我成长我快乐的演讲稿

成长如一条汩汩的小溪，清清的，绿绿的，时而欢快蹦跳而去，时而缓缓地流淌，它经历过大自然非比寻常的考验，体会到人间的温情冷暖，领略了世间的美景，汩汩的流向远方。下面是小编为大家带来的我成长我快乐的演讲稿5篇，希望大家能够喜欢!

我成长我快乐的演讲稿1

尊敬的来宾、领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好!我是一年一班的___x。我演讲的题目是《我成长、我快乐》。

我成长，我快乐，我在一个快乐幸福的环境中成长着，我无忧无虑，幸福成长。

我生长在一个温馨健康的家庭里，父母言传身教，自幼让我懂得了怎样做人，怎样生活，让我从小养成一个良好的生活习惯，让我终生受益。我是一个受爸爸妈妈呵护的含苞待放的美丽的小花，他们无时无刻不在关心我、照顾我。我健康、我快乐!

我生长在一个师生融洽的集体里，同学间互帮互助，情同手足，课上，我们认真听讲、积极思考，课下，我们尽情游戏、尽情欢笑;师生间和睦相处，情同母子，老师喜爱我们，我们尊敬老师。我学习，我快乐!

我生长在一个和平的年代里，很幸运，无战乱，无纷争，祖国稳步发展，一步步崛起，一天天繁荣昌盛;和谐的社会，使我们拥有一个良好的学习和生活环境，我们的生活越来越美好。我自豪、我快乐!

中国是礼仪之邦，讲文明，讲礼貌是传统美德。我要和文明美德永远做朋友，让文明与我同行，让美德伴我一生，争做有礼貌、有美德的好孩子，成为未来中国最优秀的主人。

我成长，我快乐

我的童年是快乐的，我的校园生活是有滋有味的。在成长的经历中，因为有了困难的洗礼，师情的帮助，友谊的关怀……使我的生活更是趣味无穷。

亲情

童年，有了母亲的关怀，父亲的博爱，我是多么幸福啊!两年前的一幕我至今未忘：二年级的一个雨天，那时我家还不宽裕，连伞也只是一两把，在一把伞下，母亲将我完全遮住，而她却任凭雨水洗礼，生活在这个家，我很幸福。

我快乐，因为我幸福。

友情

学校的生活，开始，我还不适应。许多的事情让我无法接受。艰苦的军训生活更是无比地乏味，再加上病痛地无情折磨，更让我无兴趣。在最无奈的时候，朋友，伸出了温暖的手，鼓励我、安慰我。在每天下午军训结束之时，他们总会出来陪我说说话、谈谈心，使我坚强地过完了那艰苦的五天。我很幸运。

我快乐，因为我幸运。

挫折

一直以来，我最崇拜拥有的不是金钱，不是一帆风顺，而是挫折。因为我知道，只有经历挫折才会有永远的成功。

我不断地寻找挫折，利用我的能力去解决它。取得尽量大的成功。我会笑，因为我拥有了挫折。

在考试的失败后，我会总结失败经验。利用这块垫脚石更上一层楼。我会因为它而高兴。

我快乐，因为我拥有挫折的支撑。

我的成长是快乐的，有了友情的装扮，更加绚丽，有了亲情的关怀更加快乐，有了挫折的陪伴，更加稳重了。

我成长，我真的好快乐。

我成长我快乐的演讲稿2

儿时，父母精心呵护我;上学后，老师无私培育我。今天我更感受到几日大家庭的温暖，我是快乐的……

我不知道儿时的我是否乖巧，但爸爸妈妈那份温暖的怀抱一直是我儿时最幸福的渴望。爸爸一有时间就会从妈妈怀里抢着抱我，用他脸上短短的胡须蹭我的脸，蹭我的额头，痒酥酥的，别是一种滋味。

记的五年级期中考试时严重失利，眼泪禁不住扑簌簌地流下来。就在这时，老师悄然走到了我的身边，她一手抚摸着我的头，一手掏出纸巾擦拭我眼角的泪水：“一次考试失利算什么啊，你不知道‘失败是成功之母’的格言吗?我们要享得起成功的鲜花，也要受得住失败的挫折呀。”

老师的轻轻抚摸，那耐人寻味的话语一下子驱散了我心头的乌云。学习上遭遇的一次失败让我更真切滴触摸到了老师给我的无限快乐……

六年级的时候，美术老师让我画一组画，为了迎接“六一”儿童节的到来，要在学校宣传栏里张贴出来。我心里暗暗自喜：“绘画可是我的强项啊!”于是，我就趁着周末的时间，买来素描纸，在家认认真真地画起画来。一想到自己的画能在全校展览，心中就涌起无限动力。终于盼到“六一”了，我在校园中急切地寻找着，在一个挤满人群的宣传栏当中，我看见了自己的“大作”。我兴奋地及进去，迎接我的是老师的赞扬和同学们羡慕的眼光，我的心里美滋滋的。

我可爱的校园给了我挥洒梦想的天地，让我在实现梦想的道路上更加坚定，让我快乐中追寻着自己的理想。

我们的班级，就是我们的家，我和同学们朝夕相处，用不同的方式来爱护我们的班级。我选择的方式是遵守纪律，认真听讲，给班级同学起模范带头作用。我想，这是我爱护班集体的最好方式。

生活在乐观向上的班级，拥有纯洁心灵的同学，我感觉沐浴在无限幸福的海洋里。

我正在长大，回想生活的时时刻刻，点点滴滴，我都在和快乐接触着。快乐成长如同涓涓细流，你很少注意到它，但是它每次都会给你带来快乐。当你回想起它的时候，成长已在你心中，划出一道优美的弧线。

我成长我快乐的演讲稿3

亲爱的老师、同学们：

大家好!

我的成长中，有许许多多的故事。可是有一件事，让我一直记忆犹新，象是发生在昨天。

那是我九岁那年。有一天，我与好友夏思海一起去商场买东西。我要买的是工具书，夏思海却要买运动鞋。与是我们分头去买，并约定在商场大门口会面。

很快我选好了所需的工具，结了账，来到商场门口。大约等了10分钟，夏思海没有出来。我心想：买鞋比较麻烦，既要选款式，又要试穿，肯定会慢一些，再等一会吧。可是二十分钟过去了，三十分钟过去了，夏思海仍然没有走出来。我有些不耐烦了，心想：你也太慢了，不知道这儿有人在等吗?有心去找他，可转念一想，他要来了，岂不又错过了吗?还是再等等看。等呀，等呀，还是不见他人影。十分钟过去了，二十分钟过去了……，终于夏思海出现在我面前，这时已过去了1个半小时。我气冲冲走上前，“你怎么这么慢，让我等了这么久!下次再也不和你一起出来了”， “对不起，段新绿，我……”。还没等他说完，我就已转身离开了。第二天，夏思海又向我解释，但我仍然没有理他。

这样大约过了一个星期，同学们告诉我夏思海转学了，他回老家读书了。这时，我惊呆了，内心感到无比愧疚。我觉得自己太冲动，太不冷静，太不懂得理解别人了。

人生可能会犯很多错误，可我认为由于一时冲动犯下的错误最不应该。夏思海的态度让我懂得冷静处事，宽容、理解别人是多么重要，也让我知道得饶人处且饶人，不能因为一点小事而伤了和气，更不能因小事伤了感情。

冷静，宽容将是陪伴你我走过一生的良师益友。

我成长我快乐的演讲稿4

兴趣、志愿、专业，一直都未曾离开教师二字。源于这份热爱，我无比坚定地选择了教师这个职业。从事自己喜欢的事业，喜欢自己所从事的事业，为了这份事业我将付出满腔的热爱。兴趣与热爱为我的成长之路开启一扇幸运之门，所以我快乐。

TL高中，她是一个关注青年教师成长的摇篮。校领导班子高度重视，确立了良好的培养机制，师徒结对子;认真贯彻落实教育局的“三公开”活动;支持青年教师参加各种教学观摩和讲课比赛;吸收青年教师参加教育科研活动;为青年教师业务能力和科研水平的提高，搭建了一个又一个平台。正是TL高中她使我们由懵懂走向成熟。是她，为我们提供了充分展示我们聪明才智的舞台。是她，使每一个教师找到了实现自身价值的广阔天地。

工作在这里，享受阳光雨露般不可或缺的客观条件，我的成长才得以加速，所以我快乐。

TL高中，也是一个融洽的集体，上至领导，下至同事，处处体现了一种人与人之间相互关怀的温情。作为青年教师，我的成长过程中也遇到了和大家一样的困境:因为课上得糟糕而沮丧、受到家长误解而委屈、因学生的淘气而气馁，特别是学生不肯学、学不好时，常常会手足无措。这时，年级主任、组长、班主任、同事就会耐心地帮我疏导、出主意，他们告诉我与学生愉快相处的秘诀，点拨我要拓展为人的气度和胸襟。大家还一起吃饭娱乐、养花打扫、一起散步骑车、打球跳操，这种互帮互助、同欢同乐，调剂了紧张的工作，也升华了我们朴素的情感。

在这样一个和睦的大家庭，与志同道合、真诚相待的同事相处，因为温暖，所以我快乐。

我快乐还因为有我的学生们。一路走来，感谢他们用期许的目光迎接我走上讲台，用会心的微笑给我送来鼓励，用勇敢的举手让我如释重负，用一声响亮的“明白”让我信心大增。我也要感谢他们在QQ、手机上给我祝福的留言，幽默的调侃，和我哭泣时那些暖心的安慰。他们是我的学生，但有时他们又不是;在我陪伴他们成长的过程中，他们也在促我成长。原来教育的快乐就在于和他们平等沟通、一同成长的瞬间，我也拾取了很多意想不到的收获。

我的成长之路不是一人之旅，有青春年少且可爱相知的孩子们与我为伴，所以我快乐。

醉后方知酒味浓，为师方知为师难。为上好一节课，我熟读课程标准、考试大纲;认真阅读有关参考资料;向老教师和其他学科教师请教，有时为了一个似是而非的词语，要花很长时间，彻底了解了它的来龙去脉才算罢休，以至于同屋地理老师调侃我“哎呀!你要改教地理抢我饭碗了吧?”看似夸张，其实我只是笨鸟先飞、打破沙锅问到底而已，我秉承的理念就是对学生负责、对工作负责。为提高自身综合素质，我阅读专业书籍、教育著作、心理指导、法律常识。我学习教育理念、探索教学模式、掌握教学技巧、更新教学手段、升华教育艺术。还有课题科研、实践探究，等着我去开拓创新。所有这些都是成长中必不可少的催化剂。

世上没有轻而易举的获得，没有随随便便的成功，成长的路上我攻坚克难，努力前行。为把自己这颗螺丝钉锻造得经得起考验，我不断学习，日益充盈。所以我快乐。

教师的人格魅力、高尚情操、无私奉献，蕴藏在更多平凡人中，如你，如我，也爆发于少数英雄人物中。这个时代有多少震撼灵魂的师爱在闪光：汶川地震中，紧抓讲台的双手，用力拱起的脊背，用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命天空的，是教师;面对房屋倒塌，原本可以保住自己生命，却留下来疏散学生，最终也没有走出教室的，是教师;一个普通放学的日子，面对撞向学生的失控客车，将学生推向一旁，自己却被碾到车下导致双腿高位截瘫的，是教师…… 就在那一个个惊心动魄的时刻，教师的灵魂被定格成永恒，教师的人格被升华为至高。我们不祈望用珍贵生命换来的感动和思考，但不得不承认，他们用生命代价诠释出的至高无上确实提醒了我们那颗渐趋平庸的心不再麻木。也不是每位教师都能遇上生死抉择的关键时刻，但务必要懂得，正是基于他们平时自身修养的积淀才有关键时刻那精彩的绽放。

榜样的力量是无穷的，不断地从模范人物中汲取精神力量，时刻提醒自己要活得有价值，所以我快乐。

反思是自我提高的阶梯，会使我们保持一种积极探究的心态。在学习、教学、研讨中反思，我的教学水平逐渐提高。在与学生的沟通中，有成绩，也有不足：一对紧锁的眉头，一次心不在焉的对话，一句过度的批评，一个不经意但在学生眼里可能很不舒服的眼神。原来漫不经心的反面就是别有用心，无意之为与刻意之举也只是相隔一念。教育确实是门艺术，是沟通的艺术、赞美的艺术、适度的艺术，只有将这些艺术融会贯通，真正走进学生心灵的教育才是真教育。

“吾日三省吾身”、“静坐常思己过”，反思也需要坚持，在坚持中我不断成长，获得更大提高，所以我快乐。

泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫”。与孩子们朝夕相处了近一千个日子，我坚信了对绿叶事业的追求，因为在我身上，承载着花的甜蜜与对果的期待。

“养其根俟其实，加其膏而希其光”，在播种耕耘了三个秋冬春夏后，静静等待的就是那硕果累累的收获，有等待，有希冀，所以我快乐。

教师工作与其他工作一样，都和生活毫无二致，酸甜苦辣咸，五味俱尝;喜怒忧思悲恐惊，七情同担。只是，当我们以平常平和的心态勇敢面对每一个矛盾，认真解决每一个问题，以珍惜感恩之情待每一个相遇之人，看每一件经历之事，我们就会工作得快乐，生活得幸福。

我成长我快乐的演讲稿5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

如果有人问我们：“你快乐吗?”可能会有同学需要想一会才能做出回答。他会说：“这个问题我得好好想想。因为我有写不完的作业，上不完的培训班，听不完的唠叨;我想和同学一起出去玩，可我不能。我想看电视，可我不能……”但是，亲爱的同学，我想说的是：学习和快乐其实并不矛盾!

怎样感受到学习的快乐呢?我认为首先要端正学习态度。孔子曾经说过：“知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。”如果我们能把每一天的每一次学习都当成以后成功的种子，是不是就会觉得看似枯燥的学习也有着非同寻常的意义呢?“每天一小步，人生一大步。”

如果不学习，再美好的理想也会化成泡影;假如不勤奋，再美妙的计划也会付之东流;倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。当我们意识到了点滴学习的重要性，是不是就能静下心来好好学习呢?

要做到快乐学习，我觉得还要会品味学习的快乐。当我们取得成绩时，那种成功的喜悦是无与伦比的。每一次考试或每一次比赛前我都会尽最大努力做好准备，因为我相信“一分耕耘，一分收获”，因为我知道成功的果实是无比甘甜的。我还记得一年级时发生的一件事。有一次，我考试考得不是十分理想，我拿着试卷沮丧地回到家。妈妈看完试卷后，并没有批评我，只是问了我几个问题。“没考好的滋味好受吗?”我摇摇头。“那为什么没考出理想的成绩呢?”我低下头，轻声地说：“是我还不够认真，不够努力。”妈妈说：“那你一定要记住这种难受的感觉。因为不付出是不能从学习中感受到快乐的。”从那以后，我上课认真听讲，回家认真完成作业。每当我取得进步、获得成功时，妈妈都会提醒我：“你要记住成功的快乐，因为这是你的努力换来的。”是啊!学习不快乐的原因是我们还不够努力。

有人说：“我除了学习还是学习，我怎么可能快乐?”我个人认为快乐学习和丰富的生活是可以并行的。我的做法是：玩的时候开心地玩，学的时候认真地学。每个星期我都会和同学一起外出活动，打球、看电影、爬山、骑车、游泳……丰富的活动激发了我对生活的热情，生活的热情又激发了我学习的兴趣。当我们把学习安排得井井有条时，就有更多的时间参与自己喜欢的活动。我喜欢跳舞、画画、弹琴、打球，可我从不认为这些影响了我的学习，反而觉得这是我学习生活中的一种调剂，让我的学习更有效率。

当然，备战小升初的日子是紧张而忙碌的，但我们要忙而不乱。在那一段时间我并没有疯狂地刷题，而是每天做四分之一张语文试卷和四分之一张数学试卷，因为我相信积少成多的效果。不过，每当发现一道错题，我都会把错误的原因写在旁边，以保证不会重蹈覆辙。看着自己一点点地在进步，想着自己每天都有明确的目标，心里就会非常踏实。另外，我还用其他方面的学习来转移自己的注意力，不让自己陷入“小升初恐惧症”中。在备战小升初的日子里，我的舞蹈课、画画课、古筝课、羽毛球课都没有停下来，我把这些特长的学习当成文化学习的一种调剂。当我从球场上、从舞蹈教室大汗淋漓地出来时，感觉自己的不悦已经一扫而空;当我弹响一个美妙的音符、画出一幅满意的画时，感觉自己的心情无比欢畅。当我偶有心情不好的时候，我会和爸爸妈妈、朋友交流，当我把烦恼倾吐了之后，觉得浑身都很轻松，学习的疲惫也会无影无踪。

同学们，勤奋是探求知识的舟楫，思考是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。当你爱上了学习，你会发现书中别有洞天;当你能快乐学习，你会发现学习带给你的快乐是无与伦比的。让我们一起快乐学习，健康成长吧!