小学做美德少年过春节作文

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贴春联,这是中国人过春节第一重要的。春联也叫门对春贴对联对子桃符等,它以工整对偶简洁精巧的文字描绘时代背景,抒发美好愿望,是我国特有的文学形式。下面是由小编给大家带来的小学做美德少年过春节作文5篇,让我们一起来看看!

小学做美德少年过春节作文1

新年为那陈旧的前年画上了一个句号,又给崭新的一年决定了一个美好的开始。在人们的眼里,春节是一个美好的,快乐的日子。所以远方的游子都会千里迢迢的赶回家,每个人脸上都洋溢着幸福。

春节期间,固然有着别样的风俗而这些风俗也往往伴随着一些神奇的传说或故事。

放鞭炮

过年时放鞭炮,绝对算的上是一个比较重要的一个活动,尽管现在不能放,但还是无法减少中国人民对它的热爱。以前每次过年时,窗外都会响起鞭炮声。好像我们激动的心。至于它的传说,想必你们也都知道了吧,我就不多说了。

压岁钱

压岁钱在过年期间总是最令人期盼的,每次看着一张张鲜红的100元纸币,每个人脸上都禁不住洋溢起笑容。而古时压岁钱。其实大有用处。古时,这叫压祟钱。它是古代的一个小妖,每到大年三十它便会起来作恶,专门祸害小孩。而它怕光,所以家家户户在那天便会点起灯不入睡,现在想想,也许大年三十不睡觉正是因为这样。而有一对老夫妇,生了一个小孩,老年得子,自然异常疼爱。有一次大年三十,老夫妇给了小孩八个硬币,小孩玩累了就睡了。半夜一阵阴风吹过,蜡烛被吹灭了。当他正要做恶时,突然那八个硬币发出一阵金光,祟被就吓跑了。从此,人们便经常在大年三十时把钱放在床头。后来又因“祟”与“岁”读音相同叫成了压岁钱。

腊八蒜

腊八是一年计算赢亏的日子也是还钱的日子。古人为了避开算字,便换成了蒜。但街上从来不会卖腊八蒜,就是为了不让那些欠债的人听见吆喝烦心。

春节是我们最快乐的日子,今晚现在不能放鞭炮,但是春节一样透露着浓浓的年味和亲情。

小学做美德少年过春节作文2

除夕夜,是全家人的团聚把寒冷、孤独和黑暗带走的夜晚,但是还有一些让我既害怕又喜爱的东西也能被它带走,想知道是什么呢?嘻嘻,那就继续往下看吧!

在吃过欢笑与幸福并驾齐驱的年夜饭后,我们便开始了一场精心策划的“快乐一家人”烟花表演之家庭专场。爸爸把礼花笔直地放在地上,我把爷爷奶奶的眼睛蒙上,神秘地说:“我数到三时,就会把布拿掉,你们猜猜会看到什么?”“一个大蛋糕!”“一棵巨无霸白菜!”我忍不住“扑哧”一声笑了出来:“你们怎么尽想些吃的?”这时,爸爸已经准备好了,我开始数“一、二……”,随着一声“三”,爸爸拿着打火机点燃了引爆线,我也把爷爷奶奶眼睛上的布拿开了。第一发礼花“嗖”地飞了出去,到达了一定的高度,又“嘭”地一声炸开了,紧接着,一发发跟火箭一样都紧跟着飞上了天,在空中尽情地绽放着它们的美丽,有华丽的牡丹,温暖的笑脸,还有可爱的小脚丫,它们五彩斑斓,好像一个调皮的精灵给礼花上了美丽的色彩。爷爷奶奶竖起大拇指,“啧啧”称赞。

欣赏完壮丽的高空礼花,我们开始玩仙女棒。起先我不敢玩,害怕火花会溅在手上。但看到爸爸妈妈爷爷奶奶玩得很开心,像回到了童年,我也跃跃欲试了。我鼓足勇气,拿出一根仙女棒,点燃后,那火花不停地闪烁、窜出来,像一颗颗金星。爸爸抱着我,我们画出了一个金光闪闪的大圈,瞬间,我变成了童话故事里的那个会使用魔法的小仙女了,只要手轻轻一挥,一个个美好的愿望都会实现。我非常开心,原本还有些害怕的.我现在完全沉浸在欢乐、幸福中了。

这次的烟花乐晚会让我回味无穷!现在,你知道我说的能把寒冷、黑暗和孤独带走的是什么了吧!

小学做美德少年过春节作文3

“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”春节是我国的传统佳节,一家人聚在一起,开开心心的品尝着美味佳肴,其乐融融……表示一家人永远团团圆圆,相亲相爱,幸福美满。

农历正月初一至初三日,古称履端元旦,今谓春节,是一年中最隆重,最有意义的日子了。

春节到了,大街小巷人流如潮,平时疲倦的人们,纷纷走出家门,享受节日的热闹。每个人们的脸上都洋溢着欢乐的笑容。大街到处张灯结彩、火树银花、欢声笑语,到处都呈现一派欢乐节日的氛围。只见彩旗飘扬,各个商店门口都挂着彩灯,闪闪烁烁。一只只大红灯笼让人看上去十分温暖。街上的场面可真是热闹无比呀!我们不由自主的跟着人流一起走着,渐渐的汇入其中。

“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”好不容易等来了夜晚。“嘭”!一声巨响,烟花的表演开始了。原本寂静的天空突然五彩缤纷,争奇斗艳,把节日的夜空装点成美丽的大花园!有的像仙女散花,一簇簇,一群群冲上天空,又慢慢落下来,有的像秋菊,月季,万紫千红,千奇百怪,有的像小流星,猛地窜上天空,刹那间又消失在夜空中……大地和天空顿时像炸开了锅似的,沸腾不已。渐渐的,它在空中变得淡淡的,犹如一朵薰衣草轻轻的划过天空。看上去耀人眼目。

烟花是一位神秘莫测的女子。五彩斑斓,无限激情的红色;潇洒开阔的绿色;闪亮饱满的黄色。这些灿烂的烟花,无不给人留下深刻的印象。烟花也是一位表演家。引人注目,有时像一条巨大的龙直冲云霄;还有的时候像一条花蛇,柔软的摆动着自己的身体,不紧不慢的舞上了天空。当我还来不及留恋,就变成了满天金星。我喜欢那神秘而神奇的烟花!

“儿童强不睡,相守夜欢哗。”除夕夜迎着无数的烟火,窗外的鞭炮震耳欲聋,每个人的脸上都带着幸福和喜悦。今年的年夜饭可真是团团圆圆,我们一家人在一起,快乐的享受着这顿年夜饭。我们围绕在那热腾腾的饭桌前,开心过着幸福吉祥又圆满的春节。温暖的年夜饭和和谐的一家人!

爆竹声声辞旧岁,春联副副贴墙门,全家一起贺团圆,鸡年快乐乐淘淘!

小学做美德少年过春节作文4

这一天是初一,我与家人来到老家——淇县。我穿上新衣服,就跟爸爸妈妈去张近,那是我的第一个家。那虽然没郑州好,但在我心中早已定了位置。来到家我就跟表姐、爸爸、三伯父去拜年。因为我的这家在一个村,所以压岁钱不多,只是一元与五元、十元、五十元。这我就很满足了。表姐找我去广场玩,我说:“行呀!”我们就去了,但是怕家人担心,我们就提前回家了。谁知爸妈找我找的很心急。

第二天就是初二,我的哥哥与二伯父一起从鹤壁回来了,我的姐姐也回来了。姐姐与哥哥都回来了,他们都来齐了我就说:“明天是我的生日。”他们就让我上姐夫的车去买礼物,我挺高兴。就与他们去淇县,我想买小熊猫,怀表,文具袋……他们与我去超市,给我买了一个一对小熊猫与这文具袋,真不巧,卖怀表的没有来,就买了存钱罐。我高兴极了,回家以后,大姑与小姑来了,过了一个小时,大姑与小姑走了。崔志伟也走了,丽君姐也回家了。家里空荡荡的,使我明白了一个道理:在时你不珍惜,失去了才懂的珍惜;在时热热闹闹,走了就变的冷冷清清。我去找表姐玩,她比我大几个月,她黑黑的.,是姐又是要好的朋友。我记得去年过生日很冷清,今年的生日对我说是很好。都是我想要的,我的喜悦在礼物上,心思却不在家,我想另一个地方,那也是我的家。小的时候在那里生活。那里有我两个好朋友。不过我很开心,生日蛋糕上有我喜欢的向日葵,很漂亮!吃玩蛋糕我就看电视。

初五,我们就一直待在家,我很想堆雪人,打雪仗。

初六,去二舅家半年了,我们在那待的时间不长就回家了。

初七,就回郑州了,这里下了一场雪,家人不让我下去,爸爸带了一些雪我存在了冰箱里。

初八,雪快化完了,也让我下去了。可就一点雪,我就分成两份,把一份堆的圆圆的,下半身长圆,我用彩纸做成帽子,眼睛,扣子。雪人化了,我好伤心。不过我想让天再下一次雪,那就好了。

初九,我们家来了客人就一起到饭店去吃火锅。我吃了肉片与肉干,等家人都吃玩。我们就高高兴兴的回家了。

春节这几天让我品尝了许多美食,让我享受到了快乐。真希望能过的慢一点!

小学做美德少年过春节作文5

我家的春节,最隆重不过的就是除夕那天,因为除夕那天要拜坟年、祭祀祖先。早上八点整,爷爷、大伯、爸爸已经整装待发了,照爷爷的说法,我过了除夕这天就满12岁了,算是个大人了,作为陈氏家族新一代里唯一的男丁,该“挑担子”喽。这次是我第一次拜坟年。

沿着台阶,我们一行拾阶而上,“这么多的竹子呀,夏日里肯定很凉爽。”我一脸向往地说。“这些竹子可是宝贝呀!孩子,你知道咱们祖上是做什么营生的吗?”爷爷问道。我指着那些竹子说:“做竹子生意吗?卖毛竹?卖毛笋?”爷爷哈哈大笑起来,“这样的生意是小儿科啦,咱们的老祖宗可是拿毛竹做成黄宣纸呢,这可是个大营生啦!”“毛竹?纸?这……这两个可以吗?”我惊讶的脸上布满了不可思议。“当然可以喽,”爷爷自豪地说道,手指着远方的几座大山,“你太爷爷小的时候,这一片的山都是咱们家的呢!”……

终于到达了目的地,一片荒凉,满目坟茔,这就是我家的祖坟。爷爷开始摆置蜡烛、香炉、元宝,大伯和爸爸在清理松树上的一些枯枝,我则把早已准备好的鲜花献给我的祖先们。“亲戚或余悲,他人亦已歌。死去何所道,托体同山阿。”望着袅袅升起的青烟,元宝燃烧的火光,“这不是封建迷信,这只是我们思念先人的一颗拳拳之心罢了。”我不禁想着。“今天我带了第35代玄孙来见各位老祖宗……”耳边是爷爷的喃喃之语,眼前是祖坟的肃穆之景,心中是后代的殷殷之情,我仿佛有点明白了除夕时刻来上坟的意义了。“来,给你的太爷爷、太奶奶鞠个躬。”爷爷的呼唤,让我从沉思中醒来,我恭恭敬敬地给太爷爷、太奶奶三鞠躬,感谢他们给了我们一个家,一个“根”。

远处的山林中,响起了此起彼伏的爆竹声,一片腾云驾雾之象生成,此时没有哀乐遍地,没有号啕之声,没有痛哭流涕的人,有的,只是淡淡的哀思和深深的怀念,因为躺着的都是我们的“根”呐。回去的路上,我缠着爷爷讲古,讲我们这个家族的渊源,“咱们家也是从河南陈氏那里迁徙而来的。”“那为什么要迁徙呢?”“这个嘛,当时因为生活……”

爷爷的叙述,让我明白了岁月的沧桑,历史的变迁……腊月、除夕、正月……我的春节不仅仅是一个节日,它更有它的仪式感,更有它的传承与发展。因为我们是一个有“根”的民族。

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