小猫咪穿鞋子现代文阅读答案
2021小猫咪穿鞋子现代文阅读答案
阅读理解的重要性不言而喻，然而，好多同学在做阅读理解的时候，却无从下口，导致出错率过高。下面是小编整理的小猫咪穿鞋子现代文阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小猫咪穿鞋子现代文阅读答案
小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡(xiàn)慕(mù)。他想：我怎么没有鞋子呢?小猫咪回到家，东找西找，好不容( róng)易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，来到院子里。
小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗?”
“好看!好看!”公鸡说着连连点头。
“那你怎么不穿鞋子呀?”
“我穿上鞋子，就不能刨( páo)土找虫子吃了。”
小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗?”
“好看!好看!”麻雀连忙说。 “那你怎么不穿鞋子呀?”
“我穿上鞋子，脚趾( zhī)就抓不住树枝了，会从树上摔( shuāi)下来的。”
小猫咪又问大白鹅：“这鞋子好看吗?”
“好看!好看!”大白鹅边说边伸脖子。
“那你怎么不穿鞋子呀?”
“我穿上鞋子，游( yóu)泳(yǒng) 不方便。”
1.根据短文内容，给下列说法正确的句子打“√”(多选)。
A.小猫咪看见动物们都穿鞋子，也回家去穿鞋子。 ( )
B.因为公鸡要刨土找虫子吃，所以不能穿鞋子。 ( )
C.小麻雀要靠脚趾抓住树枝，才不会从树上掉下来。( )
D.小猫咪从小就穿着鞋子。( )
2.读读对话，想一想如果小猫咪问大黄狗，大黄狗会说些什么?
小猫咪又问大黄狗：“这鞋子好看吗?”
“好看!好看!”大黄狗边说边摇尾巴。
“那你怎么不穿鞋子呀?”
“______________________________________”
3.想一想小猫咪穿上鞋子后会怎样?
_____________________________________________
参考答案：
1.B.√C.√
2.示例：我穿上鞋子，跑得就不快了，就咬不住坏人了。
3.示例：走路声音太大，抓不住老鼠了。(言之有理即可)
文学作品阅读答题技巧
1.打破现代文阅读的神秘感，要有“答案都在原文中”的观点。
2.紧紧抓住文中的一些带有提示性的词语，如“因此”“所以”“但是”“尤其”;或概括总结性的较理性的词语，如思想、意识、现实主义、浪漫气息、奥秘、象征等。来具体推断其理性内涵和层次含义。
3.现代文阅读的核心是“概括”内容，这一点解决的办法。就是在阅读的段落内，以句号为单位，每一句概括一个意思，分条列出，不要被有些题目的“意思”“作用”“好处”所迷惑。谈“作用”“好处”“意义”，也要依托内容去淡，不可简单地说“强化了主题，深化了中心，增强了效果，十分生动形象”等词语，就应付了事。
4.多答。因为现代文阅读字数逐渐放开，那么多答一点，就会多得分。况且答多了也不扣分。多答要注意两点：(1)分条列出，概括作答，一般分数多的题，答案要与分数一致，即6分题。答3个小点即可。(2)答案不要重复或从反面去说，正面作答即可，不要用形象或描写的语言。
小说阅读做题方法
一、关于人物：
1、辨识小说的主人公。
最能表现小说主题的人物，是小说的主人公。
2、概括人物形象。
姓名﹢性格(品行)﹢身份(职业、评价)
3、指出塑造人物形象的方法。
①正面描写。也叫直接描写，即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理、神态、细节描写来揭示人物思想品质及性格特点，反映作品主题。
②侧面描写。也叫间接描写，即通过他人的言行间接地描写主人公。
小说对人进行了描写，表现了他的性格。
4、概括人物的性格特征。
a、抓人物的行动、语言、外貌、心理活动。
b、抓富有表现力的词语。
c、抓人物的多个方面和不同表现。从一个方面一件事概括人物特点是不全面的，所以，在概括人物特点时，要从多个材料，多方面地分析人物的表现和变化来归纳人物的特点。
二、关于环境：
a社会环境描写：①交代时代背景。②交代社会习俗。③交代思想观念。④交代人与人之间的关系。⑤揭示小说的主旨。
公式：这是描写，交代了，揭示了。
b景物描写：①交代故事发生的背景。②推动故事情节的发展。
③烘托人物的心理活动及感受。④渲染气氛。
公式：这是描写，渲染了气氛，烘托了心情，
为下文作铺垫。