托福考试中一定要记的三类词汇
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托福词汇8000多，对于新进的托福考生而言，到底要先背哪些?今天小编给大家带来了托福考试中一定要记的三类词汇，希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧
托福考试中一定要记的三类词汇
描绘一些细节动作的动词
考生在托福写作中经常会有动作的细节描写，往往都是简单的jump，play，take等描述动作的发生。这样会让考官觉得很不具体。因此他只能把你的作文判断"not provide enough specific support/development”或者“ideas are difficult to follow”,也就是fair的评分标准。最好的表达方式是，使用表意更确切的动词，例如包括:drafted proposals,edited brochures,coordinated campaigns(写计划书,编辑手册,协调活动)等等。还有一个最有名的动词描述：improve,比如improve work efficiency.这个表述就没能说出提高效率的具体表现，因为不同的工作有不同的标准，效率的表现也不同。可以试试这样的表述：optimize operations，speed up solutions，trump procrastination(优化操作，加快解决方案，战胜拖延)。
例子：
Union leaders and company bosses will meet tomorrow in an attempt to reach a settlement.
工会领导人和公司老板将于明天举行会议以期达成协议。
描绘一些具体详细的名词
很多考生都会忽视这点，总是记一些高难度的名词和形容词。但是对于细节名词，例如一些物品的名称，例如芝士，我们通常会说是cheese，但是太广泛了。如果考生能记一些blue cheese，Swiss cheese等具体名词，会让考官更深切的体会。还有在实际写作中，很多同学都喜欢模糊名词，例如总爱说有营养，但是具体什么营养就说不出单词，因为对维生素(Vitamins)、矿物质(Minerals)、免疫力(Immunity)和肥胖(Obesity)这几个单词都不够熟悉。如果考生使用其中部分词汇和短语，就可以给考官留下词汇丰富的好印象。
例子
In the contemporary western world, rapidly changing styles cater to a desire for novelty and individualism.
在当代西方世界，快速变换着的款式迎合了人们对新奇和独特性的追求。
还有一些抽象名词
英语的词性变化很灵活。一些我们常用的名词，加上后缀会构成抽象名词，常用在书面语中，是表意简介准确。例如consumer是消费者，consumerism是消费主义，在生活方式类题目和教育类题目中都可以使用;还有一些名词，同时拥有具体和抽象的表意，例如heritage既可以表达的遗产，也可以是抽象的"传统"，与tradition含义相近。如果能有意识地使用抽象名词，即使不背诵新单词，也能写出含义更丰富的句子。
例子：
She went into raptures about the climate, the food, the spring flowers.
她陶醉于那里的气候、美食和春天的花儿。
托福练习素材：看电影《国王的演讲》学英语语法
语法面面观
一、if 引导的条件状语从句
If引导的条件状语从句是初中生在英语学习过程中的重点，同时也是中考必考内容之一。if引导的条件状语从句首次出现在新概念第一册的137课，之后在第二册的16课中也再次出现，if引导的条件状语从句无非就是遵循了"主将从现，主情从现，主祈从现"的12字方针，需要注意的就是if 引导的条件状语从句，虽然是"如果"的事儿，但它强调的是真实条件句。在《国王的演讲》，这部曾在2011年第83届奥斯卡提名名单上获得12项提名的经典影片中，也大量用到了if引导的条件状语从句，在国王第一次与医生Lionel见面时说到：
--Lionel：So when you talk to yourself do you stammer?
--Bertie：Of course not!
--Lionel： That proves your impediment isn't a permanent part of you.
What do you think was the cause?
--Bertie： I don't know! I… don't care! I stammer. And no one can fix it.
--Lionel： I'll bet you. You can read flawlessly right here right now.
And if I win the bet I get to ask you more questions.
--Bertie： And if I win?
--Lionel： You don't have to answer them. One usually… wagers money.
A bob each to keep it sweet? Let's see your shilling
I had a funny feeling you mightn't.
I'll stake you. And you can pay me back next time.
--Bertie： If there is a next time, I haven't agreed to take you on yet
刚开始见医生时，国王的脾气是十分火爆的，医生就和国王打赌，来激起国王的信心，在打赌过程中的这段对话，就用到了if引导的条件状语从句，如果怎样，如果怎样。
二、一般过去时 PK 现在完成时
一般过去时与现在完成时都是中考考点中的重中之重，因为两者都表示动作发生在过去，所以两者的辨析成了学生们的眼中钉，考官们的掌中宝，只有彻底搞清两者的关系才能帮助我们除去眼中钉，怎么考都不怕。在新概念第二册4,5,6课中，用了三课的时间来讲解现在完成时，以及他与一般过去时的关联，已足以见证这两者在英语语法中的重要地位。一般过去时是表示动作发生在过去，更加强调的是动作，而现在完成时，虽说发生的动作也开始于过去，但是他更加强调对现在的影响，比如说，I did my homework，只能说明的是我写作业了，但写没写完就不了了之了，但是如果说 I have done my homework，就可以足以证明，我不仅写了作业而且我是完成了我的作业，我写了并且写完了，除了"影响"之外，在表示动词的"持续"，我们也应选择考虑用现在完成时，比如说，I have lived in QD for 25 years, 这句话就表面我已经在青岛住了25年了，在25年前就开始住，现在还住在青岛，并且极有可能在未来还讲继续持续住在这儿，所以这时就应该选择用现在完成时而并非一般过去时。在这部影片中，医生问国王是从什么时候开始结巴的，具体过去的动作开始，所以医生用的是一般过去时，当国王回答的时候，是到现在还结巴中，用到的就是现在完成时，下面让我们原音重现一下：
--Lionel： What was your earliest memory?
--Bertie： What an earth do you mean?
--Lionel： Your first recollection.
--Bertie： I'm not…here to discuss personal matters
--Lionel： Why're you here then?
--Bertie： Because I bloody well stammer!
--Lionel： You have a bit of a temper.
--Bertie： One of my many faults.
--Lionel： When did the defect start?
--Bertie： I've always been this way!
--Lionel： I doubt that.
--Bertie： Don't.. tell me! It's my stammer!
--Lionel： It's my field. I assure you no infant starts to speak with a stammer.
When did it start?
--Bertie： Four or five.
--Lionel： That's typical.
--Bertie： So I've been told
可见，一般过去时强调的是动作，而现在完成时强调的是影响，是持续。
文化新思路
在这部获得12项奥斯卡提名的大片中，有些文化的片段也是让我们极好的看到了西方的生活与文化。比如说，当医生夫人第一次见到国王夫人，而且竟然是在自己家中时，当时的诧异，惊讶，疑惑，惊喜等各种表情汇集于一体，刹那间就不知道该怎样称呼国王夫人了，于是就有了以下对话：
--- Your... your...
--- It's "Your Majesty" the first time. After that "Ma'am" as in ham not Ma'lm as in palm. I'm told your husband calls my husband Bertie and my husband calls your husband Lionel. I trust you won't call me Liz
--- Your Majesty you may call me Mrs. Logue Ma'am.
--- Very nice to meet you Mrs. Logue
除此之外，该影片在另一处关于称谓的用法，也正好符合了我们新概念第一册55课中讲到的the+姓氏+s，表示"一家人"的用法，当国王夫人第一次带国王去见这个医生时，有个小男孩出来领他们，当时小男孩说道： The Johnsons. You can go in now "Mr. Johnson."Lionel says...wait here if you wish Mrs. Johnson. Or it being a p-pleasant day p-perhaps take a stroll.
国王最终在医生，家人的鼓舞帮助与陪伴下，不仅可以很出色的在国人面前顺利完成演讲，而且得到了国人的大力支持，也让该影片在励志影片中脱颖而出。
托福练习素材：看电影《泰坦尼克号》学英语语法
语法面面观
一、过去进行时
过去进行时第一次出现在新概念第一册的117课，之后在第二册的第七课中也再次出现，过去进行时，在中考中也是时常喜欢被考官们拿来考的考点。在日常生活中，过去进行时也可以很好的帮助我们来回忆过往的瞬间，过往的各种美好画面。
首先要了解过去进行时的结构： 由 "主语+was/were + 现在分词"构成
例如： We were having supper when the phone rang. 我们正在吃晚饭时电话响了。
在初中阶段需要掌握了解的有过去进行时的三大经典用法：
1. 在过去的具体时间或具体某段时间内发生的动作，比如说：I was watching TV from 7 to 9 last night. 指的就是过去某段时间内正在发生的动作。再比如说，I was watching TV at 9 last night，指的就是过去某一具体时间发生的动作。
2. 指为故事或新动作的发生提供背景，比如说：It was raining when they came out of the classroom, 当他们从教室出来的时候下雨了。
3. 指过去两个同时发生的动作，比如说：While I was watching TV, my parents were reading newspaper. 我在看电视时，我爸妈在读报纸。
那在经典影片泰坦尼克中，也出现了过去进行时的用法，当Jack英雄救美之后，Rose未婚夫赶到现场时，就质问了他俩，他当时说道: What do you think you were doing? 你们干了什么事儿?这时的Rose实在是气不过了，她说：It was. Stupid, really. I was leaning over and I slipped. I was leaning far over to see the……她虽然很是生气，但为了还大英雄Jack清白，她向未婚未解释到，她只是探出身子去想看看螺旋桨，没想到一个不小心失足了，是Jack救了她，那这个场景，在回忆过往瞬间，在说过去正在干什么事，恰好就是用到了过去进行时的第一个含义，可见过去进行时在日常生活中也时常出现哦。
二、一般将来时
相对于刚刚讲的过去进行时，一般将来时可谓是中考中的重头戏了，是最基本也是最常考察的时态之一，一般将来时，顾名思义，表示将要发生的动作，他可以用来表示预测，计划或打算，比如说你计划着要去参加某一选秀节目，并且预测了肯定会顺利晋级，为了使你的预测成真，你打算每天可数刻苦练习，这些都是可以用一般将来时表达的句子。 一般将来时的构成也极其简单：主语+will+动词原形，当主语是第一人称I 或 WE 时，我们除了will也可以用shall。除此之外，在新一讲过的be going to do 同样也表示打算，也可以表示将来，只不过be going to do 表示打算，表示将来时，比用
Will do 表示将来意思要更靠谱，发生的概率会更大一些，因为be going to do的打算指从很久之前就开始打算，而will do 只是非常单纯，当机立断的一种将来。在泰坦尼克，威武的Jack 设法救下想要寻短见的Rose时，Jack深情款款的跟Rose有了个长篇的对话，在此对话中，大篇幅的用到的都是一般将来时，我们来具体看一下：
-Jack: Come on. Just give me your hand, I'll pull you back over.
-Rose: No! Stay where you are. I mean it. I'll let go.
-Jack: No, you won't.
-Rose: What do you mean, no I won't?
Don't presume to tell me what I will and will not do. You don't know me.
-Jack: I can't. I'm involved now. You let go, and I'm going to have to jump in there after you.
-Rose: Don't be absurd. You'll be killed.
-Rose: The fall alone will kill you.
-Jack: I'll have to get you to write that one down. Come on. I got you. Come on.
在这个对话中就即用到了will do 也用到了be going to do 表示将来。
三、祈使句
祈使句并非中考的考点儿，但绝对是日常生活中高频使用的语法点儿，在新概念第一册29课中，就开始出现了大量的祈使句，所谓祈使句就是表示命令，请求，建议的句子，用动词原形直接开头，他的否定形式在动词原形前面加Don't即可，在Jack与Rose上演泰坦尼克最经典的飞翔动作之前，Jack就是用了大量的祈使句，迷倒了Rose，从而完成了那经典的一幕：当时的Jack是这么说的：
-Jack: Give me your hand. Now close your eyes. Go on. Now step up.
Now hold on to the railing. Keep your eyes closed. Don't peek.
-Jack: Step up onto the rail. Hold on. Keep your eyes closed.
-Jack: All right, open your eyes.
Jack就是用祈使句，一步步指引Rose，当Rose睁眼的那一霎那，就被眼前的一望无际的大海给震撼住了，继而有了飞翔的经典pose。
文化新思路
泰坦尼克这部经典影片，除了给我们学习英语提供了许多良好的素材之外，在文化层面上也向我们呈现了很多精彩片段。比如说Jack在救了Rose之后，Jack受邀到上等舱与上流社会的人一起共进晚餐，在那个片段中我们就可以领略到西方很是讲究的饮食文化，不仅是左手叉右手刀这么easy的事情，在吃不同食物时选择的刀也是很有讲究的。再比如说Jack带Rose去三等舱体会真正的Party时，我们也可以感受到激情洋溢的西方舞蹈和西方的大Party。我想这也是该影片能如此让人震撼，如此经典的缘由之一吧。
托福语法复习实用攻略
自托福考试改革后，考试中就已经不再单独考察英语语法了。而托福考试中也只有独立写作和综合写作部分不得不对语法有一定的考察，这种考察隐藏在写作评分标准中，也就是说，如果你在写作中语法出了问题是要被扣掉相应分数的。
除了写作部分以外，似乎托福考试已经将语法淡化到不能再淡化的程度了，于是不少语法不灵光的同学就开始对语法掉以轻心，结果最终在实战中吃了大亏。虽然托福取消了对语法的独立考察，但是语法实际上贯穿了整个托福考试。如果你语法太烂，阅读速度肯定比乌龟爬还慢，听听力肯定反应迟钝，口语肯定支离破碎，别说到时候拿到你的口语录音的考官听不懂，可能连你自己都听不明白。
所以说，语法是你看懂、听懂、表达清楚的基础。抛开语法，英语的使用和理解就成了没有梁的房子，如同空中楼阁一般。
在加拿大留学期间曾经去Writing Center蹭了一节外国教授的开设的语法课，立刻觉得语法原来还可以讲得如此通透。当然另一个发现是：原来外国同学中的不少人也有语法障碍。笔者所在的学校会在新生入学前几个月做一个计算机语法测试，成绩低的同学会被送到写作中心回炉英语语法。
我们略过介词后面加宾语，am, is, are后面不直接加动词的这些基本语法，我们直接讲重点。如果将外国教授讲的语法做一个翻译和总结，就可以得出以下两条非常实用的语法规则：
1. 每句话一定只有一个谓语，否则该句子有语法问题。(并列句和从句不在本原则讨论范围内。)
2. 如果发现有两个谓语，请进行修改。修改方法有，加and，加“, and”，或者在两句话直接加分号。
在这个唯一谓语的大原则指导下，我们就可以在写作的道路上大刀阔斧地挺进了。当然我们不光能处理掉托福作文中要命的语病，更重要的是语法对于阅读理解的帮助。在分析句子结构，理解句意方面，语法的帮助很大。一篇托福阅读至多只有一两个长难句，类似的句子中成分复杂，从句嵌套从句，独立结构，不定式，介词短语……成分混杂起来后，就只能依靠语法知识来简化结构，先找准主谓语后，再逐步加上其他限定成分进行理解。听力和口语部分的语法应用不明显，但是对于语法的理解同样需要通过语感来体会。很多时候，语感好的人会本能地知道一句英语应该如何正确地表达，而不是随时想着如何用正确的语法把这句话说对。
所以说语法在托福考试中还是占有很高的位置，虽然考试中已经不再直接考察语法，语法仍是英语的最基本架构，就像人体的骨骼。所以，英语语法不扎实的同学还是要努力提高，培养自己的语感，这样才能在托福考试中拿到高分。
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