托福阅读难懂语法点分析
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托福阅读难懂语法点分析,5大类后置定语举例说明。今天小编给大家带来托福阅读难懂语法点分析,希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
托福阅读难懂语法点分析 5大类后置定语举例说明
什么是托福阅读中的后置定语?
托福阅读中后置定语，顾名思义分为后置和定语两个部分。后置也就是此种短语出现的位置是在名词之后，定语就是起到修饰限定作用的短语，注意是短语而不是句子，本质上相当于形容词。所以后置定语就是放在名词的后面起到限定修饰作用的短语。
托福阅读后置定语第一类
形容词做后置定语。如：fossil available.即为可用的化石。
托福阅读后置定语第二类
介词短语做后置定语。如lava on the surface，中 on the surface介词短语修饰lava，表示为表面上的熔岩。
托福阅读后置定语第三类
现在分词短语做后置定语。如the blood vessels carrying cooled blood.中的carrying cooled blood就是现在分词短语用来修饰限定the blood vessels，理解为运载着凉的血液的血管。
托福阅读后置定语第四类
过去分词短语做后置定语，the gradual drying of the soil caused by its diminished ability中的caused by its diminished ability就是过去分词短语做后置定语修饰the gradual drying of the soil，理解为减少的能力导致的土壤的干燥。
托福阅读后置定语第五类
不定式短语做后置定语。the ability to absorb water中to absorb water限定修饰 the ability，理解为吸收水的能力。
托福阅读长难句实战向分析演练：The question of why infantile...
托福阅读长难句实例
The question of why infantile amnesia occurs has intrigued psychologists for decades, especially in light of ample evidence that infants and young children can display impressive memory capabilities.
句子分析
本句的主语是the question，谓语动词是has intrigued。在主语the question of后有why引导的从句作介词of的宾语，也就是宾语从句。而in light of ample evidence在本句中是介词短语作状语，意思是“根据充分的证据”，evidence后则是that引导的同位语从句，用来表明证据的具体内容。
词汇分析
infantile表示“婴儿的”。
amnesia指的是“遗忘症”。
intrigue作动词，通常表示“引起…的好奇心(或兴趣);迷住”，比如：Hibernation has long intrigued biologists. 冬眠长期以来一直引起生物学家们的兴趣。She was intrigued by his story. 她被他的故事迷住了。
ample作形容词，表示“足够的，充裕的”，是托福阅读词汇题所考查过的单词，与“plentiful”意思相近，它可以修饰证据、用量、收入等，比如：ample evidence 充分的证据，ample supple 充足的供给量， ample pay 高收入。
句子翻译
“为什么会发生婴儿期遗忘症”这个问题在数十年里已经引起了心理学家们的兴趣，尤其是有充分的证据表明：婴幼儿表现出令人惊讶的记忆能力。
托福阅读长难句实战向分析演练：This was justified by the view...
托福阅读长难句实例
This was justified by the view that reflective practice could help teachers to feel more intellectually involved in their role and work in teaching and enable them to cope with the paucity of scientific fact and the uncertainty of knowledge in the discipline of teaching.
句子分析
本句的主句是This was justified by the view...，表示“后面的观点证明前面的事情是合理的”。什么观点呢?由the view that引导的同位语从句来作进一步的阐述，同位语从句中的谓语动词分别是could help和enable，彼此由and并列连接。
词汇分析
reflective表示“反思的”，比如：in a reflective mood 思潮起伏。
intellectually有“智力地;理智地”意思，这里表示“理智地融入到他们的角色和工作中去”。
enable sb. to do sth.意思是“使……能够……”，是写作可以借鉴的词组，比如：Money from her aunt enabled Jane to buy the house. 阿姨给简的钱使她能够买下那幢房子。
paucity表示“缺乏”，作名词，比如：the paucity of imagination 缺乏想象力，a paucity of information 缺乏信息。
句子翻译
这被认为是合理的，反思的实践可以帮助老师们更加理智地融入到他们的角色和工作中去，并让他们在学科教学中能够应对科学事实的缺乏和知识的不确定性。
托福阅读长难句实战向分析演练：Importing the grain...
托福阅读长难句实例
Importing the grain, which would have been expensive and time consuming for the Dutch to have produced themselves, kept the price of grain low and thus stimulated individual demand for other foodstuffs and consumer goods.
句子分析
本句主句的主语是importing the grain，谓语动词有两个，分别是kept和stimulated。主语importing the grain之后有which引导的定语从句，修饰前面的the grain。本句被简化后的主要意思应该是：Importing the grain kept sth. and thus stimulated sth.
词汇分析
consume作动词，表示“摄取(食物，饮料);消耗(资源);消费(商品，服务)”，是托福阅读词汇题考查过的单词，类似于“eat up, use up”的意思，比如：They have consumed all the hot dogs and hamburgers. 他们已经把热狗和汉堡包统统都吃光了。She consumes much of her time in watching TV. 她把很多时间花在看电视上。time consuming表示“耗时间的”，比如：Working on this project is a very time-consuming process. 做这个项目是一个很耗时间的过程。
stimulate作动词，表示“刺激”，stimulate the growth/the demand/the economy，都是写作可以经常使用的词组，表示“刺激增长/需求/经济”。stimulate还表示“激励”，比如：An inspiring teacher can stimulate students to succeed. 一个富有启发性的教师可以激励学生取得成功。
句子翻译
荷兰人自己生产这些粮食既昂贵且费时，而进口粮食使得粮食价格保持在低价，也因此刺激了个人对其他食物以及消费商品的需求。
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