我爱家乡的木棉树现代文阅读答案
在平日的学习、工作和生活里，许多人都阅读的习惯吧，阅读可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。下面是小编整理的我爱家乡的木棉树现代文阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我爱家乡的木棉树现代文阅读答案
1.我的家乡在南宁市。我家的屋旁有一棵木棉树。
2.家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。
3.春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。春雨蒙蒙，细如牛毛。高大挺拔的木棉树上结出了一个个小巧玲珑的花骨朵。过了两三天，木棉花开了。有的只绽开两三瓣，有的全开放了，露出嫩红的花蕊。从远处看，木棉花像一团团熊熊燃烧的火焰，把天际染得通红。
4.到了炎热的夏天，木棉树又换上了翠绿的夏装，长得格外挺拔秀丽。圆长嫩绿的叶子，绿得透明，像一块块无瑕的碧玉。一场大雨后，木棉树的绿叶上滚动着晶莹的水珠，好像一颗颗透明的珍珠，更惹人喜爱。
5.秋天，百花都(枯黄、枯萎)了，木棉树的叶子却长(得、的)更绿更(密、蜜)了。尽管下着霜，木棉树却和往常一样的挺拔，(显露、显示)出顶风斗霜勇敢顽强的风格。
6.寒冷的冬天，西北风卷着雪花，许多花草树木经不起风雪的考验，木棉树却勇于拼搏，傲然挺立。树枝上开满了银花，一阵风吹来，雪球儿簌簌地落下来。
7.我听说木棉树也叫“英雄树”，它的花也叫“英雄花”。抗日战争时期，有一位战士就义在一棵木棉树下，用他的鲜血染红了木棉花。望着火红的“英雄花”，怎能不使我产生对革命先烈的敬意呢?
8.我爱我的家乡，更爱家乡的木棉树。
1.用“‖”把短文分成四部分。其中第二部分是按照_______顺序记叙的。(5分)
用“△”标出最能概括第二部分段意的句子。(2分)
2.用“/”划去第5自然段中用错的字或词。(2分)
3.在第3自然段中，用“~~~~”划出一个比喻句，用“____”划出一个拟人句。(4分)
4.用“……”划出文中的一个反问句，并改成陈述句(2分)
5.归纳中心思想。(5分)
本文通过记叙___________，赞美了木棉树____________，表达了作者_________崇敬，热爱______________，更爱__________感情。
答案
1.第一部分(第一自然段)，
第二部分(第2、3、4、5、6自然段)，
第三部分(第7自然段)，
第四部分(第8自然段)
时间顺序家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。
2.(略)
3.春雨蒙蒙，细如牛毛。(或：木棉花像一团团熊熊燃烧的火焰)春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。
4.望着火红的“英雄花”，怎能不使我产生对革命先烈的敬意呢?陈述句：望着火红的“英雄花”，我产生了对革命先烈的敬意。
5.本文通过记叙木棉树的特点和“英雄树”的来历，赞美了木棉树勇于拼搏的精神(或勇敢顽强的风格)，表达了作者对革命先烈的崇敬，热爱家乡，更爱家乡的木棉树的思想感情。
小说人称与作用
第一人称(有限视角):亲切真实，拉近与读者距离，便于抒情，产生共鸣。
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第三人称(全知视角):客观理性，深入人物内心，显示不同人物在不同地点同时发生的事。
阅读怎么做能得高分
语文阅读要读懂其实对我们每个人来说难度不是很大，因为从小我们就说中文，接触汉语语言环境，所以要想读明白一篇文章大概讲了什么东西并不困难，难的是理解作者写这篇文章的意思，到底要表达一个什么含义，为什么会写这篇文章，有什么目的，这才是我们最关心的，也是考试常考的题目。
无论是初中语文还是高中阅读，其实答题并不需要我们自创答案，而是需要我们在阅读原文中稍加整理即可，甚至有些题目我们言之成理就会给分，所以语文题目很简单就看你是否用心。
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