外教强推的四招雅思A类阅读备考经验

外教强推的四招雅思A类阅读备考经验

在雅思阅读备考阶段，很多考生都在紧锣密鼓的准备各项练习。今天小编给大家带来外教强推的四招雅思A类阅读备考经验，希望可以帮助到大家在雅思口语高分经验总结分享，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

外教强推的四招雅思A类阅读备考经验

雅思A类阅读备考经验1：了解英语语法结构，掌握相关逻辑

什么是语法?说话用词的顺序既是语法，为何要学英语语法?因为中英间顺序有时一样有时是不一样的。中文说我爱你我恨你，英文也是这么说的，一个句子主体部分就是A+V+B，一个名词做了什么或一个名词是什么样的。遇到修饰成分会和中文不一样，有时会放在名词前面有时放在名词后面。所以我们读句子的关键就是找到句子主体部分，找到名词后面的修饰成分，其余部分和中文语法是很相近的，按顺序翻译即可。

但有时语法没问题，词汇好像也都可以，整个句子却译不出，题目找不到。这涉及到词汇在雅思阅读中的两个问题，词义的语境义转化，同义替换，这是靠单纯背单词书难以解决的。词汇和语法是无论在什么考试中都是最根本的问题。小伙伴们要为自己制定目标，比如每天复习多少旧单词，背下多少新单词，翻译多少长难句，因人而异。

雅思A类阅读备考经验2：掌握快速阅读的相关技巧

也就是跳读、略读，大家从中学阶段就听过这个，但是从来没有跳过，永远在一字一字读。在雅思阅读中快速阅读的目的是去寻找和题目对应词，而不是读懂每一个句子。如果大家读得快，读得准，一篇文章只需要读13+个句子即可。快速阅读是需要训练的，既是阅读能力、单词熟悉程度的问题，也是阅读习惯问题，关键点在于不要尝试读懂整段，而是重点放在快速反应单词上。在日常练习时要给自己定下目标，一段8-10行的文字，保证在一分钟内扫读完。如果一个段落三分之一词汇不认识，还是去背单词吧。

雅思A类阅读备考经验3： 训练阅读记忆能力

在任务型阅读的雅思考试中，我们要先读题，然后回到原文找答案。但自己总是秒忘，找的过程已经忘了要找的内容， 再回去读题，反反复复，耽误时间。我们可以通过记忆题目关键词来训练，一次划出两道题目中的关键词， 然后回到原文读完一个段落检测自己是否还记得。可以准确记得两题后，练习记忆三题、四题、五题，以此类推，只要保证几分钟内能记得即可。划好关键词后会要求学生重复读两遍关键词，强化短时记忆。

上学时学业要求我们对事物要敏感，老师会刻意训练我们的短时记忆，比如要我们记忆路上的车辆牌照，比如问我们早上吃了什么，如果大家还记得吃了什么，说明记忆力都是没有问题的，就看大家去记什么了。

雅思A类阅读备考经验4：提高专注力，深入了解雅思阅读注意事项

专注力不够集中，直接导致眼脑配合不够持久，尤其平时没有阅读长文的习惯导致在3000+词汇的阅读考试中会有走神的情况，读文章看在眼里，却不在心里。雅思题型很多，有的简单，有的较难，但是分值都是一样的。所以我们做题时针对不同分数段需求就会有所侧重，有所调整。了解考试重点、题型、以及调整阅读策略可以在我们的课上详细讲解、练习。

抓住雅思阅读重点

In everyday life, people tend to have a different approach to those they consider their equals from that which they assume with people they consider higher or lower than themselves in the social scale.

1. 划线部分为句子的主干，其中that为代词，指代approach, 此处译为“方式”最为贴切，因此主干的意思很简单 --- “人们倾向于有一种方式， 与那种方式不同”　 2. 句子另一个难点就是代词that后紧跟了一个which引导的定语从句，令人在视觉上感到奇怪，其实that在此就是approach跟定语从句就是必然，否则就不知所云了

3. 句中还有两个省略了whom的定语从句，将之补全如下　 In everyday life, people tend to have a different approach to those (whom)they consider their equals from that which they assume with people (whom) they consider higher or lower than themselves in the social scale.　 whom 在定语从句中都做了consider的宾语(前者相当于为consider whom their equals双宾语的用法, 后者相当于consider whom higher or lower宾补的用法)

4. 直译如下 (我是尽可能地直, as "直" as possible)　 在日常生活中， 人们倾向于用一种方式去对待他们认为与自己社会地位同等的人，而采用另一种不同的方式去对待他们认为比自己社会地位高或低的人　 (直得有些让人莫名其妙, 对吗?)

5. 意译如下　 在日常生活中，人们采用什么方式对待其他人，这主要取决于对其社会地位的判断，对与己地位等同的人采用一种方式，而对与己地位不同的人则采用截然不同的方式去对待.　 以上就是雅思阅读怎样抓主干并且分析，还有很重要的一点，做题的时候，无论考试还是练习，不光要分析对的选项为什么对，更要分析错的选项为什么错。有时候分析错误的原因更为重要。有助于你把握出题的思路，培养感觉。这是非常有用的。

中学小烤鸭如何备战雅思阅读

正如武林高手不是一天练成的一样，英语(论坛)SUPER ANIMAL也不是在短期内就能出山的。这需要一个不断积累，反复重复的过程。过程是枯燥的，结果却令人惊喜。我一向认为英语学习的最高境界是学而不用，不要以考试为目的来学习英语，而是想象一下，一次又一次的考试，只不过是你检验自己英语水平的擂台而已，英雄出来混，不比试比试，怎么知道自己在英语江湖中的位置?而近年来崛起的雅思考试无疑是检验英语水平的最佳场地。下面，我就从雅思考试的阅读部分来谈谈备战雅思阅读的秘籍吧!

刚刚出道的小同学，面对一篇1000字左右的雅思文章，一定会挠头。这么长?怎么搞得定? 雅思考试的阅读部分每次考试三篇文章，每篇文章长度大概是700字到1000字，要求选手在60分钟的时间里边读文章边做掉40道题目。其实，在这里，最大的难点并不是文章有多长， 而是时间紧，任务重， 用爱玩极品飞车的同学的话说，就是 NEED FOR SPEED。

速度的提高，肯定与单词量有关，不仅有关，关系可谓密切。一名好的赛车手要想跑出成绩，车子很重要，但是光有车子是不够的，还要有高超的过弯技术以及坚定的决心，相信自己可以在漫漫单词路上取得胜利。所以，下面我就从单词如何记忆方面入手，和大家聊聊如何备战雅思阅读考试。

首先，让我们拿一段雅思文章为例子，来看看你的单词量到底有多大?

估计看完这一段之后，很多同学会被Holy Grail ，Genome， rheumatoid arthritis等大单词吓到。实际上，这一段当中需要认识的单词并没有你想象当中多。 如何吃掉一头大象，其实只需要一副刀叉和很多番茄酱，一口一口吃掉就可以了。

句①告诉我们 “它是现代生物学的奇迹”。其中的Holy Grail一词是“圣杯，圣盘”的意思，在这里引申为具有神奇治疗功效的东西。即使这个词大家不认识，仍然可以知道第一句话在讲modern biology(现代生物学)上的一个X.X.X发展。

句②告诉我们 “它花费了超过20亿英镑，是自阿波罗登月计划以来最具雄心的科研计划。 Apollo Programme，相信同学们都知道，但是出题人为了避免混淆，故意在这个词组后面加了定语从句that landed a man on the moon(放了个人在月亮上)解释了一下，尽管有点添足，但是由此却可以看出雅思考试的善良性。

雅思阅读的核心策略

我们在日常生活中会运用不同的策略和方法阅读不同类型的文章。我们会快速阅读，通过略读把握文章大意，通过扫读(寻读)确定细节信息。或者通过精读详细理解信息。我们的阅读方式取决于文章的长度和类型以及阅读目的。略读是指快速阅读。快速阅读时我们只看文章的标题和下标题，以及每个部分或者段落的第一行。并且要关注文章中反复出现的关键词。我们的目的是理解文章的大意。skimming(略读)是一个有用的策略，贯穿整个雅思阅读考试的过程。扫读是指寻找文章中的特定信息或特定词组。在扫读过程中，我们忽略与题目要求不相关的信息。如果题目要求寻找具体的事实信息或么某一特定部分，那么scanning(扫读(寻读)) 是一种有用的策略。在阅读每个段落时，我们必须综合运用这两种方法。另外还有一个辅助的方法是细节阅读，细节阅读是指阅读文章中特定的词汇和仔细思考文章中特定的句子。在雅思阅读考试中运用这种技巧能够准确完成细节问题。通常来说，考生首先必须略读或扫读文章以确定考点在文章中的具体定位，再通过细节阅读，确定题目答案。

分析认为，在雅思考试中这两种方法具体的做法是：首先，在略读时，要花足够的时间去读段落的第一句和第二句，直到完全理解作者的含义，因为第一句往往是该段的主题句(top sentence)，而第二句往往是对前句的延伸(extension)或进一步的解释(explanation)。然后，运用扫描，迅速浏览从第三句开始的后面部分，搜寻作者对开头两句的支持句(supporting sentences)，并同时注意文章中间是否有转折词(transition)，因为这些词常常会把文章的思路逆转或加入其它重要的信息。最后，当读到段落的最后一句时，我们又要使用略读，这时必须再次放慢速度(slow down your pace)直到完全消化作者对段落的小结(conclusion)，因为该小结有可能与主题句截然相反或引导读者进入下一个段落。

我们通过下面的例子来看略读与扫描在是选择段落主题句中的运用。

段落: Tourism, holiday-making and travel are these days more significant social phenomena than most commentators have considered. On the face of it there could not be a more trivial subject for a book. And indeed since social scientists have had considerable difficulty explaining weightier topics, such as work or politics, it might be thought that they would have great difficulties in accounting for more trivial phenomena such as holiday-making. However, there are interesting parallels with the study of deviance. This involves the investigation of bizarre and idiosyncratic social practices, which happen to be defined as deviant in some societies but not necessarily in others. The assumption is that the investigation of deviance can reveal interesting and significant aspects of “normal” societies. It could be said that a similar analysis can be applied to tourism.