雅思听力考试八大失分点及解决方案

雅思听力一直是雅思考试中的重难点，是很多同学的心头之痒。今天，小编就带大家来看看雅思听力考试八大失分点及解决方案。下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

雅思听力考试八大失分点及解决方案

雅思听力失分点

1. 词汇拼写

2. 名词大小写

3. 名词单复数

4. 复合名词

5. 语音现象

6. 同音近音词混淆

7. 慢热型

8. 听力紧张综合症

雅思听力失分点解决方案

1)走神的问题

考试中出现短暂“走神”的根本原因是注意力无法持续集中30分钟，有两种情况：一是前面有听不懂的内容，导致后面意思衔接不上。二是莫名其妙就走神了，脑子一片空白。而在我看来，“高强度强制性练习”是唯一有效解决方法。

具体方法是：选择适合的难度，每天至少听一个section(5-7分钟)，强迫自己集中注意力，一旦走神，把录音停下来，倒回去，重头一遍!听单个section不成问题后，再两篇连续听，同样，一旦走神，重头再听，依次类推。

练习时间：以录音时间两倍的量进行练习，一直训练到考试。这个练习能使大脑的持续作战能力延长到30分钟以上。

2)词汇的问题

有的同学常常会“感觉听懂了，但是写不出来”，其原因是对词汇的深度把握不到位，不能达到快速反应并正确拼写。建议是：首先，选择配有mp3的词汇书，听写单词。其次，选择典型场景的section做听写练习，听一句写一句，再对照原文查漏补缺。

3)数字相关的问题

听力资料中会涉及到很多的数字问题，也是同学们极为头疼的问题。我的建议是平时多加练习数字的朗读，提高反应速度。要求是将数字完整、流利、大声、快速地读出来，材料可以是自己随手写的数字，也可以利用手自己机通讯录里面的电话号码来训练，效果会很明显的。

4)选择题的作答

做选择题时一般有一个靠后原则，即干扰信息在前，正确答案信息在后， 但并不绝对，现在的有的考题第一个出现的信息就是正确答案。所有选择题一定要注意听适用于排除答案的词类(一般其后面的信息与答案无关，或者是属于否定性的信息)，如陷阱词(although， prefer…to…，rather than，no more than，not more than)和否定词(no / not，few / little，a few / quite a few，hardly / barely，only / just)等。

做选择题是非常容易“迷路”的，首先要划出key words，注意以下几点：

1. 快速扫描：阅读速度一定要快;

2. 注意力集中：先划题干(选择题中题干的作用是永远最大的，选择中过半是迷惑项，不应把太多的时间花在迷惑项身上)， 划完所有题干定位词后， 杀个回马枪--再划各选项中的关键词;

3. 根据常见的解题技巧预测判断选项。

雅思听力场景词汇：学术场景

授课场景

Faculty师资

tutor导师

lecturer讲师

counselor顾问

principal校长

director主任

staff员工

senior staff高级员工

researchassistant 研究助理

lecturer 讲师

adviser/advisor/supervisor指导老师

senioradvisor 资深督导师

assistant professor助教

teachingmethod 教学法

teachingstaff 教学人员

academicteaching staff 教学人员

雅思听力考不好，那是没用对方法

怎么听?

如果你喜欢用软件在电脑上做听写，下篇会推荐超好用的听写软件，如果你喜欢用笔做听写，follow me!

听写的流程：

1.先听一遍材料(材料不宜过长，花费时间长&易疲劳)，了解大致内容(如果时间允许的话)

2.分节点听写，所谓的节点就是你的短暂记忆能撑到的最长的地方，通常是一个短句子或者是一个句子的从句、主句，先把你听到的东西大致写下来。

3.再听一遍，适时地停顿，把刚才听写漏掉的东西补上去(用不同颜色的笔标记出来)

4.对照文本，进行最终的纠正(继续用其他颜色的笔标记)

5.总结听写中听不明白的单词、词组

6.跟读，拿掉文本，录音说一句你说一句，或者根据节点停顿跟读，巩固听力顺便练习口语。

听什么?

听写材料其实可以根据个人的喜好选择，但是需要注意的是：

1.听写的材料不宜过长，前面提过，本身听写的过程就会花费比较长的时间，如果听写的材料长就更加花时间了，而且会很疲倦，难以坚持下去。

2.听写的材料尽量挑选贴近生活、贴近雅思考试的材料，首先确实需要应试，其次这样的材料积累下来的词汇、句子也更有可能用得上，再次，这样的材料比较简单嘛。

Tips：

1.虽然短期可能没什么效果，但希望大家能坚持下去，听写或者其他学英语的方法都不是一步登天的，如果大家能严格练习+总结，总会有效果的。

2.听写不一定要锱铢必较，特别是听力中的语气词、名字、特殊名词之类的可以直接用首字母代替或者忽略，相信大家也知道这些东西不很重要。

3.听了3遍实在听不出来的就投降吧，等对照文本的时候再仔细研究总结。

4.注重总结和跟读的过程，巩固+进步都靠它啦。

雅思听力section3备考技巧

一、雅思听力Section3常考场景

在雅思听力考试中，section3的高频场景是作业讨论场景，然而这一场景涉及到的内容十分广泛，具体可以分为以下三类：

1. 作业

这一场景主要是指学生之间以小组的形式，讨论关于课后作业的问题，包括essay，report，paper，dissertation或thesis。作业的话题中类也很多，曾经考查过的比如市场营销(marketing)、广告(advertisement/commercial)、环境保护(environmental protection)、动物学(zoology)、音乐对于消费者进食的影响(music’s effect on customers)、飞机的发明(the invention of the plane)等。当然作业的形式也不局限于书面类型，还会有presentation的形式，学生们也会针对这类作业展开讨论，除了考虑话题外，还有仪器设备的使用，包括笔记本电脑laptop，投影仪projector等。

2. 上课形式

这类场景中一般涉及讲课(lecture)、研讨会(seminar)和课外辅导(tutorial)三种形式。前面两种是讲座的形式，但是在讲的过程中都会穿插学生的问题以及老师的解答;课外辅导是老师针对某一话题帮助学生总结作业中体现的各种问题和启示的辅导形式。

3. 图书馆

这一场景通常是学生们根据论文写作需要或老师的书单，查阅一些资料，如期刊(journal)、文学回顾(literature review)、参考书(reference books)等。通常他们会根据书籍名称(title)、作者(author)、出版商(publisher)以及出版年份(year of publication)来检索，因此这些也都会作为考点出现。

4. 调查研究

这一场景中学生们往往首先需要讨论收集资料和数据(data/material collection)的方法，主要有问卷调查(questionnaire)、民意调查(poll)和采访(interview)，采访又可细分为面对面的采访(face-to-face interview)和电话采访(telephone interview)。收集了信息后需要进行分析(data analysis)。

二、雅思听力Section3难点解析

Section3一般都是以对话形式出现的，与section1的对话不同的是，section1属于“问答”的形式，一问一答，答案往往只有一个，因此只要听出答案写下来就可以;Section3属于“讨论”的范畴，也就是说，说话的两个或多个人都有自己的观点，大家在讨论时都会阐述自己的不同观点，因此听到的答案并不一定就是题目中所考查的问题的回答，这就给section3增加了难度。

应对这一难点，在听力考试过程中，大家要做到两点：一是认真审题，看清题目中要求回答的是谁的观点;二是听录音的过程中分清人称。下面举例说明：

Cambridge 6 Test 1 Q21

What is Brian going to do before the cousre starts ?

A attend a class

B write a report

C read a book

原文：

Tutor: Hello. Can I help you?

Brian: I was told to come here because I like to talk to someone about taking a management course.

Tutor: right, I am one of the tutors, so I could help you.

Brian: ok, my name is Brian; I have decided to enroll a part-time management curse. A friend of mine took one last year, and recommended to me.

Tutor: right.

Brian: Is there anything I should do before the course, like reading or anything?

Tutor: we prefer to integrate reading with the course, so we don’t give out reading list in advance, but we like people to write a case study, describing an organization they know.

Brian: I have already done that as my friend told me you wanted one. But would it be possible to sit around in teaching session to see what is like? I haven’t been a student for a quite while.

解析：在做这道题时首先要明确问题是在课程开始之前是Brian要做什么。把人称定位好以后，在考生听题的时候，就要注意录音中Brian这个男生，凡是女生说的话我们都可以不做答案的参考内容。因此在录音中提到的reading,case study就不会形成干扰，很容易选出答案A。

综上，在雅思听力考试中，要攻克section3，首先要对场景以及场景词汇熟练掌握，然后再针对这部分的难点，重点注意区分录音中的人称和观点，这样才能够保证做题的正确率。