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相逢是首歌现代文阅读答案

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2021相逢是首歌现代文阅读答案

阅读理解答题的第一步是通读全文,把握主旨。平时要学会为文章标段,归纳每段意思,归纳中心思想。往往行之有效。下面是小编整理的相逢是首歌现代文阅读答案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

相逢是首歌现代文阅读答案

①我纯真可爱的孩子们,不久你们就要告别生活了六年的校园。六年来,我们在一起的日子虽说平平常常,然而,看着你们开始准备行囊,带着憧憬,即将踏上新的旅程,我的心情异常复杂。我感觉自己像个导游,在与我的团队一起跋山涉水,领略迷人的风光之后,在我与你们友好相识、真心相知后,你们却要各奔东西了,因为远方还有更美好的景致在等待着你们。车子启动,你们趴在窗口朝我挥手,我也同样挥手,心中默念着对你们的祝福——我的孩子,祝你们人生的旅途一切安好。

②感谢你们,我可爱的孩子。或许我不苟言笑,距离你们心目中和蔼可亲的形象也许很远;或许我过于实际,距离你们心目中的浪漫也许很远。但是,我所传递的是真实的情感,你们看到的是真实的老师。

③感谢你们,我善良的孩子。从你们甜甜的笑容和对我的爱中,我感受到了作为教师的圣洁与美好,让我的生命如鲜花般绽放。感谢你们,我聪慧的孩子。那些从你们心里流淌出来的文字,让我看到了一个清纯的世界。

④“相逢是首歌,相聚是种缘。”这是我们的约定,永远的约定。

【阅读思考】

1、“远方还有更美好的景致在等待着你们”,“远方还有更美好的景致”指的是 (2分)

2、下面一段话你认为安插在哪两段之间比较合理,为什么?(2分)人生就是这样聚散离合,来去匆匆。回首一起走过的日子,苦中有甜,累中有乐。我们互相欣赏,彼此信赖。太多的爱,太多的善,凝结在我心头的感谢。

3、写出你心目中老师和蔼可亲的形象

【阅读答案】

1.“远方还有更美好的景致”是指:在未来还有更好的前程和生活,也表达了美好的祝愿

2.这段话我个人觉得应该安插在1、2段之间最佳,第一段老师将自己比喻成导游,将和同学们的校园生活比喻成了一场美好的旅行。而这段话刚好承上总结了“旅行”,又启下展开了“感谢”的话。

3.在学习遇到苦难时,是她用她的青春谱写着育人的篇章,当我们还在年少时,是她用她的热情感染着我们懵懂的情绪。老师,无私的将知识传递下去的园丁,是你们将我们伟大的文化进行整理与传递,是你们支撑着中华民族的底蕴与灵魂。

阅读理解不同的解答方法 

1、上下联系。将问题放在上下文中思考。此方法适用于理解词义;理解含义深刻句子;找近义词、反义词等。 

2、换位思考。就是让我们与作者进行角色互换,站在作者的立场上思考问题并做出回答。此方法适用于问答以及体会作者的思想感情等。 

3、联系生活。即从文本中跳出来,把思维的范围再扩大,想想与此有联系的东西:如学过的课文、知识的积累、生活经验是否可帮助自己解题。此方法特别适用于谈自自己的感想、体会或者理解含义深刻的句子类题目。 

4、立足中心。这是解答阅读题最不能忽视的一种方法。从文章中心出发来思考每一个问题,答案就有了落脚点。

阅读答题公式

1.归纳文章的中心

(1)写人为主:这篇文章记叙了...赞扬了...表达了...

(2)记事为主:这篇文章记叙了...(批评了)歌颂了...表现了...

(3)写景状物:这篇文章采用了...手法,借助...描写,赞扬了...抒发了...

(4)游记:这篇文章描写了...表达了...感情

(5)议论文:这篇文章论述了...阐明了...

2.记叙的要素的作用

(1)时间:以...的时间为序(或线索)来写,使记叙的过程更清楚。

(2)地点:以...的转换为序来写,为人物提供活动环境。

(3)事件:以...的事件来写,突出人物形象,使人物有血有肉,丰富鲜明。

(4)人物:以...的活动来写,推进故事情节向前发展。

3.文章运用表现手法作用

(1)对比:__ 和 __ 形成鲜明对比,突出人(事)物 __ 的特点。

(2)象征:使文章立意深远,含蕴深刻。

(3)伏笔:对将要出现的 __ 事物作暗示,为情节发展作铺垫。

(4)照应:使文章结构严谨,使文章主题更加鲜明,使文章更加严密。

(5)烘托、渲染:表现环境,营造氛围,抒发情感,突出主题。

4.描写手法的作用

(1)读出描写手法在语段中的位置及目的。

(2)明确描写类型及相关知识:

外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征。

语言描写的主要作用就是表露人物感情,提示了人物内心世界。

动作(细节)描写的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生。

心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌,尤其是复杂的心理主刻画,更能提示人物的精神世界。

5.文章开头写景语段的作用

(1)分析所写景物的特色。

(2)...描写了...,为下文写...打下了伏笔。

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