托福阅读指代题详细解析分享

托福阅读指代题详细解析分享

托福阅读指代题怎么做?指代题详细解析。今天小编给大家带来了托福阅读指代题怎么做 ,希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

托福阅读指代题怎么做?指代题详细解析

一.托福阅读指代题常见提问方式

指代类问题与词汇类问题很相似。在文章中会有一个单词或短语用阴影标示出来，被标示的词汇经常是一个代词，然后考生会被问到：

The word "X" in the passage refers to…

四个选项都是来自于文章中的单词或短语，但只有一个选项是被阴影标示出的单词或短语所指代的内容。

二.托福阅读指代题解析

指代类问题考查考生辨认文章中单词间指代关系的能力。通常这种关系是代词与其先行词之间的关系，有时也考查其他语法的指代关系(如which或this)。(以上内容来自《托福考试官方指南》)根据《托福考试官方指南》的对指代题的介绍，我们清楚地知道这类题型考查的重点：代词的功能和词汇之间的语义关系。

三.托福阅读指代题如何找答案

根据指代题所考查的能力(代词的功能和词汇之间的语义关系)和提问方式，我们可以总结出指代题考查的就是根据代词的属性去判断(单数还是复数，指人还是指物)代词指代的是谁。这里需要注意的是：被指代对象在代词之前出现(所以找被指代对象的时候，应该在代词之前的内容中找);从句子开头往后找答案;代词和被指代对象的数、性和性质必须一致(数：单数复数;性：he or she;性质：人还是物);指代传递现象(they往前找的时候，找到了them，就还需要往前找到被指代的名词)。

四.托福阅读指代题做题方法分析

从句主语指代主句的主语/宾语

根据代词的属性判断(单数还是复数，指人还是指物)

关系代词(连词)指代先行词

插入结构不影响指代关系(n, which)

重复概念指代

就近原则(Tom and his friends, his指的就是Tom)

some-others指代

some + n. / some + of + n.: others→n.(Some boys are playing basketball while others are playing football.这里others就是指boys)

some + v.: some和others共同指代前面的某个概念(Some are playing basketball while others are playing football.这里some和others共同指代前面的某个概念，比如boys, children等)

托福阅读长难句：后置定语从句

我们知道

一个句子的主干(主谓宾)相当于它的骨架，识别了主干相当于抓住了句子的主要信息;而句子的其他修饰、说明及补充的部分(定状补同等)则相当于句子的血肉，血肉中往往包含了大量的附加信息。很多时候这些附加的信息对整句的理解起着辅助、加强甚至不可或缺的作用。

教学中笔者发现下面这个句子常常困扰一些语法功底不错的考生：

The physicist rightly dreads preciseargument, since an argument that is convincing only if it is precise loses all its force if theassumptions on which it is based are slightly changed, whereas an argument thatis convincing though imprecise may well be stable under small perturbations ofits underlying assumptions.

本句since之前的部分含有标准的S(The physicist)+V(dreads)+O(argument)结构，而since之后明显应该是原因状语(从句)的部分，所以句首的SVO就是整句的主句。下面我们来仔细分析since后面的部分：

第一行末尾的that紧跟an argument之后，显然做an argument的后置定语从句。that is convincing 是一个完整的主系表结构，only if 则引导了这个定语从句自身的(即小级别)条件状语从句it is precise (仍是一个完整的主系表结构);

接下来我们遇到了loses，since到loses之间是两个主系表从句，有各自的系动词，于是loses不属于这两个从句，只能与an argument对应，这一点也可从单复数上佐证。loses 与后面的 all its force 形成动宾结构，其中it 指代前文的an argument;

接下来的if引导了条件状语从句theassumptions on which it is based are slightly changed。其中on which it is based 做theassumptions的后置定语从句，同样的,it指前文的an argument。忽略定语从句，我们得到ifthe assumptions are slightly changed;

whereas后thatis convincing though imprecise紧跟着anargument后做它的后置定语从句。忽略掉它我们得到whereas anargument may well be stable under small perturbations of its underlyingassumptions.

至此since直到结尾我们已拆解完毕。即since后是个由whereas分割连接的并列句，这个并列句前一个子句的主语argument后跟了定语从句，且这个定语从句有自己的小一个级别的条件状语从句onlyif it is precise。同时第一个子句本身也有自己的条件状语从句ifthe assumptions on which it is based are slightly changed;

whereas后出现了第二个子句，这个子句的主语anargument同样带了自己的后置定语从句。

从since到结尾的大级别原因状语从句包含了两个并列子句、两个后置定语从句和两个条件状语从句(不同级别)。多个从句的层层嵌套增加了我们读懂整句的难度，但只要我们仔细梳理和分解，层层展开，理清各个从句、成分的作用，最终，这种难度的长句还是可以攻克的。

托福阅读长难句：水循环圈

Perhapsthe fact many of these first studies considered only algae of a size that couldbe collected in a net, a practice that overlooked the smaller phytoplanktonthat we now know grazers are most likely to feed on, led to a de-emphasis ofthe role of grazers in subsequent research.

这个句子谓语动词的识别稍有难度。

1. the fact 后描述的部分是这个fact的具体内容，所以the fact后为同位语从句;

2. a practice ...to feed on 作同位语。only algae of a size后出现的that could be collected ina net 对前者解释说明作用，为典型的后者定语从句;

3. 类似的that overlooked the smallerphytoplankton that we now know grazers are most likely to feed on 修饰说明a practice, 即为后者的后者定语从句。其中 that we now know grazersare most likely to feed on 为the smaller phytoplankton 的后者定语从句。仔细分析，we now know 类似插入语，如果在之前加as则更像比较状语从句。当然这个定语从句也可以写成 on which we now knowgrazers are most likely to feed;

4. led to 为整句谓语动词，于是 a de-emphasis 为整句宾语。

整句主干很简单，即Perhaps the fact let to a de-emphasis.但主语后跟了自带一个小级别定语从句的后置定语从句，接着又跟了个自带一个后置定语从句(同样嵌套了自己的定语从句)的同位语，读句子过程中，我们的思路容易被这些非主干成分打断。

例句2

The hydrologic cycle, a major topic inthis science, is the complete cycle of phenomena through which water passes,beginning as atmospheric water vapor, passing into liquid and solid form asprecipitation, thence along and into the ground surface, and finally againreturning to the form of atmospheric water vapor by means of evaporation andtranspiration.

1. 大多数同学可以准确识别出全句的主系表结构;

2. a major topic 显然做前面hydrologic cycle 的同位语;

3. the complete cycle of phenomena 是一个标准的“A of B”结构，我们知道，of B修饰/限定/解释/说明 A，主词为A;

4. 看到through which…可知后面是个定语从句;which定语从句里主谓是water passes, 后面跟了beginning, passing和 returning 三组现在分词伴随状语。其中returning 部分稍稍复杂，bymeans of evaporation and transpiration 为这个伴随状语内部的方式状语;

5. 需要注意的是处于句首或句尾的伴随状语，必须和主语一致。本句中beginning, passing和 returning三个动作的发起者都是water. 如果不一致，则应转化为独立主格结构。

整句主干可简化为The circle is the circle, 只是表语后跟了较长的后置定语从句稍稍增加了难度。