托福听力满分30分心得

托福听力必看心得，托福听力满分30分心得,你值得拥有哦，我们一起来学习一下吧。下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

托福听力满分30分心得

其实没学托福之前，一直感觉自己听力蛮不错的，受家庭环境的影响有很多接触歪果仁的机会，感觉能听懂并且做到理解还不是问题。但自从接触托福开始，才真正懂得什么叫做托福听力。记得第一次上课弢哥给我放1100句中的其中一句，大概是：Industrialization, of course, has drastically increased the amount of carbon dioxide that humans are putting into the atmosphere. (《1100句》第2句)听完我就开始怀疑人生了，根本连句子在讲什么都不懂，所以觉得托福听力不容小觑。幸运的是有弢哥的指导，他当时跟我讲，把1100句听完，上26基本没问题，剩下的就要自己努力了，让我有了前进的目标。

首先，要想拿听力高分，词汇量不够是肯定说不过去的。听力材料中的句子如果因为语速快，有口音，或者有些语气词不理解，这些都可以训练。但词汇量不够，听到了单词也不懂什么意思，就是不过关的。要注意的是，一些不常见的词，需要自己平常一点一滴的积累，欲速则不达，水滴石穿，同时，一些单词在变单复数，词性和比较级最高级时读音会产生相对应的变化，这些变化在听力中起到至关重要的作用，因为比较级最高级的词不单单表达句意，更表达交流者的态度与情感，抓住交流者讲话的中心，就变得十分关键。

说完了词汇，句与句间的关系就一定要谈谈。做题时最应该抓住的是句与句之间的连接词，也就是连词。连词往往表达的是交流者的逻辑，而掌握了交流着说话的逻辑，即使你有几个单词，甚至一句，两句，没怎么听明白，顺着逻辑推敲也是可以做题的。说来惭愧，我模考时总爱溜号，经常做听力时想起往事，但做题时顺着交流者谈话的中心与他的态度进行推理，也能做对一些题目。

接下来，我要谈谈笔记。笔记在许多考生的眼里至关重要，起到决定性作用，那么掌握做笔记的窍门，就是重中之重。首先，你需要研究出属于自己的一些符号。这跟速记有一定关系。众所周知，托福听力语速快，如果想把整句话一字不落抄下来那基本是不可能，而且要在写字之间理解更是难上加难，所以如果你将一些逻辑词转换为自己的符号，比如but，表转折，画一个弯折的箭头; because 和 so 表因果，将原因句和结果句在笔记里圈起来连线，这样逻辑就一目了然(弢哥的课上会讲更加全面的记笔记方法，十分高效)。其次，切记要将听力材料的中心表现在笔记当中，下文一句话记一两个单词，能看懂足矣。这么做的原因，无非是让你在听得时候有更多时间理解材料，而不是完善笔记，最后做题时笔记只是辅助。就我而言，再次十分惭愧，我做了笔记基本不看。考试时我更多地把笔记当作强化我对材料理解的一种方式，题目出现时我更多时候能直接选出来，但是当题目问的是细节时，我就会查阅笔记，这样一来节约答题时间，二来准确率会相应提高。

最后，重中之重，刷题刷题刷题。我一直忘不了深夜《1100句》给弢哥打卡那段日子，一天几十句看起来很快，其实听一遍写一遍讲一遍，这些过程一趟下来真的蛮耗时的。

但是反而这么做是高效的，因为《1100句》中筛选了听力的高频词，做听力的时候顺便记单词，然后发给老师的过程中练习口语，使整个过程变得十分合理且值得去花时间来做这项练习。其次，模考会让考生更多感受到考试时的状态，毕竟一次听一篇和一次听六篇肯定是不一样的，这么做更多的是沉淀心态，听完一小时考生还能坐得住，还能集中精力继续答题时，这种模式也就被锻炼出来了。所以，多模考!

以上基本是我在托福听力方面的一些心得与感受，交流间不免感叹时光飞逝，去年我仍是一名学徒，看着学哥学姐们取得满意的成绩，分享他们的经验，今年分享的人便成了我，我想这就是一种传承吧。希望看完这篇文章考生们能有所收获。

托福听力从1分到26分的心得体会!踏实提供成绩，这样做去留学值得!

听力从1分到26分 (我的历史：高中经常不及格，第一次托福48

我想说的是，我的提高是踏踏实实练出来的，不是找捷径。比偷懒，我觉得我还算内行。我买过机经，看见什么30天100+的帖子就兴奋，一段时间沉迷于预测，为了口语分数高还想去内蒙古考试(因为莫名其妙的认为那边考场口语容易高，这都是什么心理呀)。最后我终于体会到，踏实提高能力是王道，有找捷径的时间你都练得差不多了。一步一个脚印才是真正的“捷径”。希望那些有同样投机心理的考生，马上改掉，立刻踏实复习，你会因此以最快的速度获得你希望的分数。

大家还会比较看重用了多长时间?我想说这个真的是因人而异。我是2个多月。我的这篇帖子会给你介绍我是怎么做的。我是受益匪浅，如果你相信我，不妨试一试

先说听力，直奔主题，说如何做和注意事项。

材料：老托福听力材料(用于听写)和TPO，我想强调的是足够了，真的足够了。最多加个科学60秒。

方法：听写+大声朗读听不清的地方

听写可能不是最有效率的方法，但是我觉得他至少是一种方法，一种可执行的方法。关键是看你坚持的怎么样，有没有耐心。总之对于我很有效。还是那句话，你要是苦于找捷径而找不到，不妨现在开始试一试，总比天天做无用功而上网讲强。我想强调几点：

A.什么是听不清的地方? 很多人认为是：完全没听懂的地方，不知所云的地方。一句话我听懂了，有个词没听懂就放过它，行吗?不行，一个词都不要放过。That’s连读你听出来没有?these你听出来没有?he’s你听出来没有?这些小细节很关键，为什么呢?我自己的理解是：比如你听到that’s连读，没听清楚，瞬间你就会有点紧张，有那种没有底得感觉，这样接下来的词语跟着受影响了。我就是被where，has这些小词和连读折磨了好久。等你掌握了(其实就那么几个)，听出这些词的时候心情反而会大好，听得也轻松了。其实听力的时候的心态很重要，认真而不慌是最好的。要想不慌，这些小细节要处理好。

B.怎么处理听不清的地方呀?我的方法是大声念：最好20遍，直到念得舌头不踉跄拌蒜为止。用手指记数，念出来，想念就念，要念得响亮。其实你要是真能耐心的把听不清的地方大声念出来20遍，我觉得你真的很有毅力，最后也一定会成功。我有时候10遍就不想念了。记得当时是夏天，天气很热，晚上我在老师办公室，赤裸上身大汗淋漓的喊，就是想早点快点提高。喊得喝好多水。回想起来，挺为自己感动的。无声的托福复习效率不太高，我这么感觉，不知道对不对。找个好的环境让你念出来，在学校里面不太容易。我建议是假期全力在家弄。听写软件倒是多的是，我用的cool edit。还有，处理没有听清的地方不是按一个一个词处理的，是按意群念得：举个例子，lots of people 如果of没有听出来，你应该是把lots of people 读20遍。 而不是傻傻的把of读20遍。

C.还有就是数量的问题。其实一篇老的part c连听写带处理听不清的盲点，最短都要1个多小时。我最疯狂的时候一天6篇。坚持了10天我就恶心的不行了。后来还断了几天，很是后悔。希望大家每天要坚持不要断。其实你好好计划，最后要是弄下150篇part c 你的训练量绝对够了。每天把以前听过的听听，也算复习了，一直坚持到考试。

D.TPO是听写150篇part c后开始做的。一天一套tpo，然后每天听写一篇科学60秒。科学60秒得速度很快，这是为了让你有居高临下的感觉。每天听的tpo也要听写。有人问新托福那么长也要听写?我要说的是，这时候你可以不写出来了(初学者一定要一字不差的写出来找不会的)。你听写多了，会有感觉了，听写的速度会很快了。画出来听不清的，然后按上面提到的念20遍的方法处理不会的就行了。我是觉得，到这个时候，每个人都有自己的计划了和想法了，你这个时候可以制定自己的进度。原则是：每天还是要保持量的。Tpo听完了是要总结的。总结什么东西呢?我总结的是题型，哪些些题行是必考的，哪些容易考。出现的特点是啥：比如老师的suggestion就很容易考。总结多了，听得时候留意，你发现后来都条件反射了。至于有的新东方总结错误答案特点什么的，我觉得都是纯属扯淡。其实总结题型的练习和预测练习可以结合起来。什么是预测练习?就是听一句话后，你预测下面会说什么。这类练习都是做tpo的时候要完成的。也符合挺好听力能力的原则。

E.最后留4套题目作为模考使用。最后几天千万别玩，你玩了你就前功尽弃了。

F.不要太在意正确率，因为你提高的是能力。我错34个题错8-10个的时候多了。没事的，关键是找原因。该干啥干啥。后来就好了。

这就是我的听力分享。希望对大家有所帮助。

阅读

推荐使用杜昶旭老师的Langlib进行阅读训练。单词用langlib背诵效率很高。

使用材料是tpo, Langlib, 还有长难句那本书。

A.单词每天都要背，他是阅读的基础。背单词杨鹏17天和Langlib结合，简直是如虎添翼。

B.单词攻克后就是句子，也是要Langlib和长难句那本书结合。我这里有些自己的见解：长难句每天20句，可以让你在读文章的时候感到结构很简单。但是大家太重视长句，难句结构了，忽略了简单的句子。一眼扫过去，后来你会发现，我句子读的很轻松，但是读完就忘了说啥，记不住内容。Langlib的阅读训练能解决这个问题。

C.坚决改掉回看的习惯。

D.读完第一段直接做题，一边做一边读。我这么做的效果不错，不妨试试。我就是从采用这个习惯后，正确率飙升。

阅读也要总结，不能做完就扔了。

托福听力：日常练习3个常用方法汇总介绍

托福听力日常练习常用方法：磨耳朵　　这需要精听，即听抄。这是提高听力能力的捷径。至于精听材料，我很郑重的说，没有什么比scientific american更好的了。首先他语速快，另外这个段子时间短，精听不贵多而贵精。时间太长的段子反而花时间太多，效率就低了，不值。而且它背景很符合toefl，主要是学术上的新发现什么的，也有助于积累科技英语听力中的常用词。　　托福听力日常练习常用方法：听结构　　lecture之类的听力，其文稿本身就带有科技英语的风格。完全可以拿分析阅读的套路来分析它：注意top sentence，碰到例证则关注其特殊人名地名，然后完了留意实验结束后的conclusion;遇到强对比，留意比较对象和不同点;TS和段尾往往出主旨题，罗列的特殊人名地名则针对细节题等等。总之主要是从结构上把握材料，区分重点，这么做对阅读听力都有帮助。　　托福听力日常练习常用方法：统计题型分析题目意图　　我们的思维和老外不一样。所以会有这种情况，即使文章你懂了，题目你还是错了。这种题目你要高度留心。可以在模考的时候统计一下哪一类的题目容易错，然后针对性训练。分类可以参照OG，它上面告诉你每一题考查的目的是什么，有的考察大意，有的题考察细节，有的考察人物对话的隐含语意。总之，对于你的惯错题型，最后一定要熟悉到一旦它出现，你就认得它，并且知道它考的意图;这样错误的概率就会下降了。

托福听力，你真的有效复习了吗?这个方法专治听力走神!

很多考生在准备托福考试的过程中，大都经历过一段自己备考的备战阶段。在这样一段艰辛的准备过程中，你是否有给过自己一个详细的复习计划?你是否做到听说读写四科都有一个有效的复习方法?如果两个问题的答案是你还没有，那么狠开心的告诉你，你的备考大多都会在做无用功。当然，我会给出现这些情况的同学提供一些行之有效的解决办法——较为有效的复习策略，希望大家可以借鉴。那么，我将就听力这门来给大家进行介绍，希望可以帮到大家。

托福听力部分无疑是倾向对考生听力能力进行的考察，所以在备考的过程中，考生应当那个侧重于自己听力能力的提高。当然，还要训练自己在进行听力部分的题目作答时所需的一解答思路。两部分内容相比，听力能力的提高则更为重要。现在，我们着重看一下听力能力部分应当如何有效提升。

通常我会要求学生在提升能力的过程中做到以下两个方面：一，跟读TPO文章;二，听写老托福Part C部分的文章。

跟读TPO文章的意义

但是，可能很多人并不是很清楚这个跟读的意义何在。今天我给各位同学进行一个简单易懂的讲解：听力部分考查的实际上是对英语语言的一种理解能力。对于母语非英语国家的人来说，在理解英文表达含义的时候，是需要对所听到的英文在大脑中进行一个转换解码的过程(转换解码就是指将源语言英文转换成我们的母语——中文)。那么，在这个转换的过程中涉及到一个输入和一个输出的过程，输入就是英文通过耳朵输入到大脑当中;输出就是大脑中输出跟英文意思表达一致的中文。

如图所示：

在英文输入的过程中，大脑中输入的都是英文单词的发音，都是英美国家人们所使用的英文的正确发音，如果这些单词的发音可以和你大脑中所记忆的单词发音匹配，那么很快就会输出一个你大脑中所储备的单词意思，利用你的语法知识进行语句理解，那么这一句话很容易就被你理解了。

但是，如果由于某些原因，输入大脑的这些正确的单词发音是你没有准确识记的单词发音，那么就很难就行成功匹配，要么就是需要花费较长的搜索时间进行匹配，不论是那种情况，都会导致在听听力的过程中出现很多难以理解甚至听不懂的地方，也就是理解障碍的地方，这些都将导致在进行题目作答的时候无法顺利进行。

这些听不懂的地方就是你听力能力中欠缺的地方，需要进行练习弥补的地方。弥补的方式就是进行跟读的训练练习，把你大脑中存储的错误的单词发音纠正过来，按照英美国家人的正确发音进行纠正，做到和他们的发音一致，那么下次再听到这些单词的时候，相信对于你来说就不难理解了，当然我所说的情况是，只有单词发音存在问题，而单词词意是记忆准确，没有记忆偏差的情况。归根结底，跟读文章实际上就是进行单词的发音纠正，以及英文中出现的若干语音现象的纠正和模仿，比如，连读和失爆等等。

所以，希望平时在背记单词时候不注重单词发音的同学们一定要注意了，如果你曾经忽略了单词发音的重要性，那么，从今天开始，希望你能够重视起来!如果你不想因为曾经已经被你忽略的单词发音影响你的听力水平，那么请你务必进行跟读练习!

跟读练习的具体操作步骤

在这个操作过程中需要使用的电子设备是电脑，参考材料是TPO听力部分的英文文本。我推荐大家在你的个人电脑上安装使用Aboboo这款软件。

TPO听力部分的英文文本大家可以在自行下载↓↓↓。

老托福听力资料~链接: 接: https://pan.baidu.com/s/1p28SFhns_zkOoybOaK8LAw 密码: 密码: 1kha

下面我们通过一篇文章来进行说明，比如我们即将跟读的文章是TPO17Conversation1这篇文章。首先，你需要将这篇文章Aboboo中打开;打开之后进行一系列的界面设置——将句子重复设置为3--5次，句子停顿时间设置为10s—15s，如下图箭头指示：

设置完成后，找出和音频相对应的英文文本准备进行跟读，点击【播放键】开始播放音频，每播放一句，大家需要参看文本，关注每一个单词在音频中的发音，播放第一遍，找出自己不认识，不熟悉，有错误的发音，切记每个问题单词的正确发音，一一进行纠正。单句播放完后，你需要参看文本将该单句读出来，你读出来的单句，无论是单词的发音，还是单句的语音语调都一定要和音频中的尽量保持一致，无限趋近于音频中的发音，最好可以做到一模一样。当然，并不是在进行跟读的第一遍就做到这一点，我们之所以将单句重复3—5遍，就是希望大家可以通过这样一个重复做到和音频中发音一致。

明确单句的操作步骤后，文章所有的句子都是按照这个步骤进行操作，直到全文结束。大家注意，如果存在一些对你来说非常简单的句子，如okay, thank you so much等等，那么你可以直接点击这个按钮【下一句】 进行下一个单句的练习，以节省时间。

跟读结束后，需要立刻对跟读效果进行检验，将Aboboo界面设置进行一些调整，句子间隔设置为无，句子重复设置为1次，如下图箭头所示：

将文本放置在一边，然后将这篇文章进行重新播放，检验自己是否全篇文章都可以没有任何理解障碍的听懂，如果全篇文章都没有理解问题，那么这篇文章的跟读的任务就完成了;如果文章仍然有听不懂的地方，这个时候立即停止，将句子间隔再调整为10s—15s，句子重复调整成1—3遍，把不懂得这一句再进行模仿跟读，如果有必要的话，可以参看文本，直到确保这句话可以听懂没有问题。

接下来，将界面再进行调整，调为无停顿，无间隔的状态，继续进行文章下面的内容。只要大家可以保证全文无听力理解障碍，无理解死角即可。这就是一个完整的模仿跟读操作步骤，希望能够帮到大家。

听写练习的操作步骤

众所周知，听写练习是提升听力能力的重要内容。听写在提升听力的过程中主要体现出以下几个方面的重要性。

第一，听写是检验你是否能够听懂单词的有效办法。将你听到的内容通过纸笔体现出来，将你所掌握的单词记录下来，未掌握的或者是掌握不牢固的单词便体现出来，而这些单词正是你需要去掌握的单词，也就是你的弱项。

第二，听写是检验你是否听懂语音现象的有效方法。我们知道，在托福听力文章中有许多英语语音现象，比如连读，吞音等，这些语音现象正是听力过程中需要克服的难点，如果在听写的反复过程中能够将这些语音现象准确识别并且搞定，那么你的听力水平一定会有非常明显的进步。

第三，听写是检查你是否真正听懂句子表达的绝佳途径。听力不是听单词，最终还是要做到最句子的准确理解，通过句法，语法将若干单词表达的句意把握，听写是检验对句子理解的有效办法。最后，听写还是一个有效的防走神练习方法。许多同学反映自己在听听力的过程中经常出现走神的现象，快来做听写吧!

做听写，防走神，治走神，谁听谁知道!

那我们应该怎么听写呢?这里为大家介绍具体的听写步骤。首先，将要听写的文章放入Aboboo中，如下图，我们打开的是60—second science(科学六十秒)2014年的一篇文章。

双击该文件，则在主界面会成功添加音频。音频成功添加后，我们需要对该文章展开第一轮攻势，全文听一遍(无暂停，原速)。这一遍注重对文章整体的一个把握，理解文章大致内容。

接下来，进入分句精听，也就是听写的主要过程。我们需要对主界面进行一些按钮的调整。句子重复调整到5遍，句子间隔调整到10—15秒(主要看个人书写句子的速度，依个人情况而定，一般笔者是调整到10秒)。调整后如图：

准备好纸笔，点击播放按键。播放进度条上滚动点开始移动。现在进入5遍重复。

第一遍，不要动笔，这遍目的是专注听句子意思，注重对句子大意的把握;第二遍，开始动笔，依照语法，依次写出句子主语和谓语部分，一定要注意先写句子的主谓部分，切忌听到什么词语就毫无章法的写什么词语;第三遍，按照句子结构补充主语谓语后面的句子成分，如宾语，表语等。第四遍，补充句子中若干遗漏的单词;第五遍，进一步完善该句子，做到准确写出。此处，大家要注意，如果句子较为简单，在重复前三遍内就能搞定的话，则可以按下“下一句”这个按键，进行下面内容的听写。当然，如果针对若干短句大家在不到10秒内能够完成的话，则也可以按“下一句”进行下面句子的听写。

全文按照如上步骤听写完成后，需要进行验证，即对照参考文本，将听写文本中的错误部分标记出来。如果有听写拼写错误的单词，漏听的单词，不会的单词，则需要在自己的单词笔记本上记录下来，进行立刻的查词以及识记工作。

全文改正之后，需要对文章进行全文跟读，跟读步骤按照之前介绍给大家的步骤进行。每天坚持听写一篇文章(这里推荐老托福PART 3文章)，相信大家在坚持两个月后，会有非常明显的进步。一定要注意，听写之后还有跟读哦!!!