勤奋乐学的演讲稿
幸运只偏爱那些踏踏实实、勤勤恳恳的人。只有脚踏实地、一步一个脚印才能在工作和学习中干出成绩。下面是小编为大家带来的勤奋乐学的演讲稿5篇，希望大家能够喜欢!
勤奋乐学的演讲稿1
尊敬的各位领导，老师，同学：
大家好!我演讲的题目是：勤奋学习，我们的责任。
啊，秋天来了，我也来了。我带着秋天一起来了。而不同的是，我在室内，他还在室外;他带来了金色，我带了我的演讲稿——勤奋学习，我们的责任。
秋天，是一个大家很熟悉的季节。因为他是一个收获的季节，一个金色的季节。而对于我们来说，也是一个学习的季节。
因为当你漫步在校园中，总会有落红提醒你要为大地奉献。也许就在几个月以前，这些落红还是春花烂漫中的风景一道，在大地的呵护下，阳光的滋养下，他们奋力的成长。当夏天来临时，这些姹紫嫣红的花朵便要装饰大地，希望能给母亲增光添彩。萧瑟的秋天到了，它们更不会错过拥抱母亲、报答母亲的机会——轻轻地在空中摇曳，不知不觉地被泥土覆盖，滋养下一代的花朵。这是他们的责任。
然而我突然间发现，我们不正是这些落红吗?而这大地母亲却代表一切对我们有恩的人。一个学生，是应该具有一些花朵的精神的，无论你是牡丹还是杜鹃，是君子莲还是红玫瑰，都应该报答曾经呵护和滋养过你的人。落红选择更护花。而我们只有选择勤奋学习。因为这样才是报答他们的方式。所以勤奋学习，这是我们的责任。
然而责任到底是什么?我想，也许责任就是使命，也是体现生命价值的力量。就像军人不畏牺牲，捍卫祖国;就向老师不怕劳苦，奉献生命;就像母亲不惧疲惫，任劳任怨。而学生的责任就是勤奋学习。你可以不博学，但你不能无知。勤奋学习是摆脱无知的锋利兵器。你可以衣食无忧，但你不可以养尊处优。勤奋学习是摆脱懒惰的装备。只有勤奋学习，你才能体会到生活的百态，学习的乐趣，做人的道理。也只有勤奋学习，你的生命才能得到洗礼与升华。至此，勤奋学习便不单单是一把兵器，一套装备，更应该是生命的伴侣。
同学们，就让我们珍惜现在的每一个清晨，抓紧时间在这个金色的季节里，勤奋学习，刻苦学习。因为勤奋学习，我们的责任。
勤奋乐学的演讲稿2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
大家对时间有什么概念吗?时间一直在我们身边流逝，我们摸不到，看不到，我们只能感受到这个学期快结束了，这个学期马上就要考试了，我们只能感受到，我们的年纪再不断的增长，我们看不到时间我，但是它一直在流逝，我们现在处在一个这么好的环境下，珍惜时间是我们主要的任务，学习是我们主要的任务，我们要珍惜每一分钟去学习，可能一分钟的学习效果不是很多，但是十个一分钟，一百个一分钟就不同了，我们利用好好每一分钟去学习总会有收获的。
现在可喜就是我们很多的人，丢失了这种精神，一颗积极的心态丢失了是非常遗憾的，我们作为一名学生应该明白这个道理，培养这种精神，我觉得有句话说的有道理，浪费时间跟浪费粮食一样可耻，时间是不会倒流的过去了就是过去了，没有办法让时间回来，这是注定了，我们只能好好地利用时间，不同的人用不同的方式去利用好时间，很显然我们作为一名学生，当然就是利用好时间，好好学习，但是利用好时间好好地学习不容易，这需要我们坚定自己的意志去执行起来。
就像很多的同学经常会说，我们一节课的时间过得很慢，一节课的时间很难熬，我见过更可笑的就是有人在快要下课的时候，在对着手表数秒，还有几秒几秒下课，我觉得不能够理解，我觉得时间就是这样的浪费掉了，有时间去数秒为什么没时间多记一个单词呢?我经常会听到说英语难学，这说的绝对没错，但是我觉得更多的是我们要花时间在这个上面，认真的去对待，其实没有什么的是好学的，只是看我们学习者的态度，我么您的态度好学的自然就快，有效率，就比如说我们摆正好态度去学习英语我相信就事半功倍。
珍惜时间是我们每一个人都会说的，甚至让这句话变得毫无价值，有时候吧我们确实应该反思反思，我们应该好好地审视一下自己，自己是不是也知道珍惜时间的重要，但是就是没有好好的去利用好时间，如果有那么我们就要好好地反思一下，然后坚定自己，从这一刻起我们就不要浪费好每一分钟，学习是我们现在最需要考虑的问题，效率第一，时间第一，作到认真学习，勤奋学习。
这次的演讲不是在讲什么大道理，更多的是大家去好好的体会，珍惜时间，勤奋学习这几个字的意义。
勤奋乐学的演讲稿3
什么是勤奋呢?顾名思义，勤奋是属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人。一个人知道了怎样勤奋学习，也就获得了打开智慧之门的钥匙。所以人们常说："聪明来自于勤奋。"著名科学家爱迪生也有一句这样的名言：天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的灵感。可见，天才就是无止境刻苦勤奋的努力，勤奋是智慧的双胞胎，懒惰是愚蠢的亲兄弟。而勤奋最关键要贵在坚持，因为我们没有多少个可以浪费的今天。
有人说：人的一生有三天：昨天，今天，明天。这三天组成了人生的三部曲，。但我想说，人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天。
乐观的人，喜欢描述明天的美好憧憬;悲观的人，总担心明天发生什么不测。但生命的内涵只在于今天。生命是宝贵的，它是由一分一秒的时间堆积而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒废了今天就是荒废了生命。
昨天已是过眼云烟，再也无法挽留，如果在昨天，你取得了一点成绩而沾沾自喜，或是因为做错了一件事情而愁眉不展，那么，你就永远陷进了昨天的泥潭。同时，你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每个人都会乘坐"今天"这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景。趁着明天还未到来，我们就应抓住今天，这样等待着你的才会是硕果累累的明天。
我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天!在这有限的时间里努力学习，抓紧今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天崇高的理想。在这一天快要结束的时候，大家应当认真反思你在这一天的所作所为，自己是否真正做到了珍惜时间。老师上课时，你是否因为知识枯燥难懂而放弃听课，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉地勉强听课，人在而心神不在，又是否因为旁边同学的一个小动作或悄悄话而立即转移了你的注意力，在周末时，你是否因为贪玩儿而无暇顾及书本，你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而沉迷于此，虚度时光。
而我们有的同学却是这样做的，早上我们到校时，有的同学已经在教室里背了一个单元的重点单词，中午，我们在试图偷一会闲的时候，有的同学早已复习了一个数学专题，晚上，当我们为自己完成了作业而感到万事大吉的时候，有的同学已经在进行第二天的预习了，周六周日，当我们急于玩个痛快的时候，有的同学早已抓紧时间复习功课，当我们在慢悠悠的做着功课的时候，他们却有条不紊的做着自己学习计划中的事情，当我们在为考试焦头烂额的时候，他们却一步一个脚印的走好学习的每一步，这些差别的根本就在于：他们有强烈的时间观念和紧迫感。因为有时间的紧迫感所以他们才勤奋，因为勤奋，所以才能把握成功，“一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍”。时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。
无论你目前身处哪一个年级，我们都不要让自己输在起跑线，你们现在都应该惜时如金，认真利用现在的每一份每一秒，努力学习，你们应当利用今天的时间认真学习各个科目的知识，为自己以后的学习打下坚实的基础。聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天;愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天!希望同学们都可以领会到勤奋的魅力，渡过每一个充实而精彩的今天。
勤奋乐学的演讲稿4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
我是三(3)班的尹雯菲，今天我讲话的题目是《珍惜时间，勤奋学习》。
当代青少年多数都很羡慕美国、日本富裕的生活及其轿车、电器，然而，你知道他们是多么珍惜时间吗?早在200多年前美国还没独立的时候，富兰克林就在他编撰的《致富之路》一书中收入了两句在美国流传甚广、掷地有声的格言："时间就是生命"，"时间就是金钱"。20世纪90年代初，中国辽宁青年参观团在日本出席一个会议，出国前团长准备了厚厚一叠发言稿，可是届时日方官员递上的会序表却写着："中方发言时间：10点17分20秒至18分20秒。"发言时间仅为一分钟。这在那些"一杯茶水一支烟，一张报纸看半天"的人看来，似乎不可思议，而在日本却是极为平常的。日本从工人到学者，时间观念都非常强。他们考核岗位工人称不称职的基本标准就是在保证质量的前提下单位时间的劳动量，时间一般精确到秒。
“一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍”。作为学生的我们，我们需要有强烈的进取心、明确的目标，详细的计划和时间的紧迫感。时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满足。我们知道，世上没有一条通往成功的路是平坦的，成功的路上困难重重，要想取得成绩必定要遇到各种各样的困难，我们的成长与进步就存在于与困难的斗争中。
同学们，我们在学校这个知识花园里沐浴着时代的阳光雨露，享受着一流的学习环境，我们没有任何理由抛开学习而恣意攀比，没有任何理由沉迷于物质而徘徊不前。对我们来说，努力学习，这是我们成长的必修课，只争朝夕，这是我们义不容辞的义务和责任。那么，你还在犹豫什么，就让我们从这一分钟开始，刻苦努力、不懈追求，在学习的道路上将一点一滴的知识积累，在人生的旅途中将一方一寸的风景珍藏，实现自己的理想，让生命放射出灿烂而耀眼的光芒!
勤奋乐学的演讲稿5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
今天我演讲的主题是：勤奋。
人的才能不是天生的，是靠坚持不懈的努力、靠勤奋换来的。举世瞩目的科学家霍金和诺贝尔就是很好的例子。
霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生，这时他被诊断患了“卢伽雷病”，不久，就完全瘫痪了。1985年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完全不能说话，依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈;看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读……
但霍金不会因为小小的病痛的折磨而放弃了对学习的渴望，他正是在这种一般人难以置信的艰难中，成为世界公认的引力物理科学巨人。霍金在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职，他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界，并且对哲学和宗教也有深远影响。
诺贝尔到了8岁才上学，但只读了一年书，这也是他所受过的唯一的正规学校教育。到他10岁时，全家迁居到俄国的彼得堡。在俄国由于语言不通，诺贝尔和两个哥哥都进不了当地的学校，只好在当地请了一个瑞典的家庭教师，指导他们学习俄、英、法、德等语言，体质虚弱的诺贝尔学习特别勤奋，他好学的态度，不仅得到教师的赞扬，也赢得了父兄的喜爱。然而到了他15岁时，因家庭经济困难，交不起学费，兄弟三人只好停止学业。诺贝尔来到了父亲开办的工厂当助手，他细心地观察和认真地思索，凡是他耳闻目睹的那些重要学问，都被他敏锐地吸收进去。
就这样，在历经了坎坷磨难之后，没有正式学历的诺贝尔，终于靠刻苦、持久的自学，逐步成长为一个科学家和发明家。
是什么使不起眼的小男孩变成举世瞩目的科学巨人?是靠坚持不懈的努力。
勤奋出才能，勤奋出成果，古今中外都不例外。王祯是中国著名的农业学家。他走便了南北方的十七个省区，经过十几年时间，才编成了巨著《农书》。
这样的例子不胜枚举。正如爱因斯坦所说：“人们把我的成功，归因于我的天才;其实我的天才只是刻苦罢了。”
同学们，马上就要期末考试了，让我们在最后的一周时间里认真，刻苦的复习，争取取得优异的成绩，加油吧!我的演讲完毕，谢谢!