如何才能跟上雅思听力的播放节奏

很多考生在雅思考试中常常感觉听力速度过快导致跟不上听力节奏、记录不了有效信息，甚至因为一道题目没跟上而顿时慌乱连失几题。小编今天为大家带来了教你如何才能跟上雅思听力的播放节奏，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

拒绝掉队自在答题!教你如何才能跟上雅思听力的播放节奏

雅思听力的过程是将英语通过录音文件传到人的大脑并加以整理和消化的过程，是一个涉及记忆、思维等诸多因素的复杂的英语领悟过程，也是英语知识与心理活动相互作用的过程。是否跟上雅思听力的速度直接影响考生的心理的好坏，从而决定着雅思听力考试的成败。了解雅思听力的速度并采取有效的听力速度训练就成为众多考生突破雅思听力瓶颈的当务之急。

一般来说，正常的英语语速为125-150 wpm (words per minute)。大家所熟悉的VOA Standard English语速为150 wpm, BBC语速为170 wpm，而中国国内的英语测试从高考英语80 wpm到CET-4的120 wpm, CET-6/TEM-4的140 wpm以及TEM-8的170 wpm快慢不等。而笔者根据多年的雅思听力教学教研经验，结合Cambridge IELTS 3-9的7本雅思真题集的所有雅思听力录音及文本，统计出雅思听力的速度从Section 1到Section 4的确存在听力语速递增的现象。Section 1-3三个部分的听力语速平均为130-150 wpm, 而Section 4的语速可以到达160-170 wpm, 略低于BBC语速，但基本超过国内CET-6及TEM-4的语速。因此对于大部分雅思考生，尤其是高中考生或者非英语专业的大学生来说，只有经过专门的有针对性的听力速度训练，才能跟上雅思听力速度，最终实现雅思听力的高分。在此，笔者推荐如下三种方法供各位考生参考：

单词质量完胜数量

大部分考生都有这样的一种感觉，越是熟悉的内容听起来越不费力，即使语速再快也不用担心跟不上;而越是陌生的内容听起来越费力，即使语速不快也觉得每分钟超过了200wpm并且无时无刻不在担心听不懂或者信息遗漏的现象发生。这种感觉其实很大程度上和我们对于单词的记忆质量及反应状态息息相关，雅思听力是对单词的质量要求最高的一个版块，包括单词的准确发音、正确拼写、词性把握和用法搭配。例如approach这个单词，部分考生容易将其误拼为“aproach”并且重读发生错误，此外该词在雅思听力当中既会考查其动词形式又会考查其名词形式。2013年面市的Cambridge IELTS 9当中TEST 1里面Section 3当中有一句话“So, how did you approach your presentation, Hiroko?” “Well, to speak frankly, I read my notes too!”其中approach作为动词，此处的释义为deal with即“处理“的意思;而当该词出现在下句“However, it really is the best approach you can try to get people’s response though it is somewhat time-consuming. If you think you can spare your study time, just go for it.”此时approach作为名词，释义为a manner in which a problem is solved即”方法“的意思;此外该词在”A storm is approaching”的句子当中就必须被理解为to come near即“到来”的意思。

因此各位考生们在进行听力单词的记忆过程中，对于单词质量的重视一定要优先于对单词数量的盲目扩张。如果考生在背诵单词的过程当中能结合雅思听力考试涉及的主要场景：租房、旅游、咨询、娱乐、工作、校园、项目介绍、课程讨论、学术讲座，着重消化3000个高频听力场景单词将有效加速对雅思听力材料的熟悉程度，从而培养攻克雅思听力的自信心。

长句难句一一攻克

长难句一旦在雅思听力或者阅读中出现，很多考生直接就给跪了。如果一个句子超过20个单词，大部分考生都只能记住最后的大约5个单词，而对整句意思的把握几乎为零;这种现象在英语听力学习中实属正常。按照句子结构来分，句子可以分为simple sentence(简单句)、compound sentence(复合句)、complex sentence(复杂句)、compound-complex sentence(复合复杂句)。除简单句只包含一个clause之外，其它的句子都包含了至少两个clause。

很多考生认为简单句一定非常短，其实这是一个误区，例如仍然是Cambridge IELTS 9当中TEST4里面Section 4一句话“Alongside this primary research on urban gardens, we were studying a lot of books about the decline of wild animals in the countryside and thinking of possible causes for this.”这样的一个简单句却足足有30个单词，因此简单句并不一定是短句，也可以是个长句甚至难句。

各种从句对于大部分考生来说能了解清楚已经纯属不易，更不要谈及听懂每种从句，尤其当一个句子当中出现3个以上的从句的时候，考生就像置身于一个硕大的迷宫中完全迷失自我。Cambridge IELTS 6 TEST 3 Section 2中一句话“If you would like to purchase any of George’s books or other souvenirs, then leave the house by the side entrance, where you will find our shop, which is situated between the house and garage which contains the magnificent old Rolls-Royce car which used to belong to George.”仔细分析一下，这个长难句中包含了if引导的条件状语从句，where及3个which引导的定语从句，从句的总数量为5个;而整个句子的长度达到了48个单词。要听懂此类的句子，笔者建议广大考生分为5个步奏进行听写：最关键的第一步是找到句子主干;第二步听写出长句当中的连接词、关系代词和关系副词，国际心理学家、语言学家、教育家Chris Lonsdale在他的“The Third Ear” (2006) 一书中把English Connectives(连接词)称之为“Glue Word (胶水词)”，相当于句子的Skeleton (骨架)，对于胶水词的积累和熟练可以帮助考生游刃有余得驾驭较长并较为复杂的句子;第三步听写出长句当中的灵活的介词词组，它们放置的位置多种多样扮演的角色玲琅满目，丰富了句子的同时为听力考试却增添了一定的麻烦;第四步听写出剩余的细节内容;第五步从头至尾不看笔记复述一遍。这五个步奏最重要的一点是一定不要将句子断开来进行听写，而是从头至尾得反复播放进行听写，否则考生永远只练习到听写短句的能力，而提高不了长难句的听写能力。

由浅入深循序渐进

很多考生在练习听力的时候习惯性从较为慢速的英语听起，其实这种方法更适合初学者逐步接受声音信息并培养听力信心，但是久而久之大脑习惯接受较为慢速的声音时就会使得反应速度下降。因此针对雅思听力练习，笔者更建议考生选择由浅入深的听力材料进行训练，而不是由慢到快的训练方式。雅思听力的Section 1&2是较为浅显的survival English (生存英语)，并且简单句和复合句所占的比重较高;而Section 3&4则是较为专业的academic English (学术英语)，并且复杂句和复合复杂句所占的比重较高。根据这个特点，广大考生可以先结合听力场景单词及文化背景练习较为浅显的生存英语听力，通过精听和复述练习培养信息识别能力及听力反应能力;之后再结合学习课程讨论场景单词及学术背景练习较为专业的Section3的学术英语听力，而对于较难的Section 4的内容则选择量力而行。

以说助听听说一体

英语学习者都经常听到一句话“听说不分家“。我们所听到的内容就是别人所说的内容，但是大部分的考生都会遇到一个问题，即看得懂听力原文，却听不懂听力原文。其根本原因是听者和说者在发音上存在很大的差别，而当我们的发音和native speaker的发音一致的时候，听懂内容就变成水到渠成的事情了。

在练习地道发音的过程中，很多考生为了追求炫酷的感觉盲目模仿，认为越含糊的感觉就越能达到连读的效果，而这种囫囵吞枣的方法不仅不能使得考生练就地道的英语发音反而还可能“创造“出很多中国口音。笔者建议考生在练习发音的过程中，一定要先从清晰、标准的单个语音开始，再学习快速拼读和连读的动作技巧，直至发音地道。除Cambridge IELTS系列中的听力录音之外，Cambridge University Press出版的”English Pronunciation in Use”及“An Intermediate English Pronunciation Course”书籍也能为广大考生的发音练习带来更多有意义的指导。

雅思听力的练习过程是一个循序渐进的过程，任何急于求成并依赖于考试技巧的心理都无法帮助考生获得理想的分数。希望广大考生在备考雅思的过程中真正注重英语能力的提高，顺利取得满意的雅思分数，实现自己的留学梦想。

20个雅思听力技巧

1.听力最重要的是词汇，听力词汇与其他词汇不同点在于，你需要听出单词而不是单纯的看出或者写出单词。

2.雅思听力只考细节，基本不考总结题，主旨题。

3.听力的大小写问题不要过分强调，官方回答通常情况下是大小写都可。

4.需要特别注意单词的拼写和单复数，细节决定成败。

5.填空题分为表格题，总结填空题，单句填空题，地图题。

6.填空题要根据空格前后的词来预测答案的词性和内容。

7.做与题干预测相关内容的笔记，比如说填数字，就记录数字;填动词，就记录动词。

8.注意原文中和题干中的同义替换，雅思听力常考题干和原文的同义替换能力。

9.没有证据，切忌想当然。

10.速记答案时采用缩写形式，只记单词的前两个字母，或者辅音变化，不用全部拼写出来。

11.不选违反常规的选项。

12.明显跟其它三个选项不同的选项90%是干扰项。

13.正确的选项往往是对原文的同义替换;生动具体、重复原词的选项通常不正确。

14.对于字数较多，难以辨别的选项，一定要认真比较它们的关键词，不要怕耽误时间。

15.选择题要注意听风就是雨的陷阱，要听懂整个句子再进行选择。

16.看题干要沉着，明确题目问什么再答题。

17.注意重复原则，同一题下出现多次的单词是关键词，也有可能就是答案。

18.当句中突然出现语音，语调，语速的变化，暗示了答案的出现。

19.当句中出现了明显的转折词，那么意味着有考点的出现。

20.趁余音缭绕快速答题，否则会记忆缺失，混淆正确答案。

雅思听力技巧之搭配题答题技巧

雅思听力搭配题题目共分为三部分，特殊疑问句、题号对应的题干名词、选项。

特殊疑问句是连接题干和选项的桥梁，也是很多同学容易忽略的。如果没能读清楚题干与选项的关系做题时必然会一头雾水，所以千万不要因为赶时间就忽略题目信息。例题剑9 test3 section2 14-18题，What is currently the main area of work of each of the following people? 这句话说明题目的意思是：要求我们把题干人名对应的工作选出来。

题号对应的题干名词怎么读? 这部分词不需要翻译，只要能够读出发音即可，因为录音当中这部分词几乎会全部的原词重现，想听到并不难。

选项绝对是需要高度警惕的地方，这部分内容是必定要发生同义替换的，所以选项的读法最好是理解意思而不要只盯着原词不放。

雅思听力听题要集中

听力集中注意力最好的方法就是按照题号的顺序挨个的去定位题干名词，听到之后找到其对应的描述，例如剑九的题目，听到人名之后就要去找有关工作的内容。当听到跟工作相关词出现后迅速反应相似选项。14题 Simon的工作是这样描述的：I only concern myself with looking after the mechanical side of things – keeping the trains going。这句话中mechanical和keeping the trains going是重点，两个点都能让我们和选项engine maintenance(发动机维护)联系起来，即使其中一个听不清或不认识，另外一个仍旧能够做题。重要的是同学们不要听一处生词不理解就开始慌，因为考试也有它人性化的一面，只要认真听完同时加入自己的分析还是可以得分的。

适当做笔记，做题过程中能够直接选的最好直接选，没能马上反应过来的可以把听到句子中的重点做笔记。雅思听力的笔记一定要精简，在题目旁边写出重点词，或者用符号标记，一个或两个词的笔记为好，千万不要写的太多，会分散精力影响后面的听的内容。

雅思听力部分题目可以使用排除法

搭配题分为两种出题形式，一种是选项多于题干的，这时我们的选项通常不会有重复的情况，听出一个就把它从选项当中划掉，为后面题目的快速选择扫清道路。还有一种选项少于题干数目，这种情况选项是必然会被重复选择的，那么考察的就是考生对于选项的理解和区分了。

雅思听力练习之核心备考方法

1.可以拿BBC的新闻作为雅思听力材料，先用自己的母语了解新闻内容，给要听的新闻做好铺垫。英语新闻范围比较广，可以先从熟悉的领域下手，背诵相关词汇。了解的多了就会发现每个领域的词汇并不是很多，而且是固定的。

2.遇到听不懂的地方，不要按暂停，继续听下去，保持文章的完整性，雅思听力训练方法不是说听不懂就要搞明白，你要将所有的句型都连贯起来才可以。

3.不要在意新闻中难懂的人名以及地名，听新闻的目的是掌握大意，如果听到这些陌生地名就停住了岂不是得不偿失!

4.雅思听力训练方法第四个就是听新闻，但是也要注意模仿新闻播报者的语音语调。

5.时刻保持自己的自信这是雅思听力训练需要注意的地方，尤其是对于雅思听力比较差的学生来说，在学习的过程中一定要有自信，相信自己能够成功，要不然肯定会被自己打败的。突破自己的心里障碍比实际学习更困难。