善良的拯救现代文阅读答案
2021善良的拯救现代文阅读答案
语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。它不仅是学生日常获取知识、信息重要方法，也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。下面是小编整理的善良的拯救现代文阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
善良的拯救现代文阅读答案
从火热的公交车站跨上空调车的那一瞬，胥富感觉一股森森的凉气。这些凉气，来自汽车上方的通气管道，也来自车上乘客们的眼睛。
照说胥富是不该上这辆空调车的，因为这车的票价比别的公交车贵出一元钱。那一元钱，可以买将近两斤糙米再加几钱盐巴，足够他吃上一天。
但今天，他决定要上而且坚决地要上，因为他今天要做一件大事情，他觉得自己这辈子很难得做一次大事情，总应该选一辆对得起这件大事的漂亮车才行。于是，他选了一辆最漂亮的空调车。为此，他在车站上足足多晒了十分钟。
售票员卖完票后，很不耐烦地说：“往后站，往后站!”
胥富不知道是自己身上的旧工作服还是自己被太阳晒得泛着黑色油光的脸惹售票员不舒服了。他恨恨然地咬咬牙，但想到他即将要做的大事，他又忍住了，只下意识地捂紧身上的黄挎包。
这时，身后一个脆脆的声音喊：“叔叔。”
胥富没是理睬，这个城市里没人会这样喊他。
“叔叔!”
又一声，还是脆脆的。
胥富回头，看到一个大约十岁的小女孩正冲自己笑。
“你的脚上有伤，来坐吧!”小女孩发出邀请。
胥富仔细看看小女孩的眼睛，那清澈的眼睛里没有半分奸猾，他又看看小女孩让出的半个位子，那上面也没有口水或泡泡糖之类的东西。
小女孩指指自己的脚，说：“我的脚也有伤，只能让你半个位子了。”
胥富看着她的脸，禁不住想哭。但一个大男人在公交车上在一个小女孩面前哭实在是不光彩的事，于是，他咬住牙，对女孩说：“叔不累，你坐。”
“可你的伤口还在化脓啊，你来坐吧!”
女孩伸手拉他，她的手嫩嫩的，胖胖的。这使他想起自己的女儿的手，细细的，黑黑的。一晃已经三年没有看到她了，不知道是不是胖了一些。
他坐下。周围有人开始捂鼻子。女孩问：“叔叔，你的腿是怎么受伤的?”
“钢筋扎的，在工地上。”
“我的伤是滑滑板摔的。对了，你怎么没医?”
“没钱，包工头已经八个月没发工资了。他……跑了。”
“那……你就这么拖着?”
“不，我涂了药的，你看，那黄色的就是，壁虎酒，可管用了，我们伤风感冒蚊虫叮咬都用它。”
“可是已经化脓了。”
“哦……那是脓吗?”
小女孩努力挤了挤身子，从背后把书包拎过来，取出两盒药，说：“这个送给你吧，我的伤快好了。我不想吃了。喏，再给你半瓶水，你别嫌我喝过，你快把药吃了吧，很快就不疼了。”
小女孩像个小老太太，在胥富眼里一片迷蒙地唠叨着。
胥富吃过药，只觉得心里凉乎乎的。
这时车到站了。女孩说：“叔叔，我要下车了，您走好。我妈妈说，无论是什么伤，都会好起来的，您保重。”
胥富点头，泪如雨下。
小女孩一瘸一拐下了车，车开了，胥富盯着她的身影消失在人群中，把手中的黄挎包抱得更紧。
车又静静地朝前开。
世界依旧在静静地运行着。
小女孩永远都不知道，胥富的黄挎包里装着三公斤炸药和七支雷管。她更不知道的是，困为她的几句胥富久未听过的亲切话语，使胥富放弃了干一件惊天大事的冲动。(选自《小小说·大智典》，有删节)
1.请说说你对“这些凉气，来自汽车上方的通气管道，也来自车上乘客们的眼睛”这句话的理解。
2.在小女孩让座时，胥富保持高度警惕，这说明了什么?
3.文章反复说胥富要干一件大事，请合理推断出这件大事是什么?他为什么要干这件事?
4.文章的题目是“善良的拯救”，为了突出小女孩的善良，作者除了正面描写小女孩对胥富的关心外，还运用了对比手法。请找出两处细节对此作以简要赏析。
◎答案：
1.①空调车上很凉爽。②车上的人们眼中充满鄙视和怀疑，让胥富感到悲凉。
2.说明胥富曾经多次上当受骗，受到捉弄，失去了对城里人的信任，时时保持高度警惕。
3.①胥富的黄挎包里装着三公斤炸药和七支雷管，而且足足多晒了十分钟，专门找一辆最新最漂亮的空调汽车，可以推断出他想干的大事是炸毁这辆空调汽车，与车同归于尽。②包工头拐了他的工资跑了，并且城市里处处充满敌意，他想报复社会。
4.①售票员不耐烦地对胥富说“往后站”，体现了城里人对农民工的鄙视。②胥富坐下后，周围有人捂鼻子，表明城里人对农民工的厌恶。③这两处细节，都是日常生活中时时发生的事情，代表了城里人对农民工的普遍情感，具有典型性。通过对比，人们的冷漠与小女孩的热情善良妍媸毕现。
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一、人称作用：
第一人称：亲切自然，能自由的表达思想感情，给读者以生动真实之感
第二人称：便于对话，便于抒情，加强感染力
第三人称：能比较直接的展开丰富的生活，不受时间空间限制……
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二、分析人物形象：
①小说中人物身份、地位②通过外貌、语言、行动揣摩人物心理③注意小说活动的历史背景④作者对人物的介绍和评价。通过以上四方面来分析人物形象。另外，通过正面描写和侧面描写分析。
答题方法：——是——的——
例如：某某是一个敢爱敢恨、勇敢执着、爱憎分明……的农民形象
三、环境描写作用：
答题方法：交代人物活动的社会背景、时令、地点等;渲染——的气氛;表现烘托人物——的形象;推动情节发展。
四、情节的作用
情节的作用一般有：交代人物活动的环境 设置悬念，引起读者兴趣 为后面情节发展作铺垫或埋下伏笔 照应前文 提供线索或推动情节发展 刻画人物性格 表现主旨或深化主题
答题方法：……情节在文中有……作用，突出了……表现了……
五、修辞手法作用
比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体
比拟：给物赋予人的形态情感(只拟人)，描写生动形象，表意丰富
对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。
另外还有就是不要本末倒置，在分值低的题目上答好多文字，分值高的题目三言两语。
六、抓重点
不管是阅读时，还是写答案时，都要抓住重点。在阅读题目时，把重点文字做好标记，在写答案时，把最重要和关键的点说清楚，不要为了凑字数，在答案上面写好多废话，第一是浪费时间，第二是老师改卷时只会看与准确答案相吻合的答案给分。
七、叙述清晰
遇到文言文题型时，可能是好多人的盲点，不管是解释字义还是翻译句子，都会碰到些许难点，在答这种题时，重要的就是要语句通顺，叙事清晰，实在不会的就往大意上靠吧。
阅读理解答题技巧
分析题目
题目其实已经代表了一切了，这篇文章的题目是啥，基本上已经知道内容了。读文章之前，一定要看看题目是啥，加深对题目的记忆，再读文章，这样才能更好的找出问题所在。
认准关联词
因为什么，所以什么。这些关联词，一定不能只出现前半个，或者是后半个，这是严重的语法错误，就算是你题目答对了，语法错误，也是不得分的。
从原文找答案
阅读理解的题目，文章越长，就越有优势，一般都能从原文中找到答案，千万别杜撰。如果不知道答案是什么，这个时候，标注的关键词就派上用场了，从关键词中，找重点语句，答案往往就在这里。