雅思口语怎么提高

雅思口语怎么提高?怎么 keep talking?我们一起来看看吧,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

雅思口语怎么提高

雅思口语怎么提高?其实雅思口语提高的关注点其一在流利度上，这点我是很认可的，毕竟很多口语考生都还关注在错误的点上：觉得自己的词汇不够高级，导致一个完整的句子都还没说完就卡在那静止了。

可是想一想，一个人说英语用上了所谓的难词，或者只记得不准确的半成品单词(eg.我好像记得是X意思，不确定是不是这样读的)，却一句话都说不利索，难道考官会认为这个人英语说的好?

与其这样，不如用自己熟悉的词汇把自己的意思表达出来。

在雅思口语表达中学生经常展现的一个场景是英语说到一半转换成了中文：X我不会，X用英语怎么说?此时的流利度不就大打折扣了吗?我经常和学生说的一句话是: “你的英语口语可能比你想象的好哦，因为我们可以paraphrase。”

8-4分雅思口语评分标准中的词汇一栏，都有paraphrase，那么什么是paraphrase呢?

Cambridge dictionary上的解释，翻译成中文大致是用相对简单的方式去解释某个意思。在我提出这个概念之后，我真的遇到很多学生在我面前展现了paraphrase的能力，应证了我说的话：你的英语口语比你想象的好!

以下例子来自我们的真实课堂：

学生：Do you need to go to different learning centers?

我：Yes, we do. There’re 3 main learning centers in our city.

学生：How do you go from here to another learning center?

我：Sometimes by metro, sometimes by taxi if the time is quite limited between 2 classes.

学生：By taxi, then do you get emmm 车费报销?哎呀，老师我不会‘报销’，这个词怎么说?

我：Do you remember what we said before? If there is a word you don’t know how to express, then what do you do?

学生：Oh, paraphrase. So does XDF pay for your transportation fee?

我：hahaha. See, that was paraphrase, excellent but unfortunately, no.

在这个对话中，学生就很棒地展现了paraphrase。报销reimbursement这个词不会没关系啦，还不是把这句话表达出来了

再举一个例子：

学生对我说：老师我想说剽窃是严厉禁止的，但我不会英语中的“剽窃”。

相信已经出国读书面对论文的孩子们对这个词plagiarism应该不会陌生，因为教授真是反复强调不能剽窃，X情况都属于plagiarism。

但是此刻不知道plagiarism这个词又有什么关系呢，毕竟可以paraphrase。最终学生给出的版本是Copying others’ ideas is seriously banned. 不就是不准抄别人的观点呗。

当然课堂上还有很多学生的paraphrase的例子，真的很棒，举不完。

既然paraphrase这么好用，那我怎么提高自己paraphrase能力呢?

首先，上述例子都是学生在不知道怎么说的情况下用上了paraphrase，那怎么发现自己不会说呢，那首先得开口说呀，只有开口说了才能注意到某个地方自己不会说，只有注意到了才会去发现某个地方自己不会，不然就是我觉得自己特牛X全会或者极度不自信我全不会。

上面这段话的截图是关于注意假说理论，来自Lightbown and Spada的著作How Languages are learned (4th edition )，如果对语言学习感兴趣可以看看。

自己开口说了，然后遇到一些地方都卡住了，一部分地方我可以自己paraphrase出来，那么恭喜你;还有一部分我不会paraphrase，这个时候我可以借助字典啊。

怎么查字典?就把中文输入在字典上，出现一串英文单词，然后选第一个吗?当然不!

记得看看它的英文解释和例句，首先这是一种检测这个词是否符合我使用语境的一种方式，另外英文解释都是paraphrase很好的例子不是吗?前边有查paraphrase这个词得到的paraphrase的英文解释“to state something in different words, usually in a simpler way to make the meaning clear.”，对paraphrase的英文解释不就是也是一个展现paraphrase的例子吗?

当然我不是一个叫学生疯狂背单词，课上补充很多生词的老师，我严重怀疑学生课上是否可以吸收如此多的词汇短语搭配?课后会不会花那么多时间去记那么多单词?记了很多单词以后是否真的用上了?我的经验告诉我大部分情况下这些问题得到都是否定的答案，所以记得卡住不会说的时候，paraphrase，以此提高流利度。

我口语里头可以paraphrase表达自己的意思了，另外呢，口语评分标准里会有speak at length。讲一句话肯定是不够的呀，那怎么办呢?

高中政治老师说的 “做问答题，你要多写点，你就说那么一句话，你指望阅卷者给你高分?做梦吧。你先从政治，经济，文化，哲学这四个方面去找知识点，再带入材料分析一下，不说给你满分，至少也给你一半分了。”

那这个方法似乎也是可以迁移到口语中来的，我们也可以找一些万能思路，比如时间，金钱，环境，健康，学习/知识，情绪，当然你还可以总结出一些其他的万能思路。

比如最近雅思口语有一组话题关于perfume让很多考生为难。

Do you give perfume as a gift?

这个要先给出一个态度是或者否。

然后就联系这些万能思路，第一个想不出什么就像第二个，总会有搭的上边的。因为这是一道口语part1的题，回答也不需要太长，扯上一个点就好了，如果是part3的题，就多扯两个方面呗，再用连接词过度。

e.g.Yes, sure. I’m a big fan of perfume and I have a wide collection of perfume. When I wear perfume, I feel I’m so refreshed and confident. You know, I just want to transmit my positive emotions to others, so I send perfume as a gift. (情绪)

Not really. Perfume is quite pricey. You know, for a bottle of Chanel perfume, it costs over 500 RMB. Well, I’m just a student who doesn’t own any salary. If I send those costly perfume as a gift, I’ll be broke in a minute. (金钱)

雅思口语part2新题及思路解析之：外国名人

好吧，身经百战的雅思君觉得，考官真的是太懒了，Describe a foreign celebrity you want to meet in person这道题分明就是2018年的旧题，曾经考过认识却没见过的人，你喜欢的某个名人，这道题分明就是两者的混搭。这样看，考生们是不是素材多了?如果你是影视发烧友或者经常听外文歌，那就好办多了，《复仇者联盟》漫威的人物就够你介绍1天，欧美流行教主一抓一大把，ins上更是很多网红。那么我们就来拆解一下题目：这个人是谁，身份，获知途径以及想见的原因。

Describe a foreign celebrity you want to meet in person(new)

You should say:

Who this person is

How you knew about this person

What this person does

Why you want to meet this person

Part 3

How can people become famous?

What are the advantages and disadvantages of becoming a celebrity?

What influences can famous people have on the society?

Why can some celebrities stay famous for a long time while some cannot?

题目并不难，小站雅思君提供一条参考思路。我是一个侦探小说迷，某天我关注到了一个bbc的迷你剧《神探夏洛克》，当时就被里面高冷且智商爆表的主角神探夏洛克给吸引了。

这个演员叫本尼迪克康博巴奇，名字很长又很难念，于是中国网友都叫他卷福。他在中国的粉丝很多，听说他本人参演的漫威电影即将来中国做宣传，真的是太令人兴奋了，我特别想见他，不只是因为我是他的粉丝，好吧，是因为他太帅了。我就想远远的观望一下，没有什么原因，大概近距离接触偶像是一件让人特别幸福的事吧。当然，如果能有幸和他合影，那就太完美了。

雅思口语小贴士：多用长句会提高雅思口语分数吗?

答案是：雅思口语评分标准中要求使用复杂句，但不是滥用，很多语句的表达明明可以用简单句的，考生偏偏使用一句从句，考官心里大概会很难受，比如问你：吃了吗?你回答吃了就可以了，你却说我9点钟刚刚在楼下有块金字招牌的可以点外卖并且好评很高的那家X饭店吃了。

雅思口语part2新题及思路解析之：逗笑的人

Describe a person who made you laugh happily when you were a child(new)

You should say:

Who this person is

What this person did to make you laugh

Why this person made you laugh

And how you felt about it

Part 3

What can make children laugh?

What do you think is the best age for people to have children?

Do you think people should be trained before they become parents?

Do you think childhood is the most important in one’s development?

关于这道题，考生乍一看可能觉得无从下手，其实这个话题拆开来看，题目就变成童年好友，让你发笑的人。两者结合就是这个话题啦，考生的思路是不是一下就打开了?接下来我们来看看有哪些比较好的例子，公园里的小丑、某个喜剧演员，或者某个动画虚拟人物，当然直接联想到父母也可以。难点在后面，让你发笑的原因和具体的如何逗笑。

请看小站雅思君提供的思路解析：

小时候每家都只有一个孩子，所以我的童年有一段时间很孤单，直到我上了幼儿园，在那里我遇到一个很可爱的女孩，她性格很古怪，说不上来，就是那种想象力很丰富的小孩，精力充沛地好像不会停下来的马达。可以说我是她唯一的朋友，她经常在课间穿着潜水的大璞，带着潜水镜，腰上围着游泳圈，跳进沙坑里。有时候她会用午餐的番茄酱在脸上画画并且做鬼脸，样子非常可爱，让人忍不住想要发笑。课堂上的她让老师很头疼，因为她总是会问很多奇怪的问题，经常打扰到老师上课，但是我很喜欢她，因为她太有想象力了。有她在的每一天都充满着快乐和笑声，所以，虽然距离幼儿园的生活已经过去20多年了我依然会想起她。