赵延嗣恤孤文言文阅读答案
春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物。随着历史变迁，口语的演变，文言文和口语的差别逐渐扩大，“文言文”成了读书人的专用。下面是小编整理的赵延嗣恤孤文言文阅读答案，仅供参考希望能够帮助到大家。
赵延嗣恤孤文言文阅读答案
赵邻几好学著述，太宗擢知制诰①，逾月卒。家极贫，三女皆幼，无田以养，无宅以居。仅赵延嗣者久事舍人，义不忍去，竭力营衣食给之，劳苦不避。如是十余年，三女皆长，延嗣未尝见面。至京师访舍人之旧，谋嫁三女，见宋翰林白、杨侍郎徽之，发声大哭，具道所以。二公谢曰：“吾辈衣冠，且与舍人友，而不能恤人之孤，不逮汝远矣。”即迎三女归京师，求良士嫁之。三女皆有归，延嗣乃去。
①知制诰：古代官名。
1.解释下面句中加点的词语。(2分)
(1)具道所以( ) (2)延嗣乃去( )
2.用现代汉语翻译下面句子。(2分)
吾辈衣冠，且与舍人友，而不能恤人之孤，不逮汝远矣。
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3.文中哪些事体现了赵延嗣的“义”?(可以用原文中的句子回答)(3分)
参考答案
1.(1)详细，详尽(1分，意思相近即可) (2)才 (只能解释成“才”，1分)
2. 我们这些做官的人，而且和舍人是朋友，却不能抚恤他的遗孤，和你差得太远了。(全句2分，其中“衣冠““恤”“孤”“逮”四个字必须解释准确，错一个扣0.5分)
3. (1)不忍去(2)竭力营衣食给之(3)劳苦不避 (4)谋嫁三女 (5)三女皆有归，延嗣乃去
(写出任意3点即可得满分)
语文阅读理解万能公式
一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明
二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比
三、说明文分类：
1、实物说明文、事理说明文、程序说明文
2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)
四、某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫，总领下文。
2、文中：承上启下;总领下文;总结上文
3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)
五、句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
散文的特点
形散神聚：”形散“既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格;“神聚”既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。散文写人写事都只是表面现象，从根本上说写的是情感体验。情感体验就是“不散的神”，而人与事则是“散”的可有可无、可多可少的“形”。
“形散”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制;表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。“神不散”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。
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