浓浓的绿阴。下面是小编为大家整理的小学二年级描写夏天的作文5篇，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学二年级描写夏天的作文1
说到夏天，总是会让人想到吃雪糕、游泳、吹空调等等，当然我的暑假也不例外，但今年的我，有了一个更有趣、更聪明的计划了!
从小就开始打网球的我，对于夏天第一个想到的就是“集训”，每天总在球场上度过，面对的永远只有教练及唯一的练球伙伴——弟弟，每天除了打球还是打球，开学时，总会很不自在地回到班上，绰号除了“木炭”、“巧克力”、“小黑人”没有别的了。直到今年，升上初中的第一个暑假……
今年的我准备升上初二了!功课压力可说是一天比一天大，很少时间能在球场上奔驰、挥洒了!早上要上暑期辅导，唯一能利用的时间，就只能利用下午散碎的空档好好充实自己的球技了!因为如此，让我对于能在球场上挥洒的时光，变得更加珍惜，总是牢记教练送我们的一句话：“宁愿在练习场上流汗，也不愿在竞技场上流泪。”这样的精神，让我不断的鞭策自己，努力、努力、再努力，希望在最后一年能放松的暑假里，好好的充实自己。
夏日的阳光，刺眼的照射在我滚烫、晶莹的汗水上，站在操场旁，看着学长、学姐认真、专注的打球，让我告诉自己，别怕吃苦，努力为自己的梦想奋斗。尽管阳光刺眼，仍然不怕将皮肤晒黑，希望能尽情拥抱这个美好的夏天，将我对夏天的热爱，转换成球场上奋斗的斗志，挥洒出夏天的热情，完成那一个个的“不可能”，在球场的厮杀后，荣耀的站上颁奖的奖台，拥抱胜利的美妙滋味。
说起夏天，别只想到吃冰、游泳、吹冷气了，别忘了，起身运动，晒晒热情如火的太阳，挥洒青春的狂热，尽情享受属于夏日特有的景致，紧紧的、热烈的拥抱灿烂的夏天。
小学二年级描写夏天的作文2
“宁静的夏天，天空中繁星点点……”这首歌把我心目中的夏天给唱了出来，让我一直忘不了。
早晨，天空雾蒙蒙的。小草和大地刚刚睡醒，小草的头上还顶着点点小小的露珠，就像那美丽无瑕的珍珠一样晶莹。柳树也有一点打颤，也许是刚睡醒的原因。天渐渐亮了，蓝蓝的天空中，太阳公公露出了笑脸，他伸伸懒腰，告诉我们新的一天又来了。太阳越升越高，照耀着大地，照耀着一幢幢楼房。小鸟在枝头放声歌唱，草坪上的花也慢慢地醒来了，也绽放出了笑脸。街上的人渐渐多了起来，都在忙忙碌碌地赶时间。
中午，太阳像火球一样高高地挂在了空中，炽烤着人们的肌肤。就连他自己也似乎感到炎热，想躲进云层去乘凉。整个大地像快要燃烧起来，处处发烫。夏天的天气真是“孙猴子的脸——说变就变”。刚刚还是晴空万里，一会儿就下起了大雨。人们举着雨伞，像来到了一个伞的世界，路上的车辆缓缓驶。有的人骑车穿着雨衣;有的人抬头仰望，看着那下雨天的美景。
吃了晚饭，太阳公公西去，大家就高高兴兴地走出家门，和这家说两句，和那家说两句，甜蜜无比。小区内这边下棋喊一声：“将!”那边有的说工作，有的说生活，有的跑步，快乐的享受着每一分每一秒。小区里的人也渐渐多了起来。嬉戏的孩子们抛向天空的笑声是那样的得意、清脆，又是那么充满活力。
夏天的夜晚很美。天上闪烁着无数颗星星，好像无数盏灯在天空中闪烁着。弯弯的月亮就像小船一样，它们把夜空点缀得更加美丽。该睡觉的时候了，小草、柳树、小花它们都睡觉了，只有月亮姐姐的光照在大地上，大地也睡觉了。月亮姐姐就只和身边的几颗小星星说着悄悄话。而人们早已进入了梦乡。我爱夏天，夏天总会给我们带来许多的乐趣，那份与众不同的韵味让我永远也忘不了。
小学二年级描写夏天的作文3
夏天早就登门拜访了，总体的感觉是天气多变，忽凉忽热。
一大早，天还蒙蒙亮，东方露出了粉红色的一片，那云彩也是偏红色，小鸟们可不睡懒觉，早早地起来晨练了，我也是。没过多久，太阳露出了半个脑袋，好象在侦察的士兵，几分钟后，鲜红的太阳真可谓是旭日东升，这时的太阳，虽然火红，可一点也不耀眼，但热意已经由然而生。
近6点了，万物开始苏醒。人们爬起了床，上班族戴好帽子，批上披肩，一切准备工作就绪，于是开始出发。早晨是农民的最佳时间段之一，趁着太阳没喝酒变烈之时多干点活。小孩子们也开始相聚，大家在竹园里准备开战。到了中午，那太阳可以用一些词来说。如“烈日当头”、“骄阳似火”、“日高三尺”、“赤日炎炎”等。在这时到户外，还不变成烤人肉。那滋味可是不好受的。
渐渐地到了傍晚，夕阳西下，整个白天留下的余热久久不能散去，那残阳如血，那落日余晖，使上班族不得不顶着落日回家。
夏天的每一天都是火辣辣的吗?
是的，但不是全部，在雷雨来临前，太阳躲进了云屋里，慢慢地，天气变了，阴云密布，远处还有雷声，没过多久，雷来了，一闪一闪，怪可怕的。“下雨了!”人们高兴地欢呼着，很久没有相见的雨也特别兴奋，越下越大，几分钟后，雨的上司叫他回去了，人们又空欢喜一场，因为天还是很热。一会儿，那惹人爱又令人烦的太阳又出来了。
这或许就是夏天，令人捉摸不透。不过每个季节都有各自的特点。
在冬天，人们向往夏天;可夏天一到，人们却追求冬天，所以，我们要珍惜此时，才能在冬天不后悔，因为我们没有错过夏天。
小学二年级描写夏天的作文4
漫步在夏日的世界中我忘却了春天的婀娜，忘记了冬天的刚强，也许因为有了夏日，世界才变得这么美妙多姿，也许因为这个精彩的世界,夏日才得以用它神奇的画笔恣意地描绘出它的情怀。
夏天的天
置身于夏日中，也许迫于太阳的存在你无法顾及蓝天，但只要你稍一抬头，你就会发现天原来是这样的。蓝天，它用行动展示了它的蓝，它的伟大，夏日的蓝天少了春日天空的风情万种，少了冬日天空的坚强执著，但它却是最直白的，它用它最本来的面目给夏日的世界添上了庄重的一笔。
夏天的山
夏天的山，也许每个人都知道它是绿色的，但它不只是绿色，而是深绿色，深得让你眼前一亮的绿色，这里少了外界的喧嚣与炎热，但这里绝对是一个多情的世界，知了的鸣唱、花儿绿叶的陪衬，以及那微风的洗礼。夏日的山，用它那独特的方式来展现它的美，用独特的方式为夏日的世界添上一道亮丽的风景线。
夏天的水
人们都说，江南的水是最温柔的，但是春天的水是软弱的温柔，冬天的水是刚强的温柔，惟独夏天的水，它是温柔的，但它却是柔中带刚，硬中带软的温柔，将手伸入流淌的小溪中，夏日的水会毫不在意地从你指间流过，但“看似无情却有情”，它给你带来的却是全身的凉爽，它会带去你满身的愁绪，让你在夏日中多一份心情的多一份感觉，夏天的水同样用它那看似委婉却又最直接的方式，给夏日的世界营造出凉爽、营造出不一样的感觉。
夏天，它没有春天那么多的希望，也没有秋天那么多的收获，但它却肯定是一个值得去品味，去欣赏的季节，因为它知道它是最美的——它的天，它的山，它的水。
小学二年级描写夏天的作文5
春天的美景离我们渐渐远去了，夏天就悄无声息的地来到了我们的身边。
炎热的夏天，太阳无情地灸烤着大地，知了在树上不停地：“知——了”，“知——了”地叫着。像是在卖力地向人们诉说着：“热死了”，“热死了”。但小草却像是有一种顽强地力量支撑着，没有屈服于炎热之下仍生长得郁郁葱葱，惹人喜爱。
人们常说秋天是丰收的季节，而我认为夏天的果实绝不会少秋天，你看那大的西瓜，红红的荔枝，那紫里透着红的，就像那一串串珍珠似的葡萄，美丽极了!真让人涎三尺。还有那那未成熟的梨子持在枝头，招人喜爱。
花园里，可以看到许多芳香醉人的花朵。人们常说春天是花儿盛天的季节，而我却认为夏天的群芳吐艳绝不会亚于春天。瞧!那茉莉花儿天得正艳丽，还有那美丽的大丽花、紫罗兰，还有许多我都叫不上名字的花，都是开得那样的灿烂绚丽。我站在花丛中，仿佛自己就像一只蝴蝶在翩翩起舞尽情享受着夏天带来的乐趣。
你看那两棵高大挺拔的松树站在炎炎烈日下仍坚守着自己的岗位，就像卫士在守护着自己的领地，同时它也给人们带来了阴凉。远处那一座座层峦叠嶂的山，一片翠绿，美丽极了。
夏天的傍晚，晚风轻轻地吹着，人们有的散步，有的乘凉的，孩子们更是迫不及待地钻进了游泳池里，在水里嬉戏，玩耍，真是惬意极了。
花朵盛天的春天固然可爱，瓜果遍地的秋天使人欣喜，大雪纷飞的冬天令人向往而群吐艳的夏天更使人留恋。我喜欢你美丽的夏，我要追随着你的足迹，领略着你的美。