GRE阅读备考练习方向讲解
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GRE阅读备考练习方向讲解 保高分冲满分必备技巧一览
GRE阅读满分训练：词汇
从某种意义上来讲，词汇量的大小是GRE阅读理解高分的基础和关键。如果词汇量没有达到基本要求，纵然你有再多的高深解题技巧，也只能在考试中抱憾而归。所以，考生首先应把提高词汇量当成首要完成的任务，只有建立在充足词汇量之上的备考练习，才是真正能够提升考生能力和考试成绩的练习。词汇的重要性，不仅限于阅读，对于整个GRE考试的各个部分都是如此。
GRE阅读满分训练：阅读技巧
GRE的阅读量非常大，很多考生甚至无法在规定时间内把文章全部读完，所谓的“扫读法”、“跳读法”和“略读法”也只能适用于少数类型的文章，难以解决本质问题。那么，文章到底应该怎么读法呢?一句话，主动地阅读文章的关键部位。所谓主动是指不能像一般的阅读那样完全被动地接受信息，而应该不断的进行思考和预测;所谓关键部位，主要是每一段的开头和结尾部分。由于GRE的阅读理解文章全部选自于正式出版物，文章的逻辑结构非常完整和严谨，而且出现的逻辑模式也是屈指可数。经过系统的训练，考生的预测可以做到非常准确的程度。这样，通过阅读文章的几处关键部位，就能很快地把握整个文章的结构和内在的逻辑关系，也就解决了问题的70%。
GRE阅读满分训练：解题思路
排除法恐怕是一直以来大多数学生在解阅读理题目时使用最多的方法。事实上，这种方法具有致命的缺点：干扰大、费时间。更有效和迅速的办法是读完题干之后，就在脑子反映出一个模糊或者是不完整的答案，然后直接在选项中寻找接近的答案进行判断。这种能力必须在平时的训练和讲解中逐渐养成和加强，决非什么技巧之类的东西可以替代。
除了上述三方面的训练之外，如果能够对一些基本的背景知识加以补充的话，更能确保阅读理解的准确率和速度。综上所述，GRE阅读的真正提高并不是去学习一些技巧，而是在训练中养成一种无意识的使用技巧的习惯，做到实力与技巧巧妙的结合。
GRE阅读：文章结构如何梳理
1.一句话只看一遍，充分利用自己的语法知识，时刻把握句子主干，修饰成分要毫无感觉得快速浏览(这里的“毫无感觉”不是略读，而是不希望过多的修饰成分或插入成分影响对句子主干的理解，这四个字需要自己体会)。
2.做标记除了大写字母、时间年代、最高级、转折标志词、因果标志词、列举、让步、强对比以外，还要标记出并列连接词(如and)、分号、冒号、表示作者态度的词(这个比较难，需要自己体会收集)，原因我会在下面的取舍中谈到。我的做标记的小窍门：标记符号不要只用一种(如下划线)，也不要过多，个人感觉最多三种(如括号、圆圈、下划线)，分别标记原因、转折和其他，不过我自己只用下划线和括号。
3.一定要取舍。我以前的标准是：
a)让步分句(如：带although的分句、带it is true的分句、带do的分句等)一律跳过(但是用括号括起来)，只看后半个分句;
b)such as后的内容一律跳过，也用括号括起来，不过我会数数列举的个数，如果是4个，则必出题，其他个数不用管，出题了再回头看;
c)for example举例只要提炼关键词的首字母就可以了，也要括起来，重点看后面或前面的结论。
d)原因——标志词常为BECause、since——一律跳过，括起来，只看结果。比较容易被忽略的是result in和result from，遇到这两个，我在下面划横线做标记。
e)老观点只把握关键词、知道讲的是什么就行，其他一律跳过。
f)冒号后一律跳过，冒号下做标记。
g)分号后一律跳过，因为表示并列，内容和前面大体一致，分号做标记，出题的话再回来看。
现在的标准是：上面这些全看，因为速度上来了，但看这些内容时仍然是“毫无感觉”地看，可以不用担心它们会分散注意力了。
当这些内容都做标记后，文章结构就非常清楚了，哪儿是举例、哪儿是结论、哪儿是原因、哪儿是转折一目了然，定位非常容易。
4. (本来想把这条放在第一位的)我的提高阅读速度的不二法门：反复阅读已经读过的文章，5遍左右吧!慢慢地就会产生一种直觉，知道哪里略读哪里重读。
结文之前忽然想起了一点，大家肯定都知道，再提醒一下：每段首句和全文末句一定仔细看。
GRE阅读文章中让步关系
功能：让步关系在GRE阅读文章中往往起到承上启下的作用，而且有让步就必然由转折，这是新GRE阅读里面的一个永恒不变的规律，这为我们理解文章中提供了新的思路。
标志词：新GRE阅读文章中的让步关系多种多样，大部分是比较明显的，标志性的词有 still，nevertheless, in spite of, all the same, even so, after all, ofcourse等。此外，还有一类特别值得关注的让步关系，即由do, may,have引导的强调句作让步，这类让步往往是考生容易忽视的地方，而恰恰是容易出题的地方。
案例分析：Black Fiction does leave some aestheticquestions open. Rosenblatt's thematic analysis permits considerableobjectivity; he even explicitly states that it is not his intention tojudge the merit of the various works — yet his reluctance seemsmisplaced, especially since an attempt to appraise might have led tointeresting results. For instance …
In spite of such omissions, what Rosenblatt does include in hisdiscussion makes for an astute and worthwhile study. Black Fictionsurveys a wide variety of novels, bringing to our attention in theprocess some fascinating and little-known works like James WeldonJohnson's Autobiraphy of an Ex- Colored Man. Its argument is tightlyconstructed, and its forthright, lucid style exemplifies levelheadedand penetrating criticism.
这是一篇考过的GRE阅读文章中的最后两段，在上面的一段的第一句，作者用does来强调BlackFiction遗留下一些审美问题，同时表示让步。GRE阅读中，有让步就必然又转折，真正的转折在下一段。从下一段的第一句in spite ofsuch omission,就可以看出，文章开始真正的转折了。在这里，in spite of suchomission这一句起到承上启下的作用，从来这句话中可以看出，Rosenblatt的作品的确存在冗长的现象，但是Rosenblatt作品里也确实有很多值得研究的地方!借助让步关系，我们可以把握住作者的态度，及其文章的逻辑结构。
在新GRE阅读文章中，我们分析文章说到底是为了更加准确的做题。通过让步关系，我们把握住作者的态度，在做态度题(GRE阅读的必然练习题)的时候，就有了胜算。例如，这篇文章下面有一道这样的题：
The author's discussion of Black Fiction can be best described as
(A) Pedantic and contentious
(B) Critical but admiring
(C) Ironic and deprecating
(D) Argumentative but unfocused
(E) Stilted and insincere
纵观全文，可以看出作者对这本书是正评价，但不是彻底的正评价，因为有让步。要找的答案是主态度的正评价，但不是完全的正评价，有保留的。A、 C、E都是由and连接，无法表示让步和转折，故此不可以;D有but，但D的but之后为负评价，也不行。只有B，虽然批评，但是推崇，是有让步的正评价。可见，通过让步关系来把握作者的态度，不仅有助于提高做态度题的速度，而且还提高了准确度。
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