托福模考软件官方真题Official备考各阶段用法指南
托福模考软件官方真题Official备考各阶段用法指南
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托福模考软件官方真题Official备考各阶段用法指南 原来模考还有那么多讲究(原TPO)
托福模考看重过程看轻结果
托福备考做模考题官方真题Official，考生最需要明确的一个基本概念就是看重过程看轻结果。做模考的目的有很多，但模考分数肯定是没有太大参考价值的，毕竟还没有参加实战，实际考场上的气氛也和模考完全不一样，考生自己的心态也会出现明显变化，模考什么都能模拟唯独心态是模拟不了的，这就注定了模考无法完全像实际考试那样给大家带来完整的考场体验。因此，模考结果考生并不需要太过关注，或者说模考成绩根本就不重要。考生需要投注目光的是托福模考的过程，大家在模考中到底经历了一些什么，获得了哪些宝贵经验，这才是模考的价值体现。所以，托福备考把成绩看得太重的做法，小编认为并不妥当。
托福备考初期靠模考来探底
探底或者说摸底对于新手考生来说是很重要的，只有知道了自己的不足考生才会有进步的动力和方向。认不清自己就会让备考计划变得一团糟。而模考无疑就是很好的手段。只看一两道题目也许考生会凭借运气做对，然后误会自己觉得水平还行。但通过一次完整的模考，到底有多少斤两就会显露无余。可以说模考能让新手彻底暴露出自身存在的问题，当然大家并不需要觉得难堪，这其实是很好的事情，暴露出来的问题越多越清晰，考生需要制定的计划就会越有针对性，而之后大家也能更直观地感受到自己的进步。所以在托福备考初期考生还处于懵懂阶段时，做一次完整模考是很有必要的，可以为大家以后的备考提供指点和参考。
备考陷入瓶颈做模考找突破口
托福备考进行到一定阶段后，许多同学都会遭遇所谓的瓶颈期，比起刚开始的实力高速增长分数蹭蹭蹭提升，考生似乎发现自己做了更多题目却已经没有了进步空间，而眼前的成绩其实还很难让人满意。到了这个时候，大家就可以通过模考来寻找突破口，找到进一步提升的方向。模考题目都是实战向题目，是官方为了让大家体验考试实际难度而提供的题目，这些题目会对考生解题中存在的问题，比如耗时过多解题思路过于繁琐或者解题方法不对等等都给出明确指引，通过让大家出错的方式，给考生提供新的思路并让大家在现有基础上更上一层楼。如果考生在某些题型中有着明显的薄弱环节，模考也会用错误率毫不留情的指出，这样一来之后该怎样继续进步，相信大家也就能够一清二楚了。
托福考前要做模考
托福考前阶段不用多说，很多人都会把这段时间作为模考的重点运用期，而考生在这个阶段主要任务之一就是做模考官方真题Official题目，当然做题的目标也很简单，那就是尽可能多地积累实战经验。虽然前文已经说过模考不能完全模拟实战，但至少能够在考试时间分配答题节奏等方面帮助大家提前适应考试，如果不想在考试中遇到时间不够用题目来不及做完等问题，那么通过模考大家妨提前体验一下这种感觉并找出解决方法，为考试打好预防针。
其实托福模考的作用还有很多，本文只是从时间角度出发来为大家分析具体的模考方法，小编相信大家都有比较完善的备考计划，但这些计划里可能并不一定都有模考的一席之地。而结合本文给出的参考建议，相信大家也已经意识到备考各阶段模考的价值所在了吧。
托福语法技巧：形容词+one/ones形容词作代词
大多数形容词可以和代词one(单数)/ones(复数)连用，这时one/ones代表前面已经提到过的名词：
Don’t buy the expensive apples;get the cheaper ones.
别买那价钱贵的苹果，买那便宜的。
Hard beds are healthier than soft ones.
硬板床比软床有利于健康。
I lost my old camera;this is a new one.
我的旧相机丢了;这是一架新的。
数词+形容词也可以带one/ones：
If you haven’t got a big plate，two small ones will do.
如果没有大盘子，两个小盘也行。
形容词作代词
first(第一)/second(第二)等可以和one/ones连用，也可以不和one/ones连用，即它们既可以作形容词又可以作代词：
—Which train did you catch?
—I caught the first(one).
—你赶上了哪班车?
—我赶上了头班车。
the+最高级也可以同样使用：
Tom is the best(runner).
汤姆是(跑得)最棒的。
The eldest was only ten.
最大的才十岁。
有时the+比较级也可以这样用：
Which(of these two)is the stronger?
(这两个之中)哪一个更强壮?
比较级的这种用法被认为更有书面英语的味道，在非正式英语中我们常用最高级来替代：
Which(of these two)is the strongest?
(两者中)哪个是最强壮的?
表示颜色的形容词有时可用做代词：
I like the blue(one) best.
我最喜欢蓝色的(那一个)。
表示马的颜色的词，特别是bay(红棕色的)、chestnu(栗色的)，grey(灰色的)，常当代词用，词尾加上s时表示复数：
Everyone expected the chestnut to win.
大家都预期那匹栗色的马能获胜。
The coach was drawn by four greys.
大马车由四匹灰色的马拉着。
托福语法技巧：many和much用法
many和much
many(形容词)用在可数名词之前。
much(形容词)用在不可数名词之前。
He didn’t make many mistakes.
他没犯多少错。
We haven’t much coffee.
家里的咖啡不多了。
many和much的比较级和最高级形式相同，都是more和most：
more mistakes/coffee更多的错误/咖啡
most men/damage 几乎全部的男士/几乎所有的损害
many，much，more，most可作代词使用：
He gets a lot of letters but she doesn’t get many.
他收到的信很多，可她的信不多。
You have a lot of free time but I haven’t much.
你有许多空闲时间，可我没有。
more和most的用法较灵活，many和much在否定动词后面用得比较多(见上文的例子)，但many和much在肯定动词和疑问动词后用法较受限制。
many和much与肯定动词连用
many前加上a good/great时可与肯定动词连用。many与much用so/as/too修饰时也可以与肯定动词连用。
I made a good many friends there.
我在那里交了许多朋友。
He has had so many jobs that.
他做过了这么多种工作，以致……
She read as much as she could.
她尽量多读书。
They drink too much(gin).
他们(杜松子酒)喝得太多了。
many是宾语或宾语的一部分而前面不加任何修饰语时，常常被 a lot/lots of(+名词)或a lot，lots(代词)代替。much是宾语或宾语的一部分时常常被a great/good deal of(+名词)或agreat/good deal(代词)代替：
I saw a lot/lots of seabirds.I expect you saw a lot too.
我看到了许多海鸟。想必你也看到了许多。
He spends a lot/lots of/a great deal of money on his house.
他在房子上花很多钱。
既可以用many也可以用a lot(of)作主语或作主语的一部分，
但这里的much通常由其他形式代替。
但much在正规英语中是允许这样用的：
Much will depend on what the minister says.
很多事要取决于部长怎么说。
试将肯定句和否定句作一比较：
He hasn’t won many races.
他没有赢过几次比赛。
You’ve won a lot/lots of races./You’ve won a lot./You’ve won a greatmany(races).
你赢过多次比赛。
He didn’t eat much fruit.
他没有吃多少水果。
She ate a lot/lots/a great deal of fruit./She ate a lot/a great deal.
她吃了大量的水果。
many和much与疑问动词连用
两者前都可加how：
How many times?
多少次?
How much?
多少?
在不用how的问句中，many也可使用。如预期得到的是肯定的回答，则最好使用a lot(of)：
Did you take a lot of photos?I expect you did.
你拍了许多照片吗?我想你拍了。
用much时不加how是可行的，但其他的几种用法更常见：
Did you have a lot of snow/much snow last year?
去年你们那儿雪下得多吗?
托福语法技巧：形容词+动词不定式
在B-E节中句子用it引导的结构。如果it+be…前的动词是find(发现)/think(想)/be-lieve(相信)等，有时可将that及动词be省略：
He found that it was impossible to study at home.相当于：
He found it impossible to study at home.
他觉得不可能在家学习。
1 it+be+形容词(+of+宾语)+动词不定式结构主要与下列各类形容词连用：
(a)表示性格的有：brave(勇敢的)，careless(粗心的)，cow-ardly(怯懦的)，cruel(残酷的)，generous(大方的)，good(好的)，nice(=kind善良的)，mean(吝啬的，卑鄙的)，rude(粗鲁的)，selfish(自私的)，wicked(邪恶的)，wrong(不对的)等。与否定动词或疑问动词连用的有：fair.公正的)/just. (正义的)/right.对的)。
(b)表示智能的有：clever(聪明的)，foolish(愚蠢的)，idiotic.呆痴的)，intelligent(有才智的)，sensible(有见识的)，silly(傻的)，stupid(愚蠢的)。
此外， absurd.荒谬的)，ludicrous.荒.唐的)，ridiculous. (滑稽的)和unreasonable.不合理的)有时也可这样使用。
It was kind of you to help him.
你帮助了他，真好心。
It was stupid(of them) to leave their bicycles outside.
(他们)真傻，居然把自行车放在外面了。
(b)组形容词后的of+宾语结构可省略。有时该结构在(a)组形容词后也可省去，但good和nice除外。(后二者如果省略of+宾语则会改变good和nice的意义。参见E。)
2代词+be+形容词+名词+动词不定式既可以与上面的形容词连用，又可以与下列形容词连用：astonishing.令人惊讶的)，curious.奇怪的)，extraordinary.不寻常的)，funny. (=strange.奇的)，odd.)，queer.)，surpris-ing.惊讶的)等。此外还有pointless(无意义的)，useful(有用的)和useless(无用的)也可以这样使用。
It was a sensible precaution to take.
这样预防一下是明智的。
That was a wicked thing to say.
说那种话太恶劣了。
这种评价式的话有时可用惊叹句来表达：
What a funny way to park a car!
这样停车好怪!
What an odd time to choose!
选的时间多怪!
有时在一些表示不赞成的句子中，形容词可以省略：
What a(silly) way to bring up a child!
怎么用这种(愚蠢的)方法带孩子!
What a time to choose!
怎么选了这么个时间!
that从句的例句如：
It is strange/odd/surprising that he hasn’t answered.
真是奇怪/古怪/令人惊讶，他怎么没回音。
it+be+形容词+动词不定式结构中可以用下列词：advisable.合意的)，inadvisable.不可取的)，better.较好的)，best(最好的)，desirable.可取的)，essential.必要的)，good(好的，可取的)，important.重要的)，necessary.必要的)，un-necessary.不必要的)，vital.非常重要的)。也可以用only+fair.公平的)/just.合理的)/right.对的)。
例句如：
—Wouldn’t it be better to wait?
—No，It’s essential to book in advance.
—等一等不更好吗?
—不行，必须预先订票。
可在除good以外的形容词后或在just后加for+宾语，但在good后会改变其意思，见下文E：
It won’t be necessary for him to report to the police.
他没必要去报告警察。
It is only fair for him to have a chance.
给他一次机会才是公平合理的。
inessential(非必要的)和unimportant(不重要的)通常不这么用，但可以说not essential。
it+be+形容词(+for+宾语)+动词不定式结构中可以用下列形容词：convenient.便利的)，dangerous(危险的)，diffi-cult(困难的)，easy(容易的)，hard.艰难的)，possible.可能的)，impossible(做不到的)，safe(安全的)，unsafe(不安全的)。
Would it be convenient(for you) to see Mr X now?
(您)现在见X先生方便吗?
It was dangerous(for women) to go out alone after dark.
(妇女们)天黑以后单独出门是危险的。
We found it almost impossible to buy petrol.
我们发现几乎买不到汽油。(参见上面A。)
上述形容词除possible之外，均可用于名词+be+形容词+动词不定式结构中：
This cake is easy to make.
这蛋糕很容易做。
The instructions were hard to follow.
这指示很难遵从。
This car isn’t safe to drive.
这辆车开起来不安全。
it+be+形容词/分词+动词不定式可以和下列表示人物感情或反应的形容词及分词连用：agreeable(适意的)，awful.糟糕的)， delightful.令人愉快的)，disagreeable(令人不愉快的)，dreadful.可怕的)，good.nice.=pleasant好的)，horrible.可怕的)，lovely.可爱的)，marvellous.奇妙的)，splendid.极好的)，strange.奇怪的)，terrible.可怕的)，wonderful.精彩的)。
还可用下列动词的现在分词形式：alarm.使惊慌)，amaze. (使惊奇)，amuse.使感到好玩)，annoy.躁)，astonish.讶)，bewilder(使困惑)，bore(使厌烦)，depress.到压抑)，disappoint.望)，discourage.丧)，dis-gust.厌恶)，embarrass(使窘迫)，encourage.)，excite(使激动)， frighten(惊恐)， horrify.惧)， interest.兴趣)， surprise.讶)， terrify(使恐怖)， upset(使心绪烦乱)。
名词fun(使人高兴的经历)和a relief(宽心的事)可与上述词同样用：
It’s awful to be alone in such a place.
独自呆在这种地方是够可怕的。
It’s boring to do the same thing everyday.
每天干同一种工作是挺烦人的。
It was depressing to find the house empty.
发现屋里没人，令人心里很郁闷。
It would be fun/exciting/interesting to canoe down the river.
划小艇顺河而下是很好玩的/令人兴奋的/有趣的。
It was a relief to take off our wet boots.
脱掉我们的湿靴子是个解脱。
在lovely(可爱的)，interesting(有趣的)，marvellous(极妙的)，nice(好的)，wonderful(精彩的)等词之后加上for+宾语结构是常见的，for+宾语结构也可用在其他形容词之后：
It’s interesting(for children) to see a house being built.
(孩子们)看造房子是挺有趣的事。
It was marvellous(for the boys) to have a garden to play in.
(男孩子们)能有个花园在里面玩耍，真是妙极了。
注意：如在good后面加上for+宾语，则把good的意义限制在healthy(有益健康的)/beneficial(有益处的)方面：
It’s good for you to take regular exercise.
经常锻炼对你的身体是有好处的。
(good+动词不定式既有这种含义，也有“愉快的”/“好心的”和“适当的”等意思，请参见上面的B节与C节。)
it+be+形容词+名词+动词不定式结构也可和上述形容词
及分词连用：
It was an exciting ceremony to watch.
观看这个仪式真叫人兴奋。
It was a horrible place to live(in).
住在那个地方可是够可怕的。
在主语+be+形容词+动词不定式结构中如用下列形容词：angry.发怒的)， delighted.高兴的)， dismayed.沮丧的)，glad.高兴的)， happy(幸福的)， pleased.欢喜)， relieved.放心)，sad.伤心)， sorry.抱歉的)及上面E节中的动词的过去分词形式，可表示与上述相似的意思：
I’m delighted to see you.
我见到你很高兴。
这里最常用的动词不定式有：to find(发现)/learn(得知)/hear(听说)/see(看到)，但glad(高兴)/happy(幸福)/sad(悲伤)/sorry(抱歉)等形容词后面也常常使用to say(说)/tell(告诉)/inform(通知)及其他一些动词不定式：
He was glad to leave school.
他很高兴不去上学了。
She was dismayed to find the door locked.
发现门是锁着的，她非常沮丧。
主语+be+形容词/分词+动词不定式结构中可用下列词：
able(能够)/unable(不能够); apt(易于的)， inclined(倾向于赞同)，liable(有义务的/易于……的)，prone(有……倾向的/易于受到……的); prepared(有准备的)， not prepared(=notready， not willing， unwilling没料到的，不情愿的)，reluctant(勉强的); prompt(及时的)， quick(迅速的)，slow(慢的)：
We are all apt to make mistakes when we try to hurry.
我们想赶快把事办完时，都容易出错误。
I am inclined to believe him.
我倾向于相信他。
I am prepared/ready to help him.
我准备帮助他。
He was most reluctant to lend us the money.
他很不情愿把钱借给我们。
He was slow to realize that times had changed.相当于：
He realized only slowly that times had changed.
他慢慢地才认识到时代不同了。