托福听力考题变化趋势特点分析

托福听力考题变化趋势特点分析

很多同学都觉得托福考试四个题型当中听力部分的变化趋势很难把握，题目难度的变动似乎缺乏规律性。下面小编就和大家分享托福听力考题变化趋势特点分析，希望能够帮助到你们，快来一起学习吧。

托福听力考题变化趋势特点分析

1. 托福听力文章细节信息越来越多

大家都会发现，无论在听lecture还是conversation，耳朵已经越来越应接不暇，这就是因为现在的托福听力题中给出的细节信息正在逐渐变多。而伴随着这种变化所造成的结果就是听力中的细节题变多，双选题、三选题变多很多。以前conversation对话类可能大家比较轻松就能做全对，而现在不行了，考生必须要时时刻刻绷紧脑袋里的那根弦，不能错过任何细节才能保证得分。Lecture讲座类就更是如此，有的文章里面甚至第一道题主旨题就出现了双选，大家需要了解这种变化趋势避免心崩盘。

2.解题线索提示词越来越不明显

如今的托福听力文章中firstly, for the first reason之类的表达越来越少见，提示词也逐渐往后转移，更多的情况是这个观点表达完毕后才会出现补充的一句That’s the first hypothesis.，而考生则只好慌不迭地回到笔记的前端把(1)给补在笔记里。而类似Secondly这样的词汇其实也不会经常出现，出现的只有also, meanwhile, as well as等考生很容易忽略的小词来表达分层。

3.话题涉及学科内容综合化

以前托福听力一段素材基本只会围绕一个话题或者学科展开，说生物的就是生物，聊历史的只谈历史，但现在大家会在有关绘画主题的art history里面发现有neuroscience的内容，也会在有关hydrology的生态学文章里发现geology, seismology的内容。这也就是听力话题涉及学科内容的综合化，可以想见，以后大家面对托福听力特别是讲座类内容，遇到理科混文科、生物混地理的情况也会越来越多，让考生应接不暇。

当然，尽管托福听力目前呈现出越来越难的趋势，但小编还是希望同学们不要气馁。毕竟听力是很需要基础功夫的学科，考生只要能够定下心来把基础夯实，以后想要实现托福听力的快速提分也绝不会只是梦。

托福听力：听力中的公式简介

A.当两个人谈到吵或者安静时，后得出的结论总是：宿舍里读书很吵，应该去图书馆。而不会说搬到别的宿舍。

B.当对话内容涉及演出(音乐会或者电影)或者展览时，后肯定说它非常好。即使他(她)不会欣赏这些展览或者演出，也会虚伪地说“It makes more sense next time”。

C.当谈到住在校园里还是住在校外时，答案肯定是住在校园。

D.当谈到某门课老师讲的如何时，回答肯定与“boring”相似;而当谈到课难不难时，肯定说难。

E.对话谈到作业时，肯定都说作业很多，而且很难。

另外，在听力的校园情景对话部分，语气题在对话中出现的频率很高。而且当第二个人的说话内容听不清楚时，用其说话的多少来判断其态度是否定或肯定，如果是简短的一个句子，那是肯定语气，如you can say that again。如果是两个句子或更长通常是否定语气。

很明显，语气只有正中负之分。如果你考试之前知道了这个统计结果，即使在考试时你没有完全听懂对话的内容，你也能得出正确的答案。虽然我们不能证明这些“规律”，但是对于历年的考题却从不例外。当然，如果你对自己的听力水平评价很高的话，你可以不冒这个险。但是，至少它是一个替代的方案。

托福听力：提高速度的5种方法

第一步：盲听。托福听力不看材料听，了解大概讲的内容就行。同时还把听力的Gist题给练了。

第二步：再听。这一遍要照着材料听。新托福听力精听每一个发音和那种洋腔洋调。尤其要注意刚才在遍的时候你没有听清楚的部分，是生词的缘故，还是发音的缘故。 如果是生词，你不用着急，查一下字典，把音标标注一下就好，用金山词霸，那里有发音，尽管个别会有不准的(这个你可以根据音标自己判定)，但绝大多数都是准的，而且也还是美式发音。一定要读几遍，声音熟悉就很容易记住单词了。如果是发音的缘故，诊断一下是连音，省音，还是弱读，缩读，同化等现象。这一步你可以多听几遍新托福听力，熟悉句子的连续声音输入的过程。你可以整段泛听，也可以单句精听。根据你当时的感受来。

第三步：听后跟读。前两步听熟了，做了很好的铺垫以后，这一步才开始跟读。起初，建议单句跟读，模仿发音。增加托福听力训练，在听下一句的时候要复习前一句里出现的音素，同一音素在不同单词中的发音给你的感觉是不同的，认真体会。这就是外语的差异。同时还要学习新出现的音素，总之无数的材料都是由那48个音素堆积而成的声音集合。 另外，在读的过程中，标注一下重音(具体到每个音节的词重音)，语调 (升调，降调和降升调，就是拐弯的调子) 和停顿(不只是标点符号后的停顿，主要是句子内部的意群停顿)。如果你觉得这个复杂，那么就听N遍之后跟着感觉走吧。

第四步：只读不听。在第三步足够熟练以后，这一步要做的就是根据刚才耳朵被冲击的感觉去读，读熟为止。体会在第三步中你标注的东西，在这一步里要实践出来。

第五步：边听边读。就是达到听说同步。起初可以看材料，然后慢慢脱离材料。以至于到后来，你会上瘾，听到别人讲英语，你的嘴巴都会不由自主的跟着动起来。