2019年治庸问责自查报告范文5篇

　　自古以来，上至极权王道，下至七品小吏，庸政一直为世人诟病，庸政误国、误民，贻害无穷。庸，顾名思义即为平庸、碌碌无为。那治庸问责自查报告有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的治庸问责自查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。

　　2019年治庸问责自查报告范文(一)

　　自全市掀起“治庸问责”活动以来，按照市环保局“治庸问责”活动的统一部署和局党组的要求，严格对照“庸、懒、散”主要方面表现，进行比照和自查，现就存在的问题和不足分析如下：

　　一、存在主要问题

　　(一)理论学习不深入。理论学习中存在急用、实用、浮躁思想，对业务知识多学、深学，对政治理论少学、浅学。觉得具体的工作任务是硬指标，而政治理论学习是软任务，可学可不学，满足于完成学习任务，总觉得在学习上只要按照党组安排，学完规定的内容就可以，学习处于被动状态;虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写心得体会不多。存在本本主义思想，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，按照运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际问题的标准还有差距，运用理论指导实践还比较欠缺。

　　(二)工作主动性不强。一是宗旨意识树立的不够牢固。贯彻全心全意为人民服务宗旨还有所欠缺，二是有时工作标准不够高。满足于干完干成，没有把求数量与求质量没能有机结合起来，没有把自己的工作与全局的工作联系起来。虽然能按照工作任务完成，有只求一般标准，把标尺定的不够高，干些工作就有满足有倾向。

　　(三)综合能力还需提高。虽然自己在工作中认真负责，遵守局的各项制度，能按时完成领导交办的各项任务，但处理问题的综合能力、协调能力，紧急事情的应变能力，对复杂问题的驾驭能力显得非常不足，业务能力亟待提高。

　　二、原因分析

　　存在以上问题主在是放松了政治思想理论的学习的和业务水平的欠缺。一是受当前社会多元文化的影响，认为政治理论没有市场，也不产生经济效益，可学可不学，平时放松了政治理论的学习，造成宗旨意识不强。二是因具体的日常工作任务重，对新业务新财政理论的学习不够，造成对复杂问题的驾驭能力不强。

　　三、

　　整改措施

　　通过“治庸风暴”活动的对照排查，也是查找单位与个人存在的问题与不足的良好契机。对于我们每一个人来说，应该在积极投入治庸风暴中，树立服务意识、改进工作作风、提高办事效率、务求工作实效，在平凡的岗位中不断提升、完善自己，努力做到以下几点：

　　(一)提高对学习重要性的认识，增强学习的自觉性。学习的过程是一个提高自我的过程，也是一个工作创新的过程，更是一个经验积累的过程，只有勤于学习，善于学习，处理工作中问题才能更规范、更科学。正确处理工作与学习的关系，同时还要注重学习以致用。

　　(二)开拓创新的思想，提高能力。养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性，对工作敢想敢干，敢于冲破传统理念和习惯的束缚，要创造性地开展工作，不断总结和完善。同时要严格要求自己，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，开拓创新，不断进取。注重提高工作效率，逐步积累处理问题的经验，不断提高工作能力和自身素质。

　　(三)严格要求自己，树立宗旨意识。从每一件小事做起，从每一个细节做起，以高标准，严要求和踏实的工作作风要求自己，以高度的责任感切实做好本职工作，增强大局意识、责任意识、服务意识。结合自身工作职责，千方百计狠抓目标任务落实，做到以工作为本，工作不干完不丢手，工作不做好不离岗，切实转变工作作风。

　　2012年9月8日，市教育局召开了“治庸问责”工作动员会，全面安排部署了教育系统治庸问责工作。会后我通过学习《方案》及相关领导的重要讲话，认识到在我校干部队伍及教师队伍中确实存在“庸、懒、散”现象，如果不通过治庸提能力，治懒增效率，治散正风气，治软强责任加以解决，将严重制约学校的持续发展。作为一名校长，我必须从自身做起，反思工作，剖析问题，并切实加以整改。具体如下：

　　一、在理论学习及思想认识方面：能坚持学习，勤于思考，但学习与思考的深度不够。主要表现在：虽然能坚持写工作日志，但学习笔记坚持不够好，对问题的反思顾虑重重，以至于思想摇摆不定，一些工作不能贯彻始终。究其原因是心态浮躁，疲于应付琐事，主观上放弃了学习的要求。对此，今后将摆正心态，端正思想。一是加强政治理论学习，重点学习国家的法纪法规、科学发展观及人文理论知识，以不断改造自己的主观世界，形成正确的价值观;二是加强业务学习，重点学习教育教学理论，以不断提高自身的专业水平;三是切实做到把理论与工作实践有机结合起来，在实践中提高，在提高中实践，不断增强自己处事应变能力。

　　二、在待人处事的态度方面：能认真做事，真诚待人，但有时过于谨慎，思想保守。有时情绪激动，决策失当。主要表现在：一是由于坚韧的意志品质还有些欠缺，所以在工作中有时瞻前顾后，顾虑重重。甚至存在畏难情绪，优柔寡断，步子较小;二是由于工作压力过大，情绪时有激动，所以表现在工作中有时不够冷静，时而小心谨慎，时而固执己见。甚至把一些思考还不成熟的东西随口说出，缺乏严肃性;三是由于对人对事的要求过于理想化，所以有时对人对事不放心，工作尺度把握不好，一定程度上影响周围同志的工作主动性和创造性。对此，在今后的工作实践中我将端正态度，多通过民主生活会开展批评与自我批评，多通过校长信箱与师生沟通，多深入群众倾听意见和建议。同时养成自省、自励的习惯，不断磨炼自己的意志品质，培养坚韧的性格。

　　三、在工作作风和工作方法方面：能严守纪律，以身作则。但处事较软，执行力度不够。主要表现在刚柔分寸把握不好，往往是柔性有余，刚性不足。一些制度和重点工作执行力太弱，一定程度上影响了工作效率和全局工作的推动。究其原因是对同志们要求虽高，但心肠较软，以至于职责不能很好到位。今后将从规范入手，努力做好三个结合：一是把制度

　　管理的基础作用与文化管理的推动作用有机结合起来，切实做到落实制度不走样，强调文化不走神;二是把民主基础上的集中与集中指导下的民主有机结合起来，健全和完善学校民主管理机制，充分发挥教职工主人翁作用，凝心聚力抓执行;三是把干部工作作风的转变与干部工作方法的转变结合起来。强调转变作风从自身开始。大力倡导“一线工作法”，切实利用好干部的年度考核机制平台，让群众评价干部，让群众挑选干部。

　　四、在廉洁自律方面：能坚守原则抵住诱惑，但小节方面注意还不够好。主要表现在：工作应酬，人来客往，相互请吃。究其原因是随大流，不能坚守所至。今后将严于律己，严格自律。一是正确处理好“大节”与“小节”的关系，从细微琐碎处预警起，既保“大节”，也不失“小节”;二是主动接受警示教育，多学正面典型，多吸取反面教训，修身养性;三是以民主管理为基础，切实健全学校对财务管理制度和运作机制，主动接受群众监督。

　　总之，在今后的工作中，想问题、办事情、做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不能凭主观臆断行事。敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封，从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，努力开创工作新局面。

　　2019年治庸问责自查报告范文(二)

　　自开展"治庸问责"活动以来，我通过对有关文件精神的学习，结合工作实际，针对“治庸提能，治懒提效、治散提神、治软提劲”为主要内容，细致地查找工作生活中存在的问题和不足，深入剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，通过“治庸问责”活动切实转变工作作风、提高工作效率。现就自查自纠情况报告如下：

　　一、存在的主要问题：

　　1、学习不深入。对于理论知识学习存在急用、实用、浮躁思想，觉得具体工作任务是硬指标，而理论知识学习是软任务，可学可不学，满足于完成工作任务。上级或领导安排就学，学完规定内容即可，学习处于被动状态。还存在为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，把理论知识转化为提高自己、推进工作的意识欠佳，运用科学的思想、观点、方法去指导、分析、解决工作中的实际问题的能力不够，在学习中浅尝辄止、学后即丢，学习的积极性不高。

　　2、宗旨意识不强。宗旨意识树立的不够牢固，贯彻上级的工作要求、本单位的工作任务和为人民服务的宗旨有所欠缺。上级有要求才去做，本级有监督才完成，群众有诉求才去帮助。只有出现问题才会去解决问题，没有忧患意识、服务意识、争先意识。

　　3、工作标准不高。满足于把属于自己的工作干完干成，没有把求质量和数量有机的结合起来，没有把完成任务和提高自己结合起来，没有把自己的工作和单位大局结合起来，虽然完成任务，只求标准一般，重形式轻实效，应付多。局限于套用老的形式、旧的思维去解决各项工作中遇到的新问题、新工作。迎难而上、一抓到底少，工作不求精益求精，不求尽善尽美。

　　4、综合协调欠佳。虽然在工作中认真负责，遵守单位各项制度，能按时完成领导交办的各项工作任务，但处理复杂问题欠缺攻坚克难的勇气，处理紧急事情欠缺通盘考虑的大局观，处理综合活动欠缺驾驭全局的能力，自己的能力素质与当前急难险重的各项工作任务相比，还存在不适应、不符合的地方。

　　二、存在问题原因分析：

　　1、学习有惰性。自身学习不够，思想素质、理论教养、认识水平不高，特别是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致认识上、行为上的一些偏差。满足于现有的稳定工作，认为现在的知识和能力能够完成现阶段的工作任务，忧患意识不强，对自身的要求不高，得过且过思想严重，思想上比较散漫，对学习的重要性认识不够。

　　2、思想有误区。为人民服务的宗旨停留在书面上、口头中，没有真正付诸实践。忙于事务性工作，做事情浮于表面，流于形式，更缺乏刻苦学习的钻研精神，日常凭经验办事，思想观念僵化，思维封闭，创造力枯涸，没有强烈的激情，缺乏创新、拼搏、攻难、建功的勇气和魄力。

　　3、标准有下降。“民众满意与否是衡量政府工作的唯一标准”。在工作和学习中，存在精神不饱满、工作热情不高，处理事情不严谨、工作差错不少，干事效率不高、作的贡献不大。在思考问题、处理问题不够严谨，自己的工作任务局限于领导满意，参与的事情局限于不出差错。不善于从工作中总结经验、吸取教训、反思差距、改进自我。

　　4、能力有不足。不学习、不思考、不进步必然导致跟不上工作节奏，把握不了工

　　作重心，完成不好工作任务。在疲于应付各项日常工作后，难于对大局做全面了解，对形式进行科学判断，对问题做正确处理。

　　三、整改措施

　　1、学习理念转变。学习理念的转变是一个人搞好学习的前提和基础，学习是提高素质的一种手段，也是素质的重要内容!要改变过去在学习上不正确的认识，从阶段学习向终身学习转变，从学了什么向学会什么转变。还要将学习视为享受，不断学习、不断“充电”、不断更新思维模式和思维理念,提高知识储备量应对社会事业飞速发展，发展方式不断变化，使自己站得高、看的远，更好的完成工作任务、服务群众、回报社会。

　　2、实践促进提高。从实际出发，把干事创业的热情和求真务实的态度结合起来，从小事做起，从具体事情做起，脚踏实地为群众做好事、办实事、解难事。要善于做好“结合”文章，自觉把上级的路线方针政策与本职实际工作结合起来，把所学知识与工作岗位结合起来，把自己的专业特长与破解工作中主要问题突出矛盾结合起来，脚踏实地，埋头苦干，多调查研究，做到摸实情、说实话、办实事。

　　3、落实推动工作。通过增强责任感、使命感、紧迫感的，改进工作作风，求真务实，狠抓落实。通过加深对自己工作岗位、个人使命的深刻认识，来端正良好的工作态度和积极进取的工作面貌，确保各项工作落到实处，严厉杜绝形式主义。不断学习实践，提高自己的履职技能和工作水平，更好地立足岗位、完成任务、干出成绩。

　　4、创新提高能力。树立开拓创新思想，养成勤于思考的习惯，增强工作主动性，对工作敢想敢干，对面险阻、批评，不畏首畏尾，踌踌不前，敢于负重前行，在困难、复杂的工作中把握机会，抓紧良机，积极研究新情况，解决新问题，闯出新路子，创造性地开展工作。

　　我将把“治庸问责”化为一种意识和动力，永不停息的坚持下去，针对面临着新的形势，新的挑战，新的矛盾，新的问题需要，拿出更大的勇气，更强的才能，更高的水平去迎接新挑战、破解新难题、解决新矛盾、实现新发展。

　　2019年治庸问责自查报告范文(三)

　　按照局治庸问责活动要求，结合学习和个人平时工作情况，对个人在工作、学习中是否存在“庸、懒、散”问题进行了深入查找、剖析问题存在的思想根源。我作为一名党员，从事组织人事工作的国家公务员，更应该认真参加活动，全面剖析优缺点，找准进一步改进工作作风、提高服务效能的切入点。

　　查找个人存在的不足。对照局长在动员大会报告中指出的“庸、懒、散”的具体表现，检查剖析自己工作、学习情况和思想状况，自己所查摆出的主要问题包括以下几个方面：一是日常学习不够，不能坚持经常性的理论、业务知识的学习，理论水平、素质能力还不能较好地适应水利新形势发展的需要。首先是学习政治理论知识不够，没有坚持严格要求自己加强政治理论的学习。其次是业务知识学习不够，有时总是以任务繁重、工作繁忙为理由，放松对业务知识的学习，有时学习只停留在学过、看过这一层面，不能深入透彻理解。二是日常工作生活中，发挥党员先锋模范作用方面做得不够，时时处处保持党员先进性这根“弦”绷得不够紧。有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多;为水利服务、为同事服务的公仆意识不强烈，没有切实做到为群众所想，为群众所急。三是要进一步提高工作效率、改善工作方法，时刻以公道正派、讲党性的标准要求，牢固树立兢兢业业、踏踏实实的工作准则。尽管自己没有在工作时间内干与工作无关的事情，如上网聊天、看视屏、串岗等情况我都没有，但是还是没有高标准要求自己，如有时工作只停留在完成任务层面，没有坚持用高标准严格要求自己，没有力求尽善尽美;尽管自己总是处于完成手头上的任务这种工作状态，以至工作方法比较简单，但仍没开动脑筋，没有创新精神;尽管时刻告戒自己要时刻保持兢兢业业、踏踏实实的工作状态，以饱满的热情投入到工作中去，但有时还是有些松劲。

　　产生这些问题的原因主要就是自己逐渐放松了高标准、高要求，没有时刻保持一名共产党员的先进性。通过治庸问责学习阶段的活动，进行分析查找，使自己及时认识了自身存在的问题，找到了差距和不足，通过事实求实地查摆问题、认真的整改、批评和自我批评，将会进一步改进自己的思想、工作作风。

　　明确努力的方向。进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。加强政治理论学习，改造自己的世界观、人生观;正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，切实解决问题。立足本职，始终保持良好的工作积极性，发挥科室中心和领头人作用，遵守各项规章制度，做好考勤等日常管理;同时严格上班纪律，要求大家做到的，自己首先做到，要求大家要完成工作任务，自己要率先完成。认真听取科室同事们的意见建议，在工作生活上主动关心、帮助，发挥每名科室同志的长处，激发大家的工作热情，团结带领科室全体工作人员，完成每项人事工作业务，服务水利中心工作，在人事工作岗位上创先争优，争当年终先进科室。加强自我改造，提高综合素质，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。时时刻刻记住自己是一个共产党员，用党章的标准严格要求自己，在日常工作学习生活中注重发挥模范带头作用。

　　2019年治庸问责自查报告范文(四)

　　自开展治庸问责活动以来，本人认证领会了精神，并结合自身工作实际，深入细致地查找存在问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变作风提高工作效率，现本人自查自纠情况报告如下：

　　一、存在的主要问题：

　　(一)学习缺乏主动性和积极性，在学习的过程中，缺乏系统性和深入性，对于学习，往往只满足于单位组织的学习，缺乏自主学习的精神，自己没有学习计划，有时会想到要去学习，但是又不知道具体应该去拿起什么书，改着重看什么内容，有时候拿起书会感觉学不进去东西。而且有的东西往往学后就丢了，浅尝辄止，钻研不够，学得不够。

　　(二)工作的主动性有所欠缺，自己对自己没有特别严格地要求，往往只满足于把事情做对，而不是追求把工作做完美。对于如何创造性地开展工作，思考也不够。

　　(三)进取意识不够强烈，工作方法简单。缺乏强烈的进取意识，在工作中遇到了困难往往会产生消极情绪，而不试着变换工作方法，解决问题的方法，使自己的工作陷入被动。

　　二、存在问题原因的分析

　　一是自身学习不够，思想素质、理论知识、认识水平不高。特别是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致认识上、行为上的一些偏差。二是宗旨观念不强，自身定位不准，全心全意为人民服务的宗旨没有彻底的贯彻落实。作为一名共产党员，没有以人民公仆的标准严格要求自己，一定范围内、某些事情上等同于普通群众。三是自我要求不够严格，反映出一定程度的失之于宽。无论是思想上还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”，“交差”的观念，不讲究精益求精。有时说话做事没有考虑自己的身份和所处的环境。

　　三、整改措施

　　1、刻苦学习，振奋精神。提高工作水平，要自觉把学习作为自己的第一需要，联系实际学，深入扎实学，学以致用，不断提高工作水平，提高为人民服务的本领，充分展示自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上，学习党的基本路线、方针、政策，学习分管业务，不断用新知识、新理论武装自己，增强自己的才干，提高驾驭工作的能力。

　　2、开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性的开展工作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案，落实新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛精力，积极肯干，吃苦耐劳，努力将工作做到最好。

　　2019年治庸问责自查报告范文(五)

　　自开展治庸问责活动以来，本人能认真学习领会有关精神，并结合自身工作实际，深入细致地查找存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，提高工作效率，现就本人自查自纠情况报告如下：

　　一、存在的主要问题

　　(一)学习缺乏主动性，不系统、不深入。学习不够主动，往往要局里组织学习时学习，平时也只满足于看看报纸，自己没有学习计划，即使自己有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进去。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。

　　(二)工作主动性有所欠缺，自己对自己没有严格地要求，往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。

　　(三)进取意识不强，性情急躁，工作方法简单。缺乏进取精神，有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪，思想消极，不主动找原因，使自己工作陷于被动。

　　二、存在问题原因分析

　　一是自身学习不够，思想素质、理论教养、认识水平不高。特别是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致认识上、行为上的一些偏差。

　　二是宗旨观念不强，自身定位不准，全心全意为人民服务的宗旨停留在口头上，没有真正付诸实践。作为一名共产党员，没有以人民公仆的标准严格要求自己，一定范围内、某些事情上等同于普通群众。三是自我要求不够严格，反映出一定程度的失之于宽。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”，“交差”的观念，不讲究精益求精，而是草率了事;有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，图一时之快，该说的说，不该说的也随口而出，没有过多考虑会造成什么影响和后果。

　　三、整改措施

　　1、刻若学习，振奋精神，提高工作水平，要自觉把理论学习作为自己的第一需要，联第实际学，扎实深入学，学以致用，不断提高工作水平，提高为人民服务的本领，充分展示自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上，学习党的基本路线、方针、政策，学习分管业务，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，提高驾双工作的能力。

　　2、开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，努力将工作做到最好。