GRE填空部分保分经验谈
GRE填空部分保分经验谈 理解题目句子逻辑要找对关键词,一起来学习一下吧，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
GRE填空部分保分经验谈 理解题目句子逻辑要找对关键词
GRE语文和总分提升先确保填空正确率
ETS在2011年8月对GRE考试进行了改革，机考的GRE考试，每个语文部分共约20题，填空和阅读中各占10题左右，整个考试共包括20道左右的填空题。新GRE改革后，计分方式也发生了变化，从以前的800分，10分为最小单位，改为130-170的分数区间，语文以1分为最小单位。130-170分之间正好相差40分(不考虑第二个语文部分题的难以程度取决与你第一个语文部分的做题情况的因素的时候)，平均而言，每道题可视为1分。所以想拿高分的同学，一定不能忽视了填空的重要性。
看懂GRE填空句子逻辑要找对关键词
在新GRE的考试准备中，尤其是针对填空题的准备，很多学生都会不自觉地走进一个备考误区，感觉做每一道题时，自己做错的原因就是单词不认识，如果单词认识了就能选对，所以就大家把主要的备考精力都放在单词记忆上。但是学生很快就会发现，自己背了又忘，忘了又再背，直到快要考试的时候才开始做题，这个时候才意识到，自己真正能记住的单词就只有词汇书籍前面的几个单词表。这样的备考方法是绝对错误的 ，它不仅效率低下，而且非常的浪费时间，因为考生一方面在背单词的时候背了很多生僻的词(自己也不知道)，这些词新GRE根本就不会考到;另一方面，考生就算背了单词，知道做题解题技巧，抓不住句子的逻辑和关键词，一样无法答对题目，拿不到分数。
正确的做法应该是把单词，技巧和做题结合起来，另外再把一些新GRE的核心词汇背熟悉，于此同时，通过做题熟练自己的做题技巧，加强自己对GRE单词。
GRE填空的做题过程解析
GRE句子填空题目，一般是信息量充足型的(相对来说，阅读是信息量过剩型的，而类反是信息量缺乏型的，而数学是信息量不对称型的)，题目作者挖掉的空和他留下的词汇实际上就体现了他的思路，他挖掉的空，是体现出他想考察的点，留下的词汇和这些词汇组成的一个逻辑的和语意的线索，体现了他的思维过程， (当然，有的时候线索也可能留在选项中)出题人认为通过他留下的线索，我们是一定能推出空格的答案的。我们就是要把他的这种思维定势揣摩出来。这样说来，句子填空更向是破解密码，我们现在能做的，就是充分了解密码的编码和解码规则，然后等到遇见密码的时候根据这些规则把这些密码破译出来。我们现在要找的，就是这个编码解码规则。
GRE填空题通常都是信息量充足型的，也就是题目的信息恰好是可以选出题目空缺的信息相对来说阅读是信息量过剩型，而类反是信息量缺乏型，数学则是信息量不对称型的。出题人挖掉的空白处正好体现了出题人的思路，留下的句子组成的逻辑线索反映了出题人的思想。因此，掌握了出题人的想所，一定是能推理出正确答案的。如此说来，解决句子填空就是让考生通过题目给出的线索，破解出出题人的思路。
举个例子：
原题：
Because medieval women's public participation in spiritual life was not welcomed by the male establishment, a compensating religious writings, inoffensive to the members of the establishment because of its, became important for many women.
A) involvement with... privacy
B) attention to... popularity
C) familiarity with... scarcity
D) dissatisfaction with... profundity
E) resistance to... domesticity
我们先把这个句子剥离一下。
主干：
a ... religious writings became important for many women.
实际上说的很简单，但是，只看着一句暂时分析不出选出什么。于是作者开始添加其他句子成分，来给出线索。Because提示原因，public participation不被welcome，那么，一个compensating 的participation就应该很重要。作者提供了一个因果关系，线索直接指向第一个空格。后者必然是前者的原因，而且第一个空逗号后面是 participation的同位语也就是同义的，我们就找一个participation的近义词。许多时候，像本题一样，这个句子中给出了充分多的解题线索，我们可以唯一的找到了A选项。
这里我们看出来，这个题目代表了ETS出题的一个常见思维定势，除去主干之外的其他部分，全部是为主干提供限定解释的，所以这些限定解释，就提供了主干中间空格的线索，同时，其他地方的空格，也可以由相关的成分提供的线索解决掉。我们马上能够看出来，所有的空格，出题人都在千方百计的给我们提供线索，有的时候可能还会提供冗余信息给我们。我们所要做的，就是找到这些出题人在这些原来的句子上人为加上的线索，来破解出题人的意图。
GRE填空句子结构有哪些
一、分析句子结构：
分隔与粘连是主要的重复信息的方式
A. 分隔：句子中对主干进行修饰或补充的成分
定语从句：that 同位语：that who “，” 插入语：“，” 分词结构：分词 不定式结构：to 介词短语：介词
B. 粘连：由分号或冒号分开的上下句结构(大粘连)和一个句子内部的直接简单重复(小粘连);大粘连：直接同义重复：并列、因果关系词
双重否定与肯定句重复：(1)A;not 非A (2)A;It’s wrong/foolish/presumptuous to say 非A
主动句与被动句重复：is the result of is the outgrowth of is the product of A?B;B?by A
逆否命题重复：A?B;非B?非 A(无被动句标志词)
比较句重复：to the same degree/extent as…as more/less -er better than
手段目的句重复：by for in terms of
特殊并列句重复：包含两个并列关系从句的句式
时间对比句重复：once formerly initial pristine erstwhile hereto hitherto now future before recent begin start create until no longer previous
比喻句重复：like as
小粘连：and but rather than even as…as so…as to…
二、判断句子逻辑关系：
找出信号词，判断句子的并列、转折关系和正(+)、反(—)态度关系
A. 并列关系：并列 递进 条件 因果 分号、冒号、破折号
并列：and also or just as similarly correspondingly in the same way indeed accordingly
递进：even
因果：derive from lead to due to because cause since for therefore thus hence in that so…that so…as to as a result result in result from accordingly consequently give rise to
B. 让步、转折：even though although even…though while whereas but yet howevernevertheless notwithstanding despite in spite of in contrast to on the contrary on the other hand far from rather than whatever otherwise ironically illogically paradoxically curiously surprisingly unfortunately although…, remain/continue(两次转折，— + —)
分号
C. 的正、反态度：态度语气词;在没有中心词时，特别要注意靠空格的正、反态度来解题
D. 强烈对比：时间强对比 人物强对比 对象强对比(句子叙述对象的转移)
E. 照应：人称代词：it 指示代词：such this that those these 定冠词：the
F. 主体词：主体动词：continue remain shift from…to oscillate between…and turn…intoreconcile…and… 人物身份名词 特征人物的特征性质或特征动作
三、定位中心词：
定位与空格对应的词汇或短语;无中心词时一般要根据句子逻辑关系两空格同时做，两空格相隔很近时一般也要同时做
解题：以上三步是做题的关键，体现了解题的思路流程，但并不是每题都必须完成这三步才能解题，这三步分别强调了解题的不同方面和角度，一般用两步或三步即可解题。
四种错误原因
A. 逻辑关系弄反
B. 因为句子复杂或含义晦涩, 找不到中心词
C. 没有中心词
D. 选项中的词义理解不到位
GRE填空的结构分析
如果有两个空格，有一个空格我们拿不准，另外一个空格我们可以判断出哪个选项里的答案具有相对优势，但是与这个具有相对优势答案搭档的另一个词却是我们不怎么看好的，或者是说不会选的。这种情况下，我们可以优先考虑具有相对优势的选项，先确定有把握的空格，再去考虑另外一个。下面举两个例子。
Example
1. To believe that a culture's achievement can be measured by the ------- of its written material requires one to accept that a page of junk mail is as ------- as a page of great literature.
A. nature readable
B. quality prevalent
C. timelessness understandable
D. applicability eloquent
E. volume valuable
题干的大概意思是说“相信一个文化成就可以根据它书面材料的什么什么来衡量，这要求人们能将象垃圾一样的邮件看成和文学巨著一样的什么什么。”
第一个空格不太好确定，我们看看第二个空格，将所有选项里第二空的内容填上去，
1、选项A中说的是可读性，文学巨著就仅仅是可读性吗?如果只是可读性的话，何必说文学巨著呢，直接说一般的文学作品就可以了，同样的道理，understandable，eloquent也是不可以的。
2、 C中的prevalent 也不是很贴切，如果填prevalent的话，那就是说“将垃圾一样的信件看作与文学巨著一样遍布全世界就可以了。”这样的话，这个信件就更没有什么价值了，总不能说到处都是这种信件，那么就可以衡量一个文化的成就了?这个也不符合实际。只有选项E中的“有价值的”，才符合题意，文学巨著之所以是巨著，就是因为它的价值，所以综上分析，只有valuable 切合题意。
既然确定了这个空格，前面的那个空格就很好填了，把选项E的内容填入空格，整句话的意思就是说“如果相信一个文化的成就可以通过它书面材料的多少来衡量，那么人们就要能把象垃圾一样的信件看成与文学巨著一样的有价值。”
然而在新GRE填空考试中，虽然有些考生对后面的valuable 很有把握，但是他们对前面的volume 却不理解，对volume想不通，但是又不能说这个词肯定错，只能说不懂这个nature看来好象有点通，但是又不是最好的，因为这个nature是万能词汇，很多地方可用。怎么办，许多时候我们的思维便开始保守。这个volume不懂什么意思，干脆就选a吧。Readable似乎也通。而且煞有介事的给 readable找了一些成立的理由。
2. As the creation of new knowledge through science has become ---- resistance to innovation has become less ---- taking the form of inertia rather than direct attack.
A. controversial sporadic
B. institutionalized aggressive
C. essential effective
D. public circumspect
E. suspect lively
这题的大概意思是说“随着通过科学研究得出的新知识变得怎么怎么样，以惯常的形式而不是直接打击的形式出现的抵制革新的力量也越来越少。”
1、 A中的“sporadic”表示的是“零星的”意思，“resistance”怎么可以是“零星的”?填这个的话说不通，同样的将D中的“慎重的”和E中的“活泼的”放进去，同样是理解不了题意。所以简单的分析过后，我们就可以通过非常有把握的一个空将ADE三项排除，其他的BC两项也就是我们要研究的对象。
2、选项B中，把词放回句子中去，意思就是通过科学研究获得的知识越来越“规范”，抵制革新的力量也就不那么具有“侵略性”了，也就是说这种抵制渐渐少了。后面的这个空里填“aggressive”考生大部分都会选这个，可是前面的那空填“institutionalized”好像弄不懂，迷茫之时看看选项C,好像可以切合题意， “effective resistance”好像意思也不怎么好理解，但是前面填那个空很好理解啊! 而且用“effective”好像也勉强说得通，在这种思想下，很多考生就会选择C.
其实不然，如果说选C的话，那么有些地方就应当有些疑问，新知识在什么时候都是关键的，都是重要的，那么就不用再强调通过科学研究获得的知识了，所以C选项意思大概可以符合题意，但是这个答案是经不起细究的。
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