扣子是开在童年的花现代文阅读答案
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扣子是开在童年的花现代文阅读答案
①有一天，忽然发现女儿所有的衣服上，扣子都极少，大多是各种拉链，就是有几颗扣子，也是装饰点缀所用。便想起儿时，那时的衣服多为母亲缝制，扣子也是极朴素的，将衣服扣紧，温暖了整个童年。
②母亲有一个小小的针线篓，里面除了针线，便是各种扣子。那些扣子大小不一，大多是圆形，黑白两色，偶然也有不同颜色的散落其中。这许多的扣子，大多是从淘汰的旧衣服上拆下收集起来。每日和伙伴们疯玩儿，常常将衣服上的扣子弄丢。回到家中，母亲便会从篓里拣出一枚，给我缝上。 看着母亲的针线在扣眼里穿来插去，并没有想到多年以后，我的心也成了一枚扣子，母亲的爱便是那根线，将我的生命维系在温暖的回忆里。。
③久而久之，我衣服上的扣子，便各不相同，却也没觉得有什么不美，反正别人也都是如此。姐姐的那些花衣服上的扣子，就要比我们男孩子的好看多了，虽然也是普通的形状，却是五颜六色。这很是让我羡慕，却也知道那些美丽的扣子是女孩子的专利，所以也只能那么羡慕着。有一次，姐姐新衣服上的五枚漂亮扣子丢了一枚，很难过，于是母亲便找来一枚红色的扣子钉上，虽然和其它扣子不搭配，却也很好看，姐姐也很高兴。
④有一次家里的一块窗玻璃被我用石块击中，出现了许多条裂痕，母亲找来两枚扣子，在那些裂纹的中心处，里外各放一枚扣子，然后用线穿过玻璃将两枚扣子缝在一起，这样便将整块玻璃都固定住。现在我仍记得那两枚扣子，都是蓝色的，镶在我家的玻璃上许多年。天气晴好的日子，阳光照在玻璃上，每一条裂纹都闪着七彩的光，从中间的扣子处开始四散辐射开，像极了一朵美丽的花。
⑤当岁月如流水般消逝，童年中的那些扣子，如一颗颗夜空中的星星，闪烁着无尽的眷恋。更像一朵朵朴素的花，开在洁白的时光里，馨香漫透光阴的河，仍时时给我以感动。童年中的那些扣子，已不知失落于何时何处，一如那些快乐无忧的日子。那些简单的扣子早已被取代，只是心中的温暖却永远如昨日。
⑥前年的时候，姐姐买了件衣服，很古朴的样式，难得的是上面居然有扣子。虽然那扣子很精美，却依然让我看到了童年的身影。只是没穿几次，扣子便丢了一枚，同样的扣子无处去配，更不能像小时候般随便钉上一枚，姐姐虽然很喜欢这件衣服，却也只好将之收藏。有一天，她和母亲说起此事，母亲却笑着说：“这有什么难的，把所有的扣子全换成一样的不就行了!”我们听了都是眼前一亮，姐姐更是迅速地买来一些更漂亮的扣子，把衣服上原来的扣子都更换掉。忽然想到，我们常常因为微小的失落而放弃一整件事，也常常因为放弃了一件事而使生活变得黯淡，想想母亲的话，便明白，有时需要更换掉所有的心情，才会让生命焕然一新。
⑦可我知道，母亲并不知道这些大道理，虽然她和扣子打了半生的交道，却也只是缝缝补补间的智慧。可是正是因为这些朴素的道理，却点亮了我生命中不曾触及的美好。于是，再回想起童年的扣子，便嗅到了那朵朵小花上散发出的新的芬芳。
(选自《扬子晚报》)(1)阅读文章的②-④段内容，简述文章中记叙了童年时代和“扣子”有关的哪些事情。
(2)联系具体语境，回答下列两小题。
①请写出你对第⑥段中加点词语“焕然一新”的理解。
②为什么说“扣子”是“开在童年的花”?
(3)文题是“开在童年的花”，可文章第⑥段却又写“前年姐姐买衣服换扣子”的事情，有什么作用?
(4)阅读下面的链接文字并回答问题。
【链接】我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋——做给我穿的。这时万籁俱寂，只听到滴答的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。我心里暗自想念着，为着我要穿鞋，累母亲深夜工作不休，心上感到说不出的歉疚，又感到坐着陪陪母亲，似乎可以减轻些心里的不安。
①文章第②段划线句子和链接材料都写了母亲飞针走线，这两处在写法上有什么相似之处?
②有人说：“缝扣子”和“做鞋子”在今天都已经过时，而且都是琐事，作者这么写有点小题大做。你同意这种说法吗?请结合文章内容谈谈你的看法。
答案
(1)童年时，母亲用针线篓里的各种扣子来帮我们在衣服上缝扣子;母亲把两枚扣子镶在家里的玻璃上;姐姐听母亲的话把衣服上的扣子全换成更漂亮的扣子.
(2)①焕然一新，重新焕发生机.②小小的几粒扣子，本没多大价值，.那小小的扣子里，流淌着童年的美好记忆，蕴满着母亲对子女无私的爱.
(3)因为母亲教姐姐换扣子的事情表现了母亲生活中的大智慧，也让我明白要学会放弃一些事，能让生活重新焕发生机.
(4)①两文都运用动作描写，生动形象的写出母亲做针线时的动作熟练，表现出母亲的辛劳.②不同意，因为日常琐事虽然小，但是小事中表现出的是在日常生活中母亲对子女的关爱与辛苦.
阅读理解修辞作用作用题型答题方法
注意：必须结合相关语句分析。
1、比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
生动形象地写出__事物的__特点;表达某种情感或观点。
2、拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，生动形象地写出__事物的__特点。
3、夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
4、排比：增强语势，便于表达强烈的感情。议论文中增强文章气势，增加感染力、说服力。
5、对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
6、反复：强调某种意思，表达强烈的感情，富有感染力。
7、设问：自问自答，引人注意，发人深思。
8、反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。
说明文阅读如何分析“说明对象的特征”
说明文“说明对象的特征”也是“中考说明文阅读”中常见的考点。对此类题目，首先，应找到表现说明对象特征的句子。A.看题目;B.在首段中找;C.抓关键词句。其次，在概括说明事物的特征时，要分析文章结构，找出中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。一般情况下，文段的开头和结尾往往说明了对象的特点。
例1：阅读下文，概括我国春天气候的三大特点。
我国的春天来得急速。宋代白玉蟾在《立春》中说：“东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。”唐代岑参在《白雪歌送武判官归京》中写道：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这个比喻人们能够普遍接受，也就说明我们的生活中确有植物在春天迅速开花的事实。
我国南北春季有早有晚。北宋王安石《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸”是千古传诵的佳句。我在这里引用它是想说明……所以，当五原河冰刚融化时，长安则早已姹紫嫣红过去，时近暮春了。
我国的春季冷暖多变。宋代诗人吴涛在《绝句》中讲了这样一件怪事：“游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。”
其中，我国春天气候的三大特点就是以上三段文字的第一句：我国的春天来得急速;我国南北春季有早有晚;我国的春季冷暖多变。
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