托福口语四步精炼法
托福口语该如何备考呢?这里有你需要的备考攻略哦，我们一起来学习学习吧，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
托福口语四步精炼法
除了针对每个评分标准练习，我们该如何把一个独立话题练到极致呢?
口语四步精练法可以帮助我们解决这个问题。
(觉得文字太长的可以直接看这个视频：托福口语精练)
第一步：完成答题
好段子，写出来。
由于自身情况和需求的限制(非母语，无积累，短期提分)，建议大家写出段子，修改后进行背诵记忆。
独立类任务的重复话题可以规避。
由于托福口语独立任务(TASK1 TASK2)的话题经常会出现重复，同学们在遇到新题中包含以往话题时，可以选择复制粘贴过往文段，或简要记录如何修改过往文段，嵌入新题。
中文思路认真写，英文翻译好好翻。
中文思路是很多人习惯性拒绝的一个步骤。但若中文需求不明确，翻译出来的英文句子就会混乱。同时在后期升级英文语言表达时，有对照中文可以让英文升级有据可查，有针对性。
限时录音。
将自己的答题录音尽可能压缩在 48 秒以内。这也是对于考试要求的尊重。
举个例子：
Which do you prefer: Deciding on your major before entering college or after a year?
这时候我们就可以按照考试要求限时动笔写文章了。
A 中文思路
观点：先什么课都上上，过了第一年再选。
理由1：一些非专业性的课我觉得很有必要，比如批判性思维、学术写作等。我只是听别人说这些技能很重要，可是自己不精通。我需要指导。
理由2：我先都试试才能知道自己的兴趣。比如说，我要是喜欢设计，可要是发觉自己数学不行，艺术造诣也不够，那我就选更适合自己的，比如市场营销。
B 英文翻译
观点：To talk about this topic, I would like say want to go class first and decided my major one year after.
理由1：First of all, I fancy some not profession lessons important to me. For example, critical thinking or academic writing. I hear my friends talking this lessons but I not good at it. I want somebody teach me.
理由2：What's more, I like try to know my interest first. For instance, I am fond of painting but no good at math，my art is also poor. I will tell myself a more comfortable major like market sales.
(注：此回答只是初步构思的例子，里面有一些思路和语言上的问题，需要在后面的步骤里进行修正和升级)
第二步：思路语言升级
这一步我们需要解决基本的逻辑问题、语言问题(不解决语音问题)。校准的工作可以自己进行，也可以在学校老师、英语水平较好的小伙伴或英语辅导老师的帮助下进行。
逻辑思路
若发现跑题，请重新审题并论证;若理由使用不当，请考虑优化或更换理由。
语言表达
这是升级的核心任务，需要自己对中文需求详尽评估，如果需要帮助，请求助朋友、同学、老师。
语音
在升级逻辑、语言的阶段，不需要录音。
还是刚才的例子：
A 中文思路
这位同学的中文思路组织还算比较合理，不用特别修改。可以将需求细化一些，将理由进一步拆分，让层次更加明显。
观点：先什么课都上上，过了第一年再选
理由 1：一些非专业性的课我觉得很有必要，比如批判性思维、学术写作等。
理由 1 描述：我只是听别人说这些技能很重要，可是自己不精通。我需要指导。
理由 2：我先都试试才能知道自己的兴趣。
理由 2 描述：比如说，我要是喜欢设计，可要是发觉自己数学不行，艺术造诣也不够，那我就选更适合自己的，比如市场营销。
这样做的好处是让一会的英文翻译更好对照更方便修改。
B 语言表达
英文提纲存在非常多文法错误。在一些表达上也会有蹩脚的情形。在这里同学们需要回顾几个口语表达的小原则，并尝试应用之。
1 开篇不说废话
To talk about .... 是口语表达中比较有代表性的无用信息，修改时请直接说自己的观点。
观点：先什么课都上上，过了第一年再选。
英文初稿：To talk about this topic, I would like say want to go class first and decided my major one year after.
英文修改：I like to learn general courses for a year and decide my major later.
2 慎用逻辑连接词，为实质内容让路
First of all For example 这类废话去掉，为内容留出空间。
理由 1：一些非专业性的课我觉得很有必要，比如批判性思维、学术写作等。
英文初稿：First of all, I fancy some not profession lessons important to me.
英文修改：I think that general knowledge such as critical thinking and academic writing are crucial.
理由 1 描述：我只是听别人说这些技能很重要，可是自己不精通。我需要指导。
英文初稿：For example, critical thinking or academic writing. I hear my friends talking this lessons but I not good at it. I want somebody teach me.
英文修改：But they are easy to ignore. I cannot grow good at them, even though I have heard a lot about their value.
3 表达要地道
想当然的翻译会造成语言表达不地道的问题，假如我们不知道如何表达，张嘴问、动手上网查找，永远比闭门造车强。
理由 2：我先都试试才能知道自己的兴趣和长项。
英文初稿： What's more, I like try to know my interest first.
英文修改：Also, I like to explore what I like and find out what I am really good at in this one-year relaxation time.
理由 2 描述：比如说，我要是喜欢设计，可要是发觉自己数学不行，艺术造诣也不够，那我就选更适合自己的，比如市场营销。
英文初稿：For instance, I am fond of painting but no good at math，my art is also poor. I will tell myself a more comfortable major like market sales.
英文修改：Say I am interested in designing but if I couldn’t do well in maths or art classes, maybe I would choose to major in marketing.
到这一步，我们已经修出英文提纲二稿：
I like to learn general courses for a year and decide my major later. I think that general knowledge such as critical thinking and academic writing are crucial. But they are easy to ignore. I cannot grow good at them, even though I have heard a lot about their value. Also, I like to explore what I like and find out what I am really good at in this one-year relaxation time. Say I am interested in designing but if I couldn’t do well in maths or art classes, maybe I would choose to major in marketing.
目前的英文文段在文法上基本符合要求，我们需要将其更好地改为我们的「剧本」，加入口语化的表达法，让文段 显得更像是「说出来的」而非「写好了念出来的」。精修时我们要考量说话的感情、语气、腔调。结合自己的语音习惯进行简要调整。
终稿(粗体字为口语化表达的优化)
I personally prefer to learn general courses for, like, a year and then decide my major.
I always believe that general knowledge such as how to think critically and write or talk academically are crucial but easy to ignore in our lives. I even cannot master them myself though I have heard a lot about the value of these skills. I probably need guidances on how to do them.
Also, I enjoy balancing what I like and what I really am good at in this one-year buffer period. Say I am interested in designing, but if I couldn’t do well in maths or art classes, maybe I would choose to major in marketing. I like to go easy on myself anyway.
第三步：熟读纠音
许多同学满足于录一次音完成一次任务，对结果不闻不问，没有重听、分析、重录的习惯。这些习惯都是非常致命的。
在这一步，同学们同样需要依托自己的资源进行纠错。单词、词组发音是否正确，语音、语调、停顿断句、连读、缩读、弱读是否合理，都需要重听、思考、重录。
第四步：熟记
花费了如此多的实践经历写了也录了音的文段，不背下来是不是有些可惜呢?记下来，让这样的好文段融入自己的血液里。坚持一周，你就会发现，脑子里真的有货了，嘴皮子也变利索了。
最后，当别人沉溺于幻觉时，我们在认真执行，不断去探索，我们就已经在默默超越他们了。自助者天助，心动不如赶快行动。
2019年10月26日托福口语考试真题及答案
T1
Do you think doing extreme sports like parachute jumping and rock climbing is foolish or brave?
T2
Reading： 学校的报纸建议要延迟电脑维修到晚上9点。
Listening： 女生同意。首先自己之前有个很重要的作业第二天要due，但是电脑坏了没有地方修，所以作业交迟了得了低分。学校的很多同学有类似的情况。其次，这个可以给再repairing center工作的学生以工作经验。
T3
Reading： recruitment
Listening：南非的fire ant 会团队合作。首先在寻找食物的时候，比如寻找到大水果的时候，会留下化学痕迹帮助他的同伴获得食物。其次，需要帮忙时也可以得到及时的支援。他们留下的化学痕迹会让同伴找到这种水果，然后大家一起把水果搬运回家。
T4
销售会折损的两个原因。
第一个原因是机器不好。比如超市的收银机器cash register很落后。顾客要排长队，需要很长时间才能收钱。所以顾客就会annoy，就会去别的超市购物了。
第二个原因是培训不到位。比如服务人员不知道商品在哪里，给顾客指错了地方，顾客就会很生气。什么东西都不买就走了。
2020年1月12日托福口语考试真题答案
Task 1
要不要把physical activities纳入学生的考核?
Task 2
关于新增option to have courses during winter break
1. 这可以让学生们在summer break干更多的事情;
2. winter break以前学校关闭住宿，现在会免费开放一些。
男生同意
原因1：他觉得夏天天气很好，上课很浪费，应该进行户外运动。
原因2：他原本要暑假学一个数学course的，现在可以寒假学，暑假可以去camping。
Task 3
植物的Habitual behaviour。当植物反复遭遇相同的harmless事件后，它将不再对其进行反应。
举例，M打头的植物在被碰到后会fold leaves。研究人把它们带到了lab，把这些植物抬升到一定高度然后gently坠落。一开始他们还合上叶子，几次之后都没有伤害到植物，它就不合了，因为合上后就无法吸收阳光，这对植物很不好。
Task 4
survey的两个problem。
1. 一些人会有false response，让回答survey得到其想得到的结果，比如公司老板让员工反映觉得工作怎么样，员工会回答很好，以留下positive impression。
2. 会有一些人不参加survey，由于时间不够什么的。同一个例子，老板问workload怎么样。workload本来就很重的人就没时间回答。这样老板收到的回复就都是workload还不错。
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