GRE数学应以满分为目标(2)

76.六个连续整数的median是24.5，问最小的整数是多少。(22)

77.已知一个数列，第一个数是2^1，第n个数是2^n, 当n=m时，总和是62，问m和5谁大。(C)

78.已知x<0, 则[(-x)(-x)]/(-x)等于下面的哪个表达式。(|x|)

79.已知12x^(-2)+7x^(-1)+1=0,求解。(-3和-4)

80.一个表格，21—24岁有20人，19—20岁有11人，15—19岁有43人，12—14岁有X.X(忘了，不重要)人，问年龄最大的40人的岁数的域(range)和12相比谁大。(A)

81.n是integer, n^2+n被2除，余数与0比较，答案相等，因为n^2+n=n(n+1)，必为偶数

82.商品X的价格是$35,商品Y的价格至少是X的2/3，问Y的价格与$24比较，

答案：不能确定

83 1/11+1/12+1/13+1/14+1/15>1/3

84.某种溶液浓度为125gram per liter, 转换成 ounce per gallon,求表达式

已知 1 ounce=28.X.X.X gram and 1 gallon=3.875 liter

85.(x-3)/(x-1)=0，比较x与1(没说x≠1) 大于

86.满足方程x/13+y/39=1的正整数对(x,y)有多少对。(12)

87.(图表)体重超过225的人当中血脂超过300的人占体重超过225的人的percentage? 4/9=44% ：在所有被检测人中任意抽查一个人,血脂和体重都超过200的概率?

88.图题，横坐标是胆固醇量，纵坐标是体重， q1有问体重小与170，胆固醇高于20的比例， q2 体重大于190或胆固醇小于19的比例，注意相加后减去共有的。 89.另一道是统计题，列了一个表，说的是城市里养狗的情况，0只的有多少家，1只的多少，。。。，养了5只以上的多少，求城市里平均每家养狗数。这里要注意加权平均的时候，养了五只以上的(设有10家)，那就按每家养5只来加权。然后算出来的记得是1.7左右，但 答案里只有1.5与2，我就选了2。

90.#两个数列

1，2，3，4，5......M

1，2，3，4，5......N

每个数列中均为连续整数。M为EVEN，N为ODD

比较第一个数列中奇数的PERCENTAGE与第二个数列中偶数的PERCENTAGE(前者大于后者)

91.有一道图表题，有一个饼图，一个表。1992--1996年的什么东西是：1992年到1996年间年增长最大能是多少。因在1992--1996年间共增长了10，有个限制条件是每年最少增长.，根据此限制条件，可得(maybe) 60。就是除了最大的，其余全按最少算。

92.一圆与一正方形面积相等，正方形的周长为P，问圆的周长用P表示是()。

93.图表题,1992年总和是50,96年是60,每年至少增长1 7

94.How many positive whole numbers less than 81 are NOT equal to squares of whole numbles? 72。

95.含有2，3，4，7，9这五个数的不同五位数的总数 要满足奇数不相邻。 (12) P(3 3).(2 2)=12

96.J给某人打电话，每次拨号遇到BUSY LINE的概率为1/3，问连拨J四次电话不会遇到BUSY LINE的概率与另一个数的比较。 :(1-1/3)^4 (要看一下概率，未解答)

97.两个长方形，A的周长比B大，问两者的面积比较。 (d) a=10+19, b=14+14.5;

98.n个数从小到大排列，求(n-1)/4，设商为i，余数为j ,则可求得1st Quartile为：(第i+1个数).4-j)/4+(第i+2个数)./4

99.20的阶乘减去19的阶乘等于多少?19乘以19的阶乘。

100.第一天以4m/h的速度走了6小时，第二天走同样的路程，速度为8m/h,问要走多少小时?

GRE数学考试的规律总结

在GRE数学考试中，一般都假定以下信息为真：

●All numbers used are real numbers;

●All figures lie on a plane unless otherwise indicated;

●All angle measures are positive;

●All lines shown as straight are straight. On the computer-based test, lines that appear“jagged" can also be assumed to be straight (lines can look somewhat jagged on the computer screen)：

●Figures are intended to provide useful information for answering the questions. However,except where a figure is accompanied by a“Note" stating that the figure is drawn tO scale, solve the problem using your knowledge of mathematics, not by visual measurement or estimation.

细心的读者会发现，上述假设实际上就是 出题原则，即：

●所有的数都是实数;

●除非题目中专门指出假设所有图形都在同一个平面内;

●所有的角的测量值都是正数;

●所有显示为直线的线均可当作直线来处理(在机试中，因为电脑显示器的原因，直线可能会看起来呈“锯齿状”);

●伴随问题的图形将为解题提供有用的信息。但是，只有在问题中指出本图形是按比例画出(drawn to scale)时，才可以用目测或估计而得到的信息去解题。否则，只能运用你的数学知识去回答问题。这一解题原则可以简称为“只能读图，不能度量”的原则。

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