托福阅读怎样避免过度思考
托福阅读怎样避免过度思考
托福阅读怎样避免过度思考?明确题目选项设置思路是关键。今天小编给大家带来了托福阅读怎样避免过度思考，希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
托福阅读怎样避免过度思考?明确题目选项设置思路是关键
托福阅读选项设置原理简介
ETS在设置选项时，会出现很多迷惑性的、看似与原文相似的信息;比如A、B选项实际都是原文本身不存在、却被随意推断出来的信息，而这种选项一定错;同时正确答案会与原文发生paraphrase, 中文俗称“同义转述”。
托福阅读做题思路实例讲解
既然思路已经明确了，那么我们看下面一道题目：
The numbers of deer have fluctuated markedly since the entry of Europeans into Puget Sound country. The early explorers and settlers told of abundant deer in the early 1800s and yet almost in the same breath bemoaned the lack of this succulent game animal. David Douglas, Scottish botanical explorer of the 1830s, found a disturbing change in the animal life around the fort during the period between his first visit in 1825 and his final contact with the fort in 1832. A recent Douglas biographer states:" The deer which once picturesquely dotted the meadows around the fort were gone [in 1832], hunted to extermination in order to protect the crops."
Q：According to the paragraph, how had Fort Vancouver changed by the time David Douglas returned in 1832?
A：The fort had become the headquarters for the Hudson's Bay Company.
B：Deer had begun populating the meadows around the fort.
C：Deer populations near the fort had been destroyed.
D：Crop yields in the area around the fort had decreased.
答案和思路分析
答案是C。
题目问FV地区有什么转变，取自原文最后一句：鹿消失了，是为保护庄稼而猎杀殆尽。destroyed转述原文的were gone。
我们观察下D选项，“庄稼产量减少了”。会有同学开脑洞，难道不是因为庄稼要废了，才去保护的吗?所以也可以理解为庄稼的转变?--不选的原理很简单：原文没明说，不能随意推断。
综上所述，托福考生们在面对阅读题时一定要记得忠实于原文，不乱猜不瞎猜更不能想太多，这次是做对托福阅读题所需要具备的基本品质。
托福阅读：为何看懂了托福阅读做题还出错?
实际上，我们在平时讲话的时候，或者是听一些笑话的时候，我们也认为我们理解了对方的话或者是笑话里的意思，可真的是这样吗?
有时候，一些人在讲话或者是说事的时候，总是不会很直白地表达出自己的意思。这是为什么?就是因为讲话的人会觉得用直白的方式讲出来，一是会显得自己讲话没有档次，二是讲话的技巧就是如此，总喜欢留一些东西让听者去思考。如果按这样的方式来说的话，那么，接下来讲英语阅读的时候，就好说了。
同学们认为自己理解了那篇文章，都看懂了那篇文章，实际上真是如此吗?错，大错特错，根本不是这样的。
一个人对同一件事情的理解有万万千千，毕竟，我们生活的环境以及我们接受到的教育或者是思维方式都有特别大的区别，所以，在标准答案前，我们所有的被说成是理解了的东西，都是不理解。
因此对于托福阅读试题来讲，也是自然的，许多同学觉得，哎哟，这篇托福阅读文章怎么这么容易理解呀，太轻易了吧，于是，很着急很自信地就把后面的选择题给做掉了，做完了后，感觉良好。但是，实际上，最好得到的分数却差得让他受不了。就是因为他只是读懂了其中的表面意思，而没有读懂里面的深层意思。
那么如何改变托福阅读备考中这种状况呢?
当然，最好的办法就是做大量的托福阅读练习或者是往年的托福备考资料。你做完后，认真地看答案，认真地看讲解。然后必须要找到自己在哪些方面是欠缺的。认真地思考一下，自己为什么没有理解到深层的意思。只有这样，你的托福阅读考试理解水平才会更上一层楼，而不是停在表面的意思上。
托福阅读：怎样准确判断选项
段意对：
如果某个选项恰好是刚刚笔记上记下的段意，则选项为正确选项。题干要求选出三个能概括文章主要内容的选项，用正常的思维去想一想，我们一般用什么来概括文章的主要内容呢?当然是段意了。
细节错：
人家要的是托福阅读文章的主要内容，细节显然是错误答案。关键是怎么判断细节——标准就是细节是不需要被解释的内容。举个例子：我说“你是个好人”这就不是细节，这个需要解释：你为什么是好人。
可是我说“你朋友借了你100块钱不还你也不催债”，这就是个细节。这句话不需要解释，它是用来解释你是个好人这句话的。所以说，看到一个选项，觉得这话没什么要解释的，那这个选项一定错了。
和文意相反的选项是错的：
这个理由很明白，不用解释什么，关键是你怎么知道哪个选项是和文意相悖的呢?你不是说只读每段的首末句和转折句吗?很多含有细节的句字都读不到呀。
这个问题的解决办法在于做题中积累信息。开始的快速阅读只是构建文章的框架，做主旨题之前的托福阅读试题的过程就是积累细节的过程，这个不用刻意为之，因为之前的题目都是句子定位或者段落定位的，做题的过程中自然会读到每段的细节。
编造出来的选项是错的：
有一种情况是比较让人郁闷的，就是看到一个选项，又不是段意，也不能准确判断就是个细节，并且也判断不出这个选项和文中的那个内容有所违背。这时候有些考生就慌了，觉得自己是文章没有读仔细，又返回去读文章，可是慌慌张张读了半天还是找不到和这个选项有关的内容。
如果掌握托福阅读技巧你就能明白其实不必回去读文章了，关键是头脑要冷静。人家要的文章的主要内容，主要内容一定是某一段的段意或者某几段段意的总结，所以这时候要做的惟一事情就是把段意再总结一遍，如果这个选项和某一段或某几段的段意相符，那么正确，否则这就是一个编造选项，当机立断地把它排除掉!