精选比赛活动主持稿

精选比赛活动主持稿5篇

自信心，是孩子成长中必须具备的和保持的一种积极的心态！因此，参加比赛，有利于让自己更磨炼。下面是小编为大家收集的精选比赛活动主持稿例文，希望你喜欢。

精选比赛活动主持稿篇1

一、(开场)

男:飞向春天，春潮澎湃天地新。

女：飞向春天，春风浩荡山河美。

男：各位亲爱的嘉宾，评委、同学们大家

合：晚上好!

男：欢迎大家参加由机械工程学院学生会文艺部主板的相声小品大赛，我是主持人__

女：我是主持人__在精彩的比赛开始之前首先让我们用热烈的掌声欢迎今天到场的各位嘉宾评委......

女：哎，金龙据我所知上届的比赛也是你主持的对吗?今天又站在这里有什么感想呢?男：对，去年的这个时候，同样在这个舞台上，同样和文艺部的工作人员一起经历了那场精彩的比赛，同时也看到了我们机械学院同学们张扬的个性和才华。我相信这个灯光烂漫舞台因为有大家的参与将会变得更加的富有x与活力!

女：不错，作为机械学院每年一度的盛典之一，我们汇集了学院里众多极富表演才华和文学天赋的同学于一堂，共同度过这个激动人心的夜晚!

男：让我们用青春的x点燃奔放的舞台!

女：让我们一起来欣赏这场诙谐幽默的饕餮盛宴

男：掌声有请

1、车班相声《我这一辈子》

2、__班小品《非诚勿扰》

3、《丑女寻夫》

当夜空降临，每每能看到树荫下一对对浪漫的情侣，让人祝福也让人羡慕，那羡慕的这些可就是我们单身的了，瞧!耐不住孤独的单身一族已经开始行动了，一起来欣赏机设C097班为我们带来的相声《丑女寻夫》

二、中间游戏：规则：

在精彩的比赛之余让我们一起放松一下，进行一个小游戏，有请五名观众上台沿着我们已经铺好的胶带站成一列，对主持人的问题观众只需回答是与否，回答是迈向圈的一侧，反之迈向另一侧。反应慢的回答错误的同学会得到我们精心准备的神秘小礼品，当然最后获胜的观众我们也会送上惊喜大奖。

4、__班相声《地理图》

5、<英雄>

是真正的英雄自然本色，不论沧海横流还是浪逐天高,是伟大的民族自有豪气，不论日月浮沉还是风雷激荡。要说的都是这两个字：英雄!掌声有请力学C092班为大家带来的小品《英雄》

6、《我哥们那点事》

朋友是一种相知，一种相契，一种相伴，一种相助。朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，彼此星辉，有个好朋友好哥们那是件幸福的事，让我们一起来欣赏机设C091班为我们带来的相声《我哥们那点事》

结束：

男：难忘今宵，难忘这充满梦想与x的夜晚!那是心中涌动的亲情与感动。女：难忘今宵，难忘这拥有和谐而美好的时刻!那是心中永存的真诚与祝福。男：难忘今宵，难忘这欢乐的情景。

女：难忘今宵，难忘这幸福的时光。

男：各位亲爱的嘉宾、评委同学们，本届相声小品大赛到现在已为大家画上了完美的句号。

女：让我们在优美的旋律中一起相约下一次的精彩比赛

男：让我们在歌声中许下心愿，共同拥抱扑面而来的

合：美好明天!再见!

精选比赛活动主持稿篇2

男：尊敬的各位领导、各位老师

女：亲爱的同学们

合：大家好！

男：初冬季节，我们豪情满怀迎接--的召开

女：激情飞扬，振奋人心，我们精气神饱满！

男：踏着--轻快的脚步，伴随初冬里温暖的阳光，

女：我们相聚一小，举行第六届体育艺术节大型体操比赛

男：这天的比赛分三项，首先请大队辅导员朱佳勤老师主持升旗仪式

（升旗仪式：升旗仪式开始，全体肃立，升国旗，奏国歌，少先队员行队礼！）

男：庄严的升旗仪式，我们满怀热爱祖国之心，忠诚锻炼体魄。下面请黎校长讲话。

女：请郑主任宣布第六届体育艺术节裁判名单、比赛细则。

（郑主任宣布裁判名单并请栽判入座；周__老师宣布比赛规则；郑主任宣布比赛开始）

男：体育是力量的角逐；

女：体育是强大的体现。

男：体操是智慧的较量；

女：体操是秀丽的展示。

男：孩子们，让我们舞动起来，强身健体从此刻做起

女：首先出场的是五年级1至4班的同学们，你们看，他们迈着矫健有力的步伐，意气风发地走向赛场

男：相信有付出就有回报，只要尽到的努力，那就是的胜利！我们把最热烈的掌声送给他们

男：下面出场的是五年级5至8班的同学们，看他们意气风发，朝气蓬勃，团结向上，　　

女：我相信他们准会是时代的骄子，是勇敢的弄潮儿！把祝福的掌声送给他们

女：下面出场的是一年级1至4班小家伙们，大家看他们小小年纪，气宇不凡，举手投足，铿锵有力

男：孩子们，放飞梦的翅膀吧，大大的天空任你们翱翔！

男：下面出场的是一年级5至8班的小朋友，紧握着小小拳头，就树起一道理想的丰碑，就胸有成竹，就胜利在望了，要不，哪有那么响亮的口号，哪有那么坚定的步伐，让我们深深祝福他们。

女：下面出场的是二年级1至4班的同学们，他们热血沸腾，力争上游，年少的火热激情里兴许正喷发着友谊第一，比赛也第一的傲然正气呢，我们给予热烈的掌声。

男：下面出场的是二年级5至8班的同学，他们永不言败，他们决不认输。

女：不信，看他们正用行动证明自己的实力，他们是实力派!让我们用掌声证明一切。

男：下面出场的是三年级1至4班的同学们，他们精神抖擞，他们斗志昂扬，他们用信心和决心战胜困难，他们用勇气和力量迎接挑战！把掌声送给他们。

女：下面出场的是三年级5至8班的同学们，他们精神饱满，快乐向上，他们追真求善，勇往直起，他们是老师的骄傲！

女：下面出场的是四年级1至4班的同学，他们成竹在胸，阳光迎面

男：他们动作协调，踏步优美，他们来了，掌声响起来

女：下面出场的是四年级5至8班的同学们，瞧他们正以初生牛犊不怕虎的气势参加比赛，向上的激情，向上的斗志，掌声祝福他们！

男:下面出场的是六年级1至4班的同学，看大哥哥大姐姐们不凡操练，把“每一天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念淋漓尽致地诠释。也许会是最后一次在母校参加的体操比赛了，加油吧，六年级同学们。

男：下面出场的是六年级5至8班的同学，他们正用行动书写着人生能有几回搏，勇立潮头最风流的豪言壮志！

女：相信这样的顽强斗志，定会绽放出绚丽的成功之花。我们祝福他们。

男：老师们，同学们，比赛到那里全部结束了，评委们正在进行紧张的评比工作，请大家耐心等待稍后激动人心的颁奖仪式。

女：下面举行第三项：颁奖仪式。获得本次广播体操比赛二等奖的班级有：

请以上班级上台领奖。请校园领导为获得二等奖的班级颁奖，大家欢迎！

男：获得本次广播体操比赛一等奖的班级是：

我们以热烈的掌声对他们在比赛中的突出表现和取得的成绩表示祝贺！

请以上班级的班长或体育委员上台领奖，请校园领导为他们颁奖！，让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。

男：让我们带着永不言败的执着，

女：带着自强不息的誓言。

男：我们一齐同心协力，为完美未来打拼；

女：我们此刻出发，向胜利的终点冲刺。

男：此刻将成为正安一小第六届体育艺术节体操比赛的终点。

女：此刻又将成为我们自觉强身健体的起点。

男：让我们养成自觉锻炼的习惯，“每一天锻炼一小时，幸福生活一辈子”。

女：此刻我宣布，正按一小第六届体育艺术节体操比赛圆满结束

合：谢谢大家！再见！

精选比赛活动主持稿篇3

（男）尊敬的各位领导，敬爱的老师们，

（女）亲爱的同学们，

（合）大家——————上午好！

（男）今天，我们欢聚在这夏日校园，诵读中华经典，传承华夏文明。

（女）今天，我们欢聚这夏日校园，共读中华经典，聆听诗文书韵。

（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

（女）源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

（男）诵读文化经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。

（女）诵读文化经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

（男）下面就让我们一起大声地喊出今天活动的主题“诵经典美文学文明礼仪”。

（合）南丰中心小学南校区中华传统文化经典诵读比赛————现在开始！

（男）首先请陈校长为本次诵读比赛致辞，大家掌声欢迎。

（女）非常感谢上级领导对我们学校工作的高度重视以及本次活动的关心和支持，让我们再次以热烈的掌声对陈校长的到来表示衷心的感谢。

（男）下面请允许我为大家介绍担任本次比赛的评委，他们是：邓东华主任、于玉泉主任、聂妹老师、钱秋月老师、蔡小燕老师、伍慧媚老师、蒙肖娟老师。

（女）本次比赛，我们按照年级由低到高的顺序进行，分别从一（5）班依次到六（15）班。一二年级组和三四年级组将分别评出一等奖名，二等奖名，三等奖，优秀奖若干名。五六年级组将评出一等奖名，二等奖名，三等奖名，优秀奖若干名。

一年级

（男）《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事。”

（女）接下来让我们一起品味《三字经》的独特魅力吧。请欣赏一年级（5）班的同学们为我们诵读《三字经》的选段，掌声欢迎。（男）请一（6）的同学做好准备。

（男）在这悠悠的岁月中，《三字经》给人展示了一个伟大民族的文明，请欣赏一（6）班的同学们朗诵《三字经》选段。

（女）在这悠悠的岁月中，《三字经》向我们讲述一个伟大民族的进程。看，一（7）班的同学已经做好了充分的准备，有请一（7）班的同学们。

（男）感谢一（7）班同学们的精彩表现，下面有请一（8）班的同学们上场，掌声欢迎。

二年级

（男）谢谢一年级的同学们，你们表现的得真棒！

（女）《千字文》流传至今已有一千五百多年了，全书虽只用了一千个不重复的字，但却有相当深的知识内涵和艺术价值。请欣赏由二年级同学带来的诗歌吟唱《千字文》。

（男）首先有请二（5）班的同学们，大家掌声欢迎。

（女）父母是孩子人生的启蒙老师，《千字文》是古代儿童识字学习的启蒙读物，有请二（6）班的同学们吟诵《千字文》选段。

（男）“之过必改，得能莫忘”，让我们知道了怎样做人。下面有请二（7）班的同学们，大家掌声欢迎。

（女）“交友投分，切磨箴规”让我们懂得了如何交友。请欣赏二（8）班的同学们为大家吟诵《千字文》节选，大家掌声欢迎。

（男）感谢二（8）班同学们的精彩表演，二（9）班的同学个个精神抖擞，掌声有请他们上场吧。

三年级

（女）诗的语言，蕴藏着五千年悠久的历史文化。

（男）诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

（女生）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。

（男生）对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

（男）百善孝为先。孝，为道德之根本，是古圣先王的治国安邦的至德要道。（女）下面我们一起来聆听三年级的同学诵读《孝经》选段，首先有请三（5）班的同学们，掌声欢迎。

（男）孝敬父母是做人的基本标准，诚实守信是为人处世的道德标准。下面有请三（6）的同学们，掌声欢迎。

（女）古有孝父典范香九龄，能温席。今有道德楷模谢延信，大爱无疆。下面请欣赏三（7）班的同学诵读《孝经》选段。

（男）国学经典展示了传统文化的博大精深，国学经典充满了浓郁的中国风味。下面有请三（8）的同学们，掌声欢迎。

（女）让经典伴我们成长，让经典为我们树立榜样。下面有请三（9）的同学们，掌声欢迎。

四年级

（男）感谢天地的化育之恩，

（女）感谢父母的养育之恩，

（男）感谢老师的教导之恩，

（女）感谢同学的帮助之恩。

（男）从同学们声情并茂的的诵读中我们感受到了经典的魅力、经典的力量。

（女）《大学》是四书五经之首，其内在的精神价值，是其它书所无法匹敌的，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。不论做人还是为官都给人以更大意义的指导。

（男）请欣赏四年级（5）的同学们为我们带来《大学》里面的选段，让我们用热烈的掌声欢迎他们吧。

（女）让我们撷取《大学》里的几朵浪花，共同领略它的哲思，它的博大精深！下面有请四（6）班的同学们，掌声欢迎。

（男）我们今天诵读《大学》的目的在于从小树立正确的人生观，价值观，世界观，

从小就树立修身、齐家、治国、平天下的远大志向。下面请四（7）班的同学们，掌声欢迎。

（女）经典诗文浩如烟海，华夏文明光辉灿烂。让经典滋润我们的青春，让书香伴随着我们成长。下面有请四（8）班的同学们，掌声欢迎。

（男）民族精神需要代代传承，代代传承需要我们来延续。下面请四（9）班的同学们为我们诵读《大学》选段，掌声有请。

（男）老师们，同学们，下面先休息10分钟。

五年级

（女）国学经典穿越千年时空。

（男）书声琅琅承续中华文明。

（女）让我们在经典中寻求这天地灵气。

（男）让我们在经典中感受这万物之精华。

（女）请欣赏五（5）班的同学们诵读《中庸》选段。

（男）让我们在经典中寻求道德之楷模，在经典中陶冶道德之情操。请欣赏五（6）的同学的朗诵，掌声欢迎。

（女）沐浴经典，对接伟大心灵。诵读经典，沉浸在圣贤理性的光辉之中下面有请五（7）的同学们，掌声有请。

（男）感谢五（7）班同学们的精彩表现，下面请五（8）的同学们，掌声欢迎。

六年级

（男）子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？伟大思想家、教育家孔子一生从事教育事业，创立了私学。

（女）相传弟子三千，贤人七十二。

（男）智者乐水。

（女）仁者乐山。

（男）下面请六年级的同学们为我们诵读著名的儒家学派经典《论语》选段。（女）首先请出的是六（5）班的同学们，掌声欢迎。

（男）孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则，时至今日仍具有极强的生命力。下面请六（6）班的同学们诵读《论语》选段，掌声欢迎。

（女）与诗词作伴，与圣贤为友。经典颂盛世，和乐报中华。下面请欣赏六（7）班的同学们带来《论语》之选段，掌声欢迎。

（男）谢谢六（7）班的同学们的精彩朗诵，下面请六（8）班的同学们上场，掌声欢迎。

（女）自强不息、厚德载物、中道和谐是中华民族赖以安身立命的文化精神。下面请六（9）班的同学们，掌声欢迎。

（男）我们弘扬中华民族的传统文化，增强我们的民族自信心和自豪感，下面请欣赏六（10）班的同学们诵读《论语》之选段，掌声欢迎。

（女）让我们融真善美品质于一身，做内涵丰富的一代新人。下面有请六（11）班的同学们上场，掌声欢迎。

（男）口才文才从诵读开始，素质气质自经典升华。请欣赏六（12）班的同学们诵读论语之篇选段，掌声欢迎。

（女）珍惜人生美好的读书季节，积极诵读经典，浸润经典，诗书作伴，阳光成长。下面有请六（13）班的同学们，掌声欢迎。

（男）《论语》是经典中的经典，古人云“半部论语治天下”。请欣赏六（14）班的同学们诵读《论语》 篇选段，掌声欢迎。

（男）非常感谢六（14）班的同学们声情并茂的诵读，最后让我们用热烈的掌声欢迎六（15）班的同学们，有请。

颁奖时间

校长讲话

结束语

（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

（女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

（女）中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。

（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。

（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

（女）愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

（男）感谢同学们的精彩表演。

（女）感谢各位领导、老师的悉心指导。

（男）祝各位领导老师们身体健康，工作顺利！

（女）祝同学们健康快乐，学习进步！

（男）最后让我们再次高声喊出今天活动的主题“诵经典美文学文明礼仪”

（合）南丰中心小学南校区中华传统文化经典诵读比赛到此———圆满结束！

精选比赛活动主持稿篇4

A：尊敬的各位领导，各位来宾，

B：亲爱的老师、同学们，大家——

合：晚上好

C：我们总是渴望，渴望拥有明亮的眼睛，渴望拥有清澈的心灵

D：我们总是渴望，渴望拥有清醒的头脑，渴望生命绽放美丽的花朵

A：关注我们的心灵，停下匆匆的脚步，聆听生命的声音

B：善待我们的心灵，生命会多一份从容和淡定

C：美丽青春，为理想提供腾飞的舞台

D：魅力青春，为梦想带去绽放的未来

A：下面，我宣布，“中国计量学院第三届心理情景剧大赛”

合：现在开始

B：首先由我荣幸的为大家介绍莅临今晚比赛现场的领导和嘉宾,他们是：

（晚会开始前5分钟，附表提供）

……

B：同时，担任本次大赛的评委是：

C：让我们再次用热烈的掌声欢迎各位领导、嘉宾的到来！

D：本次比赛由党委学工部主办，生命科学学院承办。校心理健康教育中心在各分院选送的剧本中挑选出10个较为优秀的作品，并以这10个心理剧本演绎为主，结合话剧、小品等舞台表演形式，组成一出大型的舞台剧汇演，丰富校园文化生活。

A：下面我为大家介绍今天比赛的评分标准，仪表形象1分，服装道具2分，表演技巧3分，表演内容4分，亲友团助威1分，表演时间上，每支队伍不得超过十分钟，每超1分钟扣1分，超2分钟则扣2分，以此类推。评委明确给出每部分评分（评分以0.5分进位），去掉分和最低分，由工作人员进行加总平均，保留2位小数。取平均分作为参赛队伍的比赛成绩，按成绩排名区分一、二、三等奖。

B：请大家注意，如有出现同分情况，我们将取“表演技巧”与“表演内容”两个模块平均分进行排名。

C：好的，了解了我们今天比赛的评分规则之后，马上就正式进入我们今天的比赛。

首先让我们用热烈的掌声请出成教学院的同学们为我们带来《WHICHONE？》，看看深陷网络世界的青年，是如何做出他们的选择的。

D：掌声有请。

A：感谢成教学院带来的精彩演出。随着网络时代的到来啊，总会有人成为网络终生的俘虏，这个时候，如何把握自己便成了关键

B：没错。成教学院指导教师李倩对该剧的点评为：当前，“网游、网瘾”的概念离大学生活越来越近，有很多同学陷入其中，不可自拔。这个原创剧目像是一个剧中剧，用爱情故事做背景，拯救了两个网瘾的少年，最后的结局意外中带着惊喜，道出了大学生的率真本我，道出了父母的良苦用心。可是身为成年人的大学生，不应再依赖着父母成长，在网络时代下，应学会提高自身自律能力，合理利用网络平台，将网络技术运用到自身成长成才过程中。

A：感谢李倩老师的精彩点评。接下来这个心理剧也是取材于大学生生活。

B：是的。相信大部分同学在进入大学的时候都会有或多或少的迷茫，大家又选择了怎样的方式面对呢？

A：让我们一起来看看剧中的主人公是怎样面对的。请欣赏由光学与电子科技学院的同学带来的《变形记》

B：掌声有请。

C：感谢光电学院的同学们。

D：光电学院指导教师麻望琼对该剧的点评是：该剧借鉴湖南卫视《变形计》录制节目的形式来展现当代大学生对于人生观、世界观、价值观的探索，通过角色互换、环境改变引发主人公内心不断地自省。两位主人公终归要回到自己的生活，他们的角色互换活动就象一场梦，梦总有醒来的一天，当醒来时不要迷茫不要叹息，梦就是你的明天。用努力和坚毅筑起明天美好！

C：感谢麻望琼老师。也希望光电学院的节目能够引发大家的深思，让大家明白人生中真正重要的东西是什么。

D：接下来就让我们一起来看看剧中的主人公，在矛盾中是如何奋力挣扎，最后让梦想照进现实的。掌声有请人文社科学院带来《逗号和句号》

C：掌声有情

A：感谢人文学院的精彩表演。指导教师刘骋点评是：剧本通过看似两个不搭弦的人的——其实就是一个人的两个自己的《等待戈多》似的聊天，表现一个人内心从放弃梦想到下定决心完成梦想的心路历程。语言风趣幽默，结构新颖独特。表现了当代大学生在面对高远梦想的踌躇，在经过与自已的内在自我对话、抗争、反思后梦想照进现实。

B：感谢刘骋老师的点评。下面要讲的故事，人物繁多，错综复杂。

A：在一片交错的冲突中，故事里的人物是如何找到正确的方向的呢？

B：让我们一起来看信息工程学院选送的《心灵魔方》

A掌声有请

C：感谢信息学院的同学们。

D：信息学院指导教师高秋艳点评：剧本中展现大学生在校园生活中常见的“网游”及“大学中的爱情在毕业时是否意味着分手”的常见现象及各种各样的心理冲突交织在一起，大家的认知、意识范围在碰撞和交织中扩大，感受和体验他人的能力、感受自我的能力都在提高。剧本以暗喻的手法表达了不同同学对大学生活与众不同的理解。结尾部分有情绪的宣泄、认知的拓展、感受的分享，将本剧主题升华，心灵的那一颗美丽纯洁的魔方。

精选比赛活动主持稿篇5

冯：尊敬的各位老师

张：亲爱的同学们

合：大家下午好！

冯：我是主持人冯雨婷

张：我是主持人张晓薇

冯：踏着喜悦的鼓点，我们走进明媚的五月；

张：和着欢快的节拍，我们喜迎灿烂的五月

冯：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们祖国的春天。

张：在这一刻，我们感受到了夏的火热，这是我们在座每个人的激情。

冯：让我们的歌声飘扬在五月的春风里。

张：让我们的笑容盛开在五月的鲜花中。

冯：红歌是中国革命历史真实的写照，它永远是激励我们继续奋斗的号角！

张：红歌是一种呼唤，红歌在呼唤红色精神。这种精神经过历史的沉淀早已根植人心。

冯：今天，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！

张：今天，让我们纵情放歌，歌唱祖国，抒发时代豪情！

冯：下面，我宣布金浪中学20--年艺术节——“激情五月，放飞梦想”《五月红歌会》

合：现在开始！

张：接下来请允许我介绍本次比赛的评委老师们，他们分别是桂锦燕老师、杨秀华老师、张志华老师、王丹老师、韩晓玲老师、戴娜老师

冯：掌声欢迎他们！

张：本次比赛将以班级为单位，评定各年级团体总分前三名进行奖励。

初一（4）《让我们荡起双桨》

冯：让我们用歌声吟唱五月的甜美，

张：让我们一起歌唱五月，歌唱美丽的祖国、伟大的党。

冯：我们荡起心儿的双桨，欢庆在花海中

张：下面，让我们用热烈的掌声欢迎初一（4）班的同学们为我们带来第一个节目，《让我们荡起双桨》

初二（2）《国家》

冯：谢谢初一4班同学的精彩表演，祖国是我们每个人共同的母亲，共同的家，国是荣誉的毅力，家是幸福的洋溢

张：当中华大地遇到冰雪灾害时，是您用爱温暖了我们的心。

冯：当举世震惊的地震摧毁了温馨家园时，是您用爱为我们带来了幸福的明天，

张：国与家连在一起创造国家的奇迹

冯：这就是我们的国家，永远坚强，永远蓬勃的国家

张：下面请欣赏由初二（2）班全体同学带来的《国家》

初三（2）《同一首歌》

张：我们都共同拥有一个祖国妈妈

冯：我们生活在同一块蓝天下

张：同样的渴望，同样的追求，同样的感受，唱同一首歌

冯：一首歌曲的动听旋律，可以无限回放，而我们共同吟唱的这一首歌，同样有着无限回放的旋律空间。让我们继续吟唱，在每一个季节。请初三（2）班同学带来的《同一首歌》

初二（4）《真是乐死人》

张：中共先烈们斗志昂扬、势不可挡。

冯：倾洒滚烫的热血，奉献美好的年华。

张：热血奏响壮烈的凯歌，青春谱写光辉的历程。

冯：党在我心中，我们相约在这里共同歌颂美好

张：让我们一起聆听此刻的欢乐，有请初二四班的同学们《真是乐死人》

初三（1）《歌唱祖国》

冯：可爱的祖国，你创造了辉煌的历史，养育了伟大的民族。

张：可爱的祖国，你把住新世纪的航舵，创造震惊世界的奇迹。

冯：可爱的祖国，你把住新世纪的航舵，创造震惊世界的奇迹。

张：你用你那健硕的臂膀，挽起高山大海，进行了一次又一次更加辉煌的开拓！

冯：请欣赏初三（1）班同学带来的《歌唱祖国》

初三（3）《东方之珠》

张：十年前，祖国妈妈用她宽广的胸膛迎来了香港的回归。

冯：十年，香港以他蓬勃的发展向世界展示着它回归的喜悦。

张：来自流过五千岁的汗，还是传说中的城堡

冯：越动荡越勇敢世界变更要让我闯

张：让我们带着希望，怀着激动欣赏初三（3）班带来《东方之珠》

初三（4）《龙的传人》

冯：她锦绣河山，她美丽富饶！

张：她拥有着龙的传人，她就是中国；

冯：看他们为了锦绣河山，牺牲了自己，将自己的血液洒满山河！

张：勇猛的中华儿女，把这份悲痛铭刻在心中，转化成力量，共同铸造起了一段中华传奇

冯：他们永远忘不了他们，是龙的传人！下面请欣赏初三（4）班同学为我们带来《龙的传人》

初二（1）《大中国》

张：当你在八达岭长城的巅峰驻足远眺时，你看到了什么？

冯：当你在巴颜喀拉山看到黄河源头时，你心中涌动着什么？

张：当你在敦煌莫高窟中随飞天一起起舞时，你又豁然明白了什么？

冯：这就是我们的家园，是我们发荣滋长，生生不息的源头！下面，让我们用热烈的掌声欢迎初二（1）班，为我们带来歌曲：《大中国》

初一（1）《歌唱祖国》

张：五星红旗，正在迎风飘扬，东方雄狮，正在引颈高吭。

冯：我们亲爱的祖国，经历了多少血雨风霜，才迎来今天的繁荣富强。

张：千言万语，道不尽我们对党的深情；万语千言，谢不完党对我们的深恩

冯：我们团结一心拨响心海的琴弦，我们剪下一缕阳光献给祖国母亲

张：首先请欣赏由初一（1）班全体同学带来的大合唱《歌唱祖国》

初二（3）《长江之歌》

冯：长江，中华民族的摇篮，圣洁的母亲河。上万年的历史，它以甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女。

张：一路走来，它势不可挡，一泻千里，奔流不息。

冯：它的巨浪涤荡着尘埃，它的涛声回荡在天外；它用纯洁的清流灌溉着花的国土，它以磅礴的力量推动着一个崭新的时代。

张：让我们以儿女的情怀依念长江，以饱满的激情赞美长江，满怀豪情歌唱长江。

接下来请欣赏初二（3）班同学们带来《长江之歌》

初一（2）《大中国》

冯：千年前，飞天还是人们的梦想和浪漫主义，

张：而今天，中国载人航天已成为现实。

冯：我想，当中国人在太空遨游的时候，那些千年前有着飞天梦的人们，一定和我们一起在宇宙中俯瞰着我们的祖国，我们的大中国！

张：20多年前的这首脍炙人口的歌谣牵动了亿万中华儿女的心，

冯：时光飞逝，人事已非，但是仍挥不去凝结在我们心间的那颗火热至诚的中国心，展望今昔，在党的光辉旗帜辉映下，我们的中国和伟大的中国人民，承载着世界的希望！下面请欣赏初一（2）班同学们演唱的《大中国》！

初一（3）《红星歌》

张：祖国，你是养育我们的摇篮，

冯：祖国，你是我们终身为之奋斗的乐园，

张：我们为你骄傲，我们为你自豪，我们大声的为你歌唱。

冯：梦中有一颗闪闪的红星，她驱走六十年前的黑暗，她带来新中国的春天和黎明

张：她唤醒东方雄狮沉睡的梦，她让中华儿女心手相连，她让改革开放的春潮激流奔涌

冯：啊，闪闪的红星，你用放光彩

张：啊，闪闪的红星，你万代传承

冯：下面是本次活动最后的一个节目，让我们用最热烈的掌声有请初一三班为我们带来《红星歌》

冯：时间飞逝，转眼又到了说再见的时候了。

张：90载峥嵘岁月，弹指一挥间

冯：90载神州大地，旧貌换新颜

张：回眸过去，我们感慨万千，激情澎湃

冯：展望未来，我们踌躇满志，豪情满怀

张：红歌声声，召唤着尘封的记忆

冯：声声红歌，引领着奋进的方向

张：闭着眼，我们看见的是往昔，一首首红歌带我们梦回历史长河

冯：睁着眼，眼前的一幕幕美好，带着曾经的`血与泪冲我们微笑

张：今天我们满载着喜悦在这里欢唱，明天我们肩负着新的使命扬帆起航。

冯：结束的号角即将吹响，祝福的颂歌还在荡漾。

张：把颂歌献给学校，祝福我们的教育蒸蒸日上！

冯：把颂歌献给人民，祝福我们的民族日益强大！

张：把颂歌献给祖国，祝福我们的祖国繁荣富强！

冯：把颂歌献给亲爱的党，祝福我们的党与国无疆！

张：难忘今朝、今朝难忘，今天我们欢聚一堂，纵情歌唱、放飞梦想。

冯：难忘今朝、今朝难忘，今天我们欢聚一堂，沐浴春光、收割希望。

张：最后感谢各位老师和同学们的参与！

冯：本次“激情五月，放飞梦想”《五月红歌会》，到此圆满结束！