一岗双责责任书900字左右
加强学校教育教学管理，增强教师教书育人的工作责任感和安全意识，落实课堂岗位职责，下面是小编为大家带来的一岗双责责任书,欢迎大家阅读!
一岗双责责任书1
“一岗双责”安全责任书
为确保学生在校期间的人身安全，维护学校正常教育教学秩序，真正落实安全事件人人管，安全隐患及时管原则，根据教育局的相关要求，结合我校实际，落实“一岗双责”，特签订本安全责任书。
一、高度重视安全工作，树立安全意识。在平时的教育教学管理过程中，要坚持以人为本，以学生为本，真正从关心学生成长的高度重视安全教育管理工作。把安全教育作为教育教学一项基本内容，渗透在课堂教学中，使学生的安全意识得以强化，切实履行在教育教学岗位上的安全教育管理职责。
二、做到为人师表，规范教育教学行为。认真学习相关的法律法规，规范自己的教育教学行为，严格按照相关的法律法规和教育教学常规要求组织开展教育教学活动，确保无歧视、无驱逐学生出课堂，无侮辱、讽刺、体罚或变相体罚学生等有悖教育规律的现象，确保不发生因教育教学行为不规范导致的教育教学安全责任事件。
三、注重教学过程管理，课堂管理无缝隙。本着“谁的课堂谁负责”，组织教育教学活动前和活动结束前都要清点核实学生数、观察学生有无异常状况，发现情况及时妥善处理，发现安全隐患及时整改或向学校汇报，确保不发生擅离岗位的情况，不出现因疏于管理而导致学生脱离监管或延误救助时机进而酿成安全责任事故的情况。
四、切实增强防范意识，杜绝出现责任事故。在开展教育教学活动前，教师要充分考虑到学生的安全问题，本着“谁组织，谁负责”的原则，学校组织开展活动，要做好安全应急预案。确保不发生因人为因素导致学生的人身安全责任事故发生。
五、切实履行育人之本职，出现问题及时处置。校园内任何时段、任何场所一旦发现学生争吵、打架、斗殴或做危险性的动作、游戏、玩危险性的玩具等都要尽及时制止、并履行向值班领导报告的职责，确保不发生因视而不见、不及时制止的不作为而导致冲突或矛盾升级而酿成安全责任事故。
六、及时有效化解矛盾，避免矛盾升级。在组织教育教学活动过程中要注重及时化解学生之间或师生之间的冲突和矛盾，并注意进行后续监管和跟踪教育，及时与班主任、家长沟通，确保不发生因对师生之间、学生之间的冲突和矛盾未及时彻底化解，遗留下隐患而导致的安全事故。
七、如果承包的班级、年级出现安全事故，包年级领导负责组织协调事件处理，承包班级的中层领导，积极配合包年级领导处理事件及善后工作。
校长签字：
具体责任人签字 ：
___.2.29
一岗双责责任书2
____局2___年贯彻落实党风廉政建设责任制履行“一岗双责”责任书
进一步加强和改进党的作风建设，使党风廉政建设责任制的各项规定落到实处，促使领导干部切实履行好“一岗双责”，更好地为推进____事业的全面发展，经县局党组研究，制定201_年度贯彻落实党风廉政建设责任制履行“一岗双责”责任书。
责任内容
(一)协助正职领导干部抓紧抓好党风廉政建设和反腐败工作，具体负责分管范围内的党风廉政建设和反腐败工作，检查、督促、指导分管科室的党风廉政建设、反腐败工作和党风廉政建设责任制的落实。
(二)深入基层和分管科室调查研究，组织分析党风廉政建设和反腐败斗争的情况，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，并有针对性地组织研究和制定防范措施及办法。
(三)认真解决群众关心的热点、难点问题，组织查处职责范围内的违法违纪，帮助执纪执法机关排除干扰和障碍。
(四)对分管的干部严格要求、严格管理、严格监督，发现问题及时进行批评、教育，督促其自查自纠，重大问题及时向领导班子和主要领导报告。
(五)经常对分管的干部进行廉政谈话和诫勉谈话，做到教育在前，打招呼在先，警钟长鸣。
(六)模范遵守党纪政纪国法，严格按领导干部廉洁自律的各项规定办事，自觉接受党员干部和群众监督，为党员干部作出表率。
(七)教育和管理好配偶、子女、分管科室工作人员，防止不廉洁行为和违法违纪问题发生。
监督检查
要经常对分管科室贯彻落实党风廉政建设责任制的情况进行监督检查，采取召开科室干部座谈会，听取贯彻党风廉政建设责任制的执行情况，了解抓党风廉政建设工作的思路和方法，找分管科室负责人及党员干部谈话，了解遵守廉洁自律规定落实情况等。
责任考核
县局副职领导干部落实党风廉政建设责任制履行“一岗双责”责任制的考核，由分局党组进行考核，具体考核形式和方法，由分局党组制定。
责任追究
一、根据干部管理权限，由县局党组上报上级有关部门对副职领导干部进行责任追究。
二、追究责任的形式：诫勉提示、通报批评、组织处理、纪律处分。
(一)诫勉提示，包括谈话、批评教育、责令其写出书面检查。
(二)通报批评，通过党内通报的形式进行批评。
(三)组织处理，上报上级有关部门调离、责令责任者辞职或者对其免职。
(四)纪律处分，根据有关党纪政纪条规，上报上级有关部门给予相应的党纪政纪处分。
三、责任追究的具体内容：
在执行党风廉政建设责任制中，有下列情形之一者，分别给予诫勉提示、通报批评、组织处理或纪律处分。
(一)对县委、政府和州局关于党风廉政建设的部署、要求和法规、制度贯彻不力，不能结合本单位和分管科室实际，及时专题研究、布置安排，制定配套措施并组织实施的给予相应的责任追究。
(二)没有对分管科室干部廉洁从政情况及时监督，对不廉洁行为没有及时批评、告诫，督促其纠正;没有把执行党风廉政建设责任制的情况作为分管科室干部廉洁自律专题民主生活会的重要内容的，给予相应的责任追究。
(三)没有对分管科室党员干部进行有效的党性党风党纪和廉政教育，致使分管科室内发生问题较多;协调配合查处大案要案不力，没有及时排除办案中的干扰和阻力，致使案件查处工作受到影响;没有认真解决群众反映强烈的热点、难点问题，因而造成不良社会影响，给予相应的责任追究。
(四)对直接分管科室内发生的明令禁止的不正之风不制止、不查处，或者对上级领导机关交办的党风廉政建设责任范围内的事项拒不办理，或者对严重违法违纪、隐瞒不报、压制不查的，给予相应的责任追究。
(五)在反对民族分裂主义和非法宗教活动问题上，对中央和自治区有关精神执行不力，旗帜不鲜明，立场不坚定，致使分管科室干部发生重大问题的，给予相应的责任追究。
(六)直接分管内发生重大案件，致使国家、集体资财科室和人民群众生命财产受重大损失或者造成恶劣影响的，给予相应的责任追究。
(七)违反《党政领导干部选拔任用工作条例》的规定选拔任用干部，造成恶劣影响的，给予相应的责任追究。
(八)授意、指使、强令下属人员违反财政、金融、税务、审计、统计法规，弄虚作假的，给予相应的责任追究。
(九)授意、指使、纵容下属人员阻挠、干扰、对抗监督检查，或者案件查处;或者对办案人、检举控告人、证明人打击报复的，给予相应的责任追究。
(十)对配偶、子女、分管科室人员严重违法违纪自古以来不管的给予相应的责任追究。
党组书记、副局长：
副职领导：
二○一__年__月__日
一岗双责责任书3
为了加强学校教育教学管理，增强教师教书育人的工作责任感和安全意识，落实课堂岗位职责，根据区教体局文件精神及我校实际，特制定本责任书。
一、职业道德目标
1、热爱党的教育事业，依法执教、严谨治学。
2、热爱本职工作，遵纪守法，按时到岗，坚守工作岗位。
3、尊重学生人格，严禁体罚和变相体罚学生。
二、常规教学目标
1、全面掌握课程标准，积极参加每周一次的集体备课和教研教改活动，积极承担公开课和说课活动。
2、遵循教学规律，树立新的教学观，严格按课表上课，不得擅自停课，私自调课或代他人上课，如有调课，两人同时按旷职对待。
三、安全责任目标
1、上课前先认真清点人数，对于旷课学生应在第一时间内通知班主任。
2、不能以任何理由将学生赶出教室。
3、教师必须保障上课期间学生的人身安全。上课期间严禁任何人以任何理由将本班学生叫出教室。
4、善于利用课堂，结合本学科特点，教育学生学会自我保护，自我防范，正确处理同学间纠纷。
5、对体育课、劳动课及实验课，要有安全防范意识，向学生讲清讲明安全操作程序及注意事项。
校 长： 教 师：
一岗双责责任书4
为进一步深化学校党建工作，强化领导干部的责任意识、担当意识，进一步抓紧、抓实、抓好党建工作，不断提高学校教育教学工作上水平、上台阶、上品位，特制定“一岗双责”责任书。
一、“一岗双责”工作任务
领 导 干 部 在 抓 好 学 校 教 育 教 学 工 作 的 同 时，对党员和 教 职 工 队 伍的 思 想 、工 作、教育、管理和纪律作风、廉政建设等负有重要责任。
二“一岗双责”工作内容
党支部书记对本单位的党建工作和教育教学工作负主要责任，其他支委和班子成员对所分管的党建工作和教育教学工作负直接责任。
(一)抓队伍建设的基本职责
1、领导干部要成为两手抓、两手都要硬的坚强领导核心。严格落实政治学习、民主生活会制度，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
2、把党员和教职工队伍建设列入党支部工作的重要议事日程，切实做到议程上有安排，制度上有保障，工作上有检查，年终考核上有兑现。
3、领导干部对分管的党建工作和教育教学工作、精神文明建设、平安建设与综合治理同负责。督促党员认真履行义务，严守党纪无私奉献。
4、提高廉政意识，廉洁自律，以身作则，率先垂范。按照区委、区教育党工委的要 求，抓 好 廉 政 教 育 和 廉 政 建 设，落实 各 项 廉 政 制 度 和 党 风 廉政 建 设 责 任 制 ，增 强内部监督机制。
5、自觉接受党组织和党员群众的监督，虚心听取和接受党员和群众提出的意见和建议。
6、加强制度建设，进一步落实党员队伍建设和党员管理长效机制。经常有针对性地开展党课教育，多形式地活跃党员生活，不断提高党员队伍的先进性、纯洁性。
(二)抓教育教学工作的基本职责
1、认真落实上级工作会议精神，明确指导思想，理清思路，制定切实可行的工作方案和措施，把握重点，创新方法，以发展为第一要务，扎实推进新课改，全面实施素质教育，努力提高教育质量。
2、努力 提 高 干部 职工的 作 风 建 设 和 效 能 建 设，使 每个干 部 职 工劲 往 一 处 使 ，汗 往 一 处 流 ，为 学 校 发 展 、社 会 稳 定 做 贡献 。
3、选树典型，推广典型，以典型引路，发现具有创新精神的人和事，及时给予大力培养和表彰。
三、“一岗双责”考核办法
在开展“一岗双责”活动中，要坚持同学校工作同部署、同落实、同检查、同奖惩的原则：
1、坚持全面考核原则。既要考核年度各项业务工作落实情况和工作总结，又要考核抓党建工作的落实情况。
2、坚持平时监督和年终总结相结合、领导和群众监督相结合的考核原则。要在平时监督“双责”的落实，作为年终总结的依据，又要在年终根据本人述职，听取领导和群众的意见。
3、坚持奖惩兑现原则。在“一岗双责”上做出突出成绩，且本人和分管的工作没有发生问题的，将有资格参加评优推先活动，否则，将取消评选资格。
本责任书一式两份，学校与领导干部各执一份。
党支部书记(签字)：
领导干部(签字)：
一岗双责责任书5
教师：
本学年度你担任 年级 班 教学任务，同时兼任 等工作。您在认真完成教育教学任务的同时，还需切实履行好相应的安全管理工作职责：
1、加强课堂纪律的调控，严防学生在课堂上出现喧哗、打闹等不良现象。上课前要了解学生出勤情况，如发现学生无故缺席，必须第一时间通知班主任。学生在课堂上发生任何人身安全事故均由上课教师负责。
2、上体育课、科学实验课和电脑课时，教师须事先向学生讲清讲明安全操作程序及注意事项，做好安全防范措施。到专用教室上课的，来去路途管理由任课教师负责。
3、努力做到为人师表。要自觉规范自己的言行，严格按照教育法律法规和教学常规要求组织开展教育教学活动。无歧视、侮辱、体罚、变相体罚或驱赶学生等言行。如因此造成的后果由教师本人负责。
4、关注学生的思想和行为表现，耐心细致地做好思想教育工作。发现学生身体不适或行为出现异常，要及时询问、教育或联系班主任、家长，防止意外事故发生。
5、学生因病因事需中途离校的，必须持班主任开具的《出门证》方可离校，门卫保安不得擅自让学生离开校园。寒暑假日、节日、双休日，班主任未经学校同意，不得让学生来校做事。确需来校的，应将路途安全、在校安全作为首要任务对待。
6、值日教师应按规定提前到校，延迟离校，认真履行好巡查、午餐管理、校门口护导等职责。
7、早晨8：10前是学生自由上学时段，教师不得组织集体教学活动。根据学校规定的时间按时放学，按时静校，督促值日生认真值日，及时离校。若需留个别学生辅导的，教师必须告知家长，全程陪同，并控制好辅导时间。
8、重视加强学生的日常行为教育，严禁学生在校园内追逐打闹、上下楼梯推搡、攀爬护栏、围墙、树木、篮球架等公共设施或进行具有危险性的游戏，一旦发现以上情况，应及时对学生进行阻止和教育，情况严重的应联系班主任。
9、教师自驾车辆不得进入学生活动区域，如有必要进入也要限速5KM，接送教师车辆不要进入校园，
10、教师发现校园及周边存在安全隐患，应及时上报学校。
11、一旦发生事故或遇突发事件。要在第一时间电话向学校领导汇报，后补对事件的目击证人、发生时间、地点及过程的现场报告。班主任要主动协调家长做好事故处置工作。本着“最快处理”的原则，安全事故处置中产生的费用先由当事教师个人垫资。
12、对因教育管理不力、玩忽职守或违反规定而造成学生安全事故的，根据事故的性质和严重程度，追究其相应责任。
此安全责任书一式两份，学校与教师各执一份，自双方签字盖章之日起生效。
学校负责人签名： 教师签字：
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