出国留学生的自我介绍信

　　面试自我介绍是一种考查活动,即在特定场景中以面对面交谈与观察为主要手段,来测试和评价应试者的能力素质,接下来小编带你了解一下出国留学生的自我介绍信。

　　出国留学生的自我介绍信篇【1】

　　尊敬的多莫斯设计学院(doumus academy)教授：

　　你好!我叫李xx，是广州服装设计师协会的主席、广州时尚周(guangzhou fashion week)的执行主席、纺织服装专业的副教授。我非常高兴地向你推荐我的学生会员冯xx，并且相信它能够出色的完成在贵校(doumus academy)服装设计硕士课程的学习。

　　在XX年6月举行的广州时尚周(guangzhou fashion week)期间，由广州美术学院(guangzhou academy of fine arts)向我推荐冯xx同学，我安排了冯xx同学参加时尚周的时装发布后台的模特、化妆、服装管理的组织工作，冯xx担任一个小组的组长，她成功优秀的组织了五个时装品牌发布会的后台工作， 充分体现冯xx同学的个性稳重、具高度责任感，工作积极主动、独立工作能力强，愿意在压力下工作，专业素质好。鉴于冯xx同学的优秀表现，她是被广州服装设计师协会吸收的唯一的在校大学生专业会员。

　　我已从事服装大学教育23年，在广州大学纺织服装学院和科技学院担任副院长XX年，过去五年来，我指导过大约400名学生的独立研究项目。五年来，我每年两个假期带40名服装专业的实习生，他们都参与广州的大型服装品牌的产品设计开发，担任设计助理，包括前期调查、市场分析、面辅料和色彩策划、产品设计、工艺的分析、成衣的拍摄、服装服饰的陈列设计。冯xx同学自XX年起跟随我的研究项目，她对色彩、面辅料的市场把握度很高，设计作品与品牌理念保持一致，她的设计思想活跃、创新精神尤佳，尤其在服装服饰的陈列设计、饰品和饰物的设计开发方面有超越传统的能力，并在市场得到了验证。她对服装材料研究，对色彩、品牌文化和设计元素的整合应用总是能提出创新的观点。冯xx同学是我从教从业20多年极其少见的独具设计天赋和潜力的优秀学生。偶尔地，她的坚韧和坚持会变成固执，但通常她都性格很好，头脑也很冷静。

　　我知道多莫斯设计学院(domus academy)，一所被称为后工业化时代欧洲最著名的设计学院。中国的经济在高速发展，中国政府在大力的扶持创意产业，中国服装业从以前的来料加工到现在变成现在的有自主创新设计品牌的时期，很需要国际化的人才。

　　我竭力向贵院推荐冯xx同学，我希望贵校能给她一个机会，让她在贵校严谨的学风和良好的学习环境中继续发挥她的特长，进一步提高专业知识，拓宽视野。望贵校考虑她的申请。

　　如需要了解冯xx同学的更多的情况，请随时和我联系，或给我发电子邮件。

　　出国留学生的自我介绍信篇【2】

　　我是复旦大学数学系教授，在此写信推荐王xx。我认识王xx自大学二年级，担任他的导师。在我眼中，他是一个勤奋的学生和一个令人钦佩的孩子。

　　他是一个令人印象深刻的学生，因为在他大一年级的时候他不得不克服与挑战严重疾病。在我的数学课上第一次遇见他，并没有觉得他有什么特别的!然而，他的考试成绩好得高过我对他的期望。王xx试图把所有困难的早期数学课程，同时包括离散数学、高等数学，线性代数都学好，在此期间我是不知道他是有病在身的。而大多数学生认为王xx同学就算只准备一门课程的考试都很难，然而，最终他取得一个令所有人都意外的期末成绩，使我深深意识到他那不寻常的决心，他给我们展示了当面对艰难时是如何的坚强。王同学和我经常谈到的各种数学和计算机科学的概念和问题。

　　在这些讨论，我总能发现他的见解很独特，是个聪明的孩子。他不仅很快理解概念，同时给他提出的问题，他能够分析并提出解决方案。最重要的是，王同学发现任何问题他都认真负责重新审查，如发现不确定性问题，他立即清除他们。我认为这种想法是成为一名优秀的计算机程序员必须具备的基本条件。作为他的导师我会利用机会时常观察进行思想工作。王老师的论文“网络神经”提出很具有挑战性的议题。在我们的书籍中对于这一议题及其应用是非常罕见的。在中国很少有人研究过这个话题，因此该材料选择是有限的。王同学不仅迎接这项挑战，同时在实践中超越其职责分析出了来源和测试精度。

　　他的学习能力与工作能力非常让我自豪。王同学是很聪明和勤奋的学生。我知道，如果有机会出国留学，他梦想着在美国成为伟大的程序员。他会抓住一切机会实现这一梦想，同时有智慧和能力实现这一梦想。希望你能接受王xx同学的申请并给予他机会!

　　出国留学生的自我介绍信篇【3】

　　尊敬的xxx：

　　xxxx年xx月开始，我担任了xxx的英语老师。在高中入学时，xxx在全班面前用英语做自我介绍，他的英语口语流畅，表现落落大方，使我当时就记住了这位学生。

　　我所带的班级是全年级480多人唯一的双语特色班，采用“牛津教材”，在注意听说能力提高的同时，强调对高中英语语感和基本能力的培养，比起传统的统编教材适当增加阅读素材，扩大词汇量，提高学生自学能力，是上海为数不多的重点高中使用的教材。

　　xxx总是在上课前做好充分的预习工作，用不同颜色的笔标记生词，词组和不明白之处。在课堂上，我要求背几段文章，而xxx会将整篇课文都背下来。如the many meanings of color, father and son等等。xxx常常先做阅读理解，了解完文章意思后，跟着磁带一句一句做跟读，模仿语音语调，重复多遍。他还把文章的音频文件拷到mp3里，在上学途中边走边听。

　　由于高中英语强调语法学习，难度较大，xxx经常到办公室去问些语法题，尤其是对名词性从句掌握不好，他对主语从句，宾语从句，定语从句的相似点和不同处概念模糊。后来他自己在每读一篇文章时，看到从句就注明从句的类型，尝试这种方法后，不久后他就很好的掌握了这些从句的用法，取得了英语语法学习方面的一大进步。

　　推荐人：xxx

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