想象可以打开右脑额叶

　　铭记着活动的潜在脑再现图像的能力，可以用来辅助记忆和思考。这种“图像”乃是潜意识中最为活跃的部分，它能够打开右腑额叶，将额叶的意识变成图像显现出来。

 

　　人类大脑分为顶叶、颞叶、枕叶和额叶，颞叶负责记忆和计算，枕叶和顶叶负责认识和思考，创造则由额叶来掌控。

 

　　颢叶发育较早，但是随年龄增长老化得也快．所“人随着年龄增长变得容易忘事。额叶即便年纪变大依然“健在”，支持海马记忆。海马是掌管记忆的大脑中心部分，阿兹海默病(Alzherimer's，也称原发性老年痴呆症)的发生就是由于海马衰弱萎缩，精神分裂症也是由于海马的神经细胞坏死。所以拥有海马记忆的人即使上了年纪也仍然会很健康。

 

　　海马记忆中需要开发的是想象性海马记忆，即右脑海马记忆，这种记忆信息会通过额叶变成创造性产生出来。请一定要对想象性记忆产生高度重视。

 

　　利用“想象磁带”使脑电波从β波变成α波

 

　　利用想象虽然很简单，但是在想象时必须要处于右脑意识状态。

 

　　进入右脑意识状态，从而使用右脑的公式是：一、冥想；二、呼吸；三、想象。

 

　　进入右脑意识状态时先要闭上眼睛，让心情平静。然后深呼吸三次，接下来只要作必要的想象就可以了。

 

　　右脑有一种机能，可以把想象过的东西原样重现，这种机能可以用于所有的学习之中。j

 

　　这个时候与其按照公式自己练习，不如边听磁带边练习效果更好。因为自己在冥想时会用到“放松”、“心情平静”、“自己进入了意识的深处”等语言，这样就动用了大脑的语言区，影响右脑发挥作用。

 

　　边听磁带边作想象训练时，自己的大脑不需要工作，只要把听觉集中到所受暗示即可，因此这时的语言区处于休眠状态，而听觉区充分打开，通往海马记忆的回路也充分打开，信息可以一下于就被大脑吸收。

 

　　有一对父母，为了正上高中的儿子的事情很是发愁，因为他们的儿子只知道踢足球，学习成绩很差。他们听说借助磁带的想象学习法很有效，就推荐自己的孩子也试一试。但是儿子觉得郡种玩意儿没什么帮助，根本没放在心上。后来有一次偶然遇到了测量脑电波的机会，他们给儿子测了下，发现他的脑子里只有一种不适合学习的β波。可是当孩子听着想象训练磁带时，他脑子里的β波居然变成了a波！儿子对此非常吃惊，从此以后开始主动地圳练自己听磁带了。想象学习法使这个孩子很快变了年级前几名，后来被东京大学录取。

 

　　想象学习法就能够达到这种效果，它会让我们记忆力的素质发生很大改变，用想象学习法就可以打开右脑的记忆回路。