2021各年级音乐教师答辩题目
什么是答辩呢?它没有一个统一的界定，常常借助于我们所学的一些专业理论知识、学生身心发展的特点以及建构在庞大的社会背景下提出的一些具体要求。下面小编给大家带来2021各年级音乐教师答辩题目有哪些，希望能帮助到大家!
小学音乐教师《劳动最光荣》答辩题目与解析
第一题：
儿童歌曲的特点。
【参考答案】
儿童歌曲以其浅显、简短、易唱以及节奏鲜明的特点深受儿童喜爱。儿童歌曲对于儿童情感的教育、心智的启迪、语言的训练有着重要作用。它有以下几个特点：
1.主题单一，集中说明一个思想、讲一个道理、有一个目的，不能要求过多过杂。
2.内容浅显，要求具体、形象、直观。
3.结构简单，短小精巧、单纯不复杂。
4.语言通俗。
5.音乐性强。
6.节奏感强，注意音韵和谐、动听。
第二题：
本节课在讲授中多次运用多媒体的意义何在?
【参考答案】
首先，因为多媒体更能直接、形象地呈现出歌曲。
其次，多媒体形式多种多样，在本节课的教学中我采用音频、视频、动画三种方式相结合，能给学生们展示出丰富多彩的音乐课堂。
最后，多媒体方便操作，能节约不少时间，同时让学生留有很多的时间进行其他的课堂活动。
初中音乐教师《北方水草茂盛的家乡》答辩题目与解析
第一题：
课堂小结需要注意什么?
【参考答案】
1.归纳总结。对本次课讲授的知识结构、主线进行归纳总结。要尽力突出主题，纲目分明，同时指出容易模糊和误解之处，使学生理解难点，掌握重点，记忆深刻。
2.拓展延伸。在学生理解新课内容的基础上，借助于联想，适当拓展知识面，使学生在巩固新知识的同时，能举一反三，引起更浓厚的学习兴趣，开拓创造性思维。
3.设疑回应。在导入新课时，曾设置疑问;在课程结束时，环绕新课主题解答课初提出的疑问，与导言相呼应。也可再提出带有启发性的问题，设置悬念，留到下次课来解答。
4.画龙点睛。有的课程或章节内容，讲课时需要详细推导，尽情铺陈。在课堂结尾时用二、三句话点明重点、要旨，更显生动有神。犹如画龙先不点晴，而后点之则飞去矣。学生会有所顿觉，从而抓住问题的关键。
第二题：
教学目标书写应该注意些什么?
【参考答案】
规范的课堂教学目标应该包含下列四个要素：行为主体、行为动词、行为条件和表现程度。
1.行为主体是学生而不是教师。
2.行为动词是可测量、可评价、具体而明确的，否则就无法评价。
3.是指影响学生产生学习结果的特定的限制或范围，为评价提供参照的依据。
4.表现程度指学生学习之后达成的表现水准，用以评量学习表现或学习结果所达成的程度。
高中音乐教师《百年沧桑》答辩题目与解析
第一题：
请介绍这首乐曲的相关背景。
【参考答案】
1997年7月1日，中国政府对香港恢复行使主权。在经历了百年风云之后，香港终于又回到了祖国的怀抱。朱践耳的交响诗《百年沧桑》就是为这一重大的历史事件而创作的。它完成于1996年，同年获得了中华人民共和国文化部等单位主办的“迎接97香港回归音乐作品征集活动”的金奖。
作曲家在总谱的首页上写下这样的题记：帝国主义的炮舰轰开了古老中国的大门，给中国人带来了屈辱和困难，由此，激发了人民的觉醒。一代又一代人，前赴后继、坚持斗争，走过了一条从斗争到最后胜利的漫长道路……中华民族艰苦奋斗、自强不息的精神永存!这段文字，为我们听赏和理解这部长达22分钟的大型作品，提供了线索和依据。根据音乐的结构和情绪的转换，可以分为入侵—苦难—觉醒—抗争—胜利、欢庆五个段落。整部作品，用交响音乐的艺术形式，高度地概括了中国近一百多年近现代历史的基本脉络。
第二题：
你觉得小组讨论法有什么优点?
【参考答案】
首先，小组讨论环节是在分段赏析过程中进行的，解决的是教学过程中的难点部分，也就是情感表达;
其次，小组讨论可以让学生发挥主观能动性，发挥自己的音乐鉴赏能力去研究知识内容;
最后，有效的小组讨论能使课堂更加丰富多彩。
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