托福听力学习类核心词汇

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托福听力常见主题必备词汇分类整理 学习类核心词汇总分享

托福听力高频话题学习类常见词汇汇总

enrolment 注册

selective/elective/option 选修课

required course/compulsory course 必修课

course arrangement 课程安排

application form 申请表

letter of recommendation 推荐信

programme/program 某一专业的课程总称

school 学院

graduate school 研究生院

undergraduate 本科

postgraduate 研究生

school of Arts and Sciences 文理学院

score 成绩

credit 学分

degrees 学位

assessment 对学生的学习情况进行评估

handout 上课老师发的印刷品

assignment 作业

presentation 针对某一专题进行的发言

project 需要学生进行独立钻研的课外课题

paper/thesis/dissertation 论文/硕士论文/博士论文

essay 短论文

journal 周记/每周要做的作业

participation 出勤

lecture 老师的讲课

tutorial 助教的辅导

TA(Teaching Assistant) 助教

office hour 教授与学生面谈的时间

coordinator 课程协调人/班主任

正确的“自虐”造就托福听力从19到28的飞跃

短短24天，托福听力从19分怒冲到28高分，总成绩整整提升21分，这是一种什么样的体验?今天就由新东方学员于丰华同学，将自己“饱受折磨”近一个月所摸索出来的规律倾囊相出。

一提到托福听力，想必大家跟我一样首先会问自己“听力到底能不能不记笔记?”其实答案很简单：需要!我们可以从lecture的本质说起，每一段文章都是教授讲座下的环境模拟，ETS想制造出一个最真实的环境，那么试想一下，到了真正的美国课堂上，我们会记笔记吗?答案是肯定的，甚至我们会嫌一个本太少。另外，我们反过来想，那些不愿意记笔记的同学可能是纠结于以下两个原因：要么是觉得6分钟就是侮辱智商，要么是觉得记笔记会耽误对考点的捕捉。下面我就谈一下我的认识：

首先，ETS永远不会考察我们的记忆能力和智商，它考察的永远是以下几点内容：明其明，明其暗;知其然，知其所以然。对于英文信息的处理能力永远是放在第一位的。的确，有些文章结构清晰明了，主旨明确，我们可以根据题目轻松做出判断;可是有些文章，特别是纯历史文章，对于细节的考察尤为明确，时间，人物，地点，事件都是我们应该格外关注的内容，这类文章大多会在诸如双选题和表格题上挖坑，而笔记，恰恰是我们的救命稻草。我们不但能在记录的过程中巩固要点，更能在做题的时候完整的将信息拼接起来。这样，我们才能在每一篇文章中主动寻求答案，而不是被动的去筛选选项。

既然解决了记不记的问题，就要谈论怎么记笔记了，也就是第二种想法的绊脚石。符号笔记不用多说，只强调一点，也是对“不能什么都记”这种道理的延伸。正如刚才所说，我们需要有强大的信息整理能力，但是并不止于此，对重点信息的本能反应更是重要 (Academic Material)。我们要学会如何缩小笔记的时间，且不能耽误下面的信息捕捉。再退一步，手速慢的同学一定要拿TPO练习听写，新东方托福听力王梅老师总会给学生留3篇练习，我自己也会适当增加3到5篇，勤能补拙。切记，最后笔记的呈现一定要层次清晰、关系明了，以精为本，以简至上。

接下来我想谈一下学习方法的问题。很多同学只是盲目的刷题、改题、分析错因，最后发现正确率的提升却是非常的有限。对于这种情况我们首要是寻找错因，无非有2点：漏听和错听。漏听可以通过练习笔记来升，而错听，最高效的办法就是精听+听译。尤其托福想得到三位数的同学，听译一定不能低于18篇。在新东方的课堂上，王梅老师会带我们做足够的听译练习，帮助很大。

TIP：

1、单词一定要背好，做听力之前先扫盲，把不会的单词查出来，我们要训练的是抓重点和逻辑关系，不能因为词汇卡住。

2、切记，一定要把握好每一次听译的机会，千万千万不能偷懒。

对于马上要考试的同学，我有一点建议：一定要遵从老师给我们的临考每日计划安排。比如王梅老师在考前会为学生将计划安排好，特别重要的是每天早上的不少于半个小时的sss听力，其作用只有一个：完全打开耳朵。当然，老师时间规划中每天9:30到11:00的听力模拟就不多说了，其原因不言自明。记得在上王梅老师最后一节课的时候，每位同学都专心致志跟随老师的 “串珍珠”，即将近30分钟的题型和文章总结，效果非常明显。 因为大家知道，这是最后一次知识复习的机会，也是我们把知识紧密结合的最后时机。

总而言之，听力高分的打开方式就是一个字：虐!而且要正确的自虐!他虐!一起虐!

分手快乐，或许是给托福最好的礼物。不落俗，送给大家一句话：“请享受，无法回避的痛苦。”

托福听力中必备之20个高频短语

1、a change of pace 改变步调;换口味

You can't do these chemistry experiments all day long. You certainly need a change of pace.

2、a far cry from 相距甚远

The published book is a far cry from the early manuscript.

3、and how 的确

A：She's a good dancer.

B：And how.

4、a matter of time 时间问题

It is only a matter of time.

5、a phone call away 一个电话之远，即愿意过来帮忙。

If you need my help, do let me know. Just remember I am a phone call away.

6、a while back 不久以前

Well, I listened to that CD you lent me a while back.

7、all along 一直

I knew it all along.

8、anything but 绝对不

I was anything but happy about going.

9、account for 解释

How do you account for it?

10、after all 毕竟;终究

A：I've just seen the X-rays and your teeth look just fine.

B：I see. Then there is nothing to worry about after all.

11、allergic to 对……过敏

Oh man! Something in this room is making my eyes itch. I must be allergic to something.

12、at sb's service 愿为某人服务

I am at your service at any time.

13、around the clock 24小时不停

Martha studied around the clock for management exam.

14、as far as I know 就我所知

But as far as I know, he once won the world champion at the Olympic Games.

15、at home with 对……很熟悉

She is at home with problems like this.

16、back out 退出

A：Wasn't Bert supposed to sing tonight?

B：Yes, but he backed out at last minute.

17、be cut out for 适合于，有做某事物的天赋。

She is cut out for a dancer.

18、be absorbed in 全神贯注于某事物

She has been absorbed in a horrorfiction. I can't tear her away.

19、be addicted to 对某事物上瘾

She has been addicted to drugs for years.

20、be attached to 对某事物有感情

A：I'm amazed that you are still driving that old car of yours. I thought you would have gotten rid of it years ago.

B：It runs well and I've actually been quite attached to it.

盘点托福听力中那些有价值的信息

托福听力中什么样的信息有价值

从conversation题目来看，问题不重要，答案更加重要;答案的开始部分比较重要，因为这里是观点出现的问题，其后对于观点的解释相对次要;不是每一个question +answer的回合都重要，有明确的如Wh—的问题的回合才有价值，其后的起到confirmation作用的内容并不重要;不是每一个观点都重要，确定的观点才应该引起我们的注意，所谓的sometimes,maybe 等词语相关的句子往往只是起到对主要观点的铺垫作用;

相比较来说，lecture 这种题目的出题点更加难以寻找。Conversation的话题内容毕竟都是campus talks，所以难度不会太大;即使偶尔有一两个问题比较难，考生也可以果断地选择放弃，将精力投入到下一个问题中去，所以基本不存在考生在对话题目中根本听不懂或者因为一处听不懂影响对全篇对话理解的情况。然而，lecture的内容包罗万象，新托福的官方指南给出了46个学科，而实际考试中也可能出现更多的学科和话题;lecture也没有conversation题目中相对明确的回合概念，很多时候我们不得不根据上下文进行推理，在听力过程中理顺 lecture 的主要内容。

托福听力的出题点在什么地方呢?一般是一下部分：

1、conversation：段落开头提到的原因必考(30S)---problem/question,结尾的建议必考(尾巴题)

2、段落开头提到的本次主题必考—TODAY，段落结尾的点评和总结必考prof 的点评

3、段落中重复两次的地方必考---通常为本节课的要点，师生各重复一次的地方必考，注意在笔记中划双线，重复两次的名词必考，一般重复的名词是AB项的替换词

4、段落中的强调句型，多引出分论点，时考点：

This is the first time…

One thing important is…

The most important thing…

You should remember/notice/bear in mind/keep inmind---conversation引出建议的句型

5、针对上下文明显的肯定或者否定的回答必考definitely, abusolutely,exactly, it’s a good question, excellent question, 注意听好PROF在这些回答之后的解释，一定会对重要内容作同义的重复

6、段中主论点下有定义加举例的必考(配对表格题)----dolphinin the forest, 罗列多个事实处必考，是非型表格题，说明多个程序，步骤的必考(排序型表格题

中间的步骤一定注意：then, so, ok, well, replace, the next stage…

7、难点的解释说明必考(核心概念)----小黑板，带字的笔记本，只要出小黑板都会有停顿

注意引导词it refers to, that is, that means, which means, This is to say, inother words, in another words, by that he meant, let me make it clear, let memake it simpler, let’s put it this way, let’

8、段中引用的观点必考，---对应都是对分论点的看法，think/argue/believe,一定有小黑板，或者人物肖像

9、形容词和副词最高级后面的点重要，the most important, biggest, 因为是形容重要特点

10、一定注意PROF跑题的内容，话题的转移，布置作业，一回再谈，我打算先谈些什么，谈一下个人的经历-----语义理解

11、prof对学生的警告或指令必考—重听—conversation表建议，lecture中表强调重点

12、托福出题的顺序和文章顺寻完全一致，一定注意干扰选项---后面的内容提到本题作为干扰项出现

13、一定注意PRO F的点评—作为尾巴题出现 what does the prof think of…

托福听力段子较长，大家在听托福听力的时候，尽量不要走神，抓住关键词，如果有余力的话，可以通过记笔记来帮助记忆和归纳重点内容。