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智力开发应当从哪些方面做起

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智力开发应当从哪些方面做起

  影响宝宝聪明有3个重要因素:第一,遗传基因,这个因素很重要;第二,环境因素,就是指父母亲为宝宝所营造的生活环境,包括引导其学习等等生活的各个方面;第三,营养因素。
  基因的遗传我们无法改变,但是饮食和生活环境是我们可以认为设计的,从而让基因的遗传表达,朝着有利于我们的方向进行。作为影响宝宝聪明的其中一个因素,父母亲应在生活中重点去培养宝宝以下几种能力。
  1.发展感知觉能力:
  儿童的感觉和知觉是他们认识世界的基础。儿童感知觉能力的发展对于他们认识世界,掌握知识,从事各种活动都具有重要的意义。为了发展孩子的感知能力:
  第一,要结合婴幼儿的生活实际,在安全的条件下,父母要采用多种方式,鼓励儿童对周围事物多看、多听、多摸、多闻、多尝,促进儿童感知觉的发展。
  第二,多接触大自然,认识花、草、鱼、虫、日、月、星、云、山、水、湖泊等,以开阔眼界。
  第三,运用鲜艳的色彩、生动的形象及各种玩具,使孩子在摆弄的活动中,发展感觉,认识事物的属性,如颜色、形状、大小等。
  2.发展儿童绘画能力与音乐能力:
  绘画可以培养儿童的观察力、记亿力、思维能力、想象力和良好的审美观点。因此,父母要尽早地训练与发展儿童的绘画能力,从小就鼓励孩子画他感兴趣的东西。
  3.发展孩子的语言和记忆能力:
  为了促进儿童语言和记忆的发展,第一,让孩子早听、多听成人的话。父母要尽早与婴幼儿进行语言交往。不要认为新生儿不会说话,就让他躺在那里。儿童出生后,父母就要经常叫孩子的名字,对孩子说话、唱歌、放音乐,培养儿童对声音的反应,发展孩子听力。第二,鼓励儿童大胆说话,启发孩子尽量用语言表达自己的感觉、愿望和想法。第三,抓住儿童语言发展的最佳时期。据研究2~3岁是儿童口头语言发展的最佳年龄,这个时间,儿童学习说话很容易,4~5岁是儿童学习书面语言最佳年龄,这时儿童对阅读识字最敏感。第四,教儿童说话与识字,要先教与孩子的游戏、生活相联系的实物的名词,与儿童经常重复的动词。第五,尽量利用儿歌和诗歌押韵的特点,教孩子背诵简单的儿歌与诗歌,复述简单故事。
  4.培养想象力与思维能力:
  为了培养儿童的想象和思维能力,第一,要鼓励儿童大胆想象和提问题,爱护孩子的丰富想象力,启发孩子的思维。孩子提出一些幼稚的想法,不要嘲笑,而是要很好诱导。第三,给孩子多安排一些富于想象力和思想能力的活动,如游戏、讲故事。在活动中,让儿童多动脑筋,用孩子自己的想象去充实内容,大人不能包办代替。第三,多绘孩子自己思考、自己创作的机会。例如,给孩子买来一本新的小人书,不要急于给孩子讲,先让孩子自己看着图片,想想内容,让孩子自己说说看到了什么,喜欢什么,然后再加以引导。
  5.发展操作能力:
  为了发展儿童的操作能力,要提供儿童游戏的条件,给孩子一些亲手操作的机会,鼓励儿童多动手,多做建造积木等游戏,鼓励孩子多作手工,用橡皮泥捏玩艺儿,折纸等;稍大的孩子,父每可教他洗手帕、扫地,不仅培养孩子热爱劳动的习惯,也有助于发展孩子的操作能力。
  上述内容介绍了幼儿早期智力开发5大方面,朋友们现在应该了解幼儿早期智力开发5大方面是什么了吧,希望上述内容介绍能对宝宝智力开发有所帮助。
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