关于节电节水的演讲稿

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厉行节约,反对浪费水电,要做到令行禁止,需要每个有责任心的公民从我做起,倡树节俭新风。以下是小编精心整理的关于节电节水的演讲稿,欢迎阅读。

关于节电节水的演讲稿篇1

老师们、同学:

大家早上好!

今天我国旗下演讲的主题是:节粮节水节电。 同学:你们一定都看过这样一则公益广告:电视画面上有一个水龙头,正在艰难的往外滴着水,滴水的速度越来越慢,最后水就枯竭了。然后画面上出现了一双眼睛,从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话:"如果人类不珍惜水,那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。"看到这幅画面,你想到了什么? 古人云:“勤俭节约是持家之宝。”朱子就讲“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”当作持家的家训;“一块煤,不算多,千块煤炭堆成坡;一滴油,不算多,点点滴滴汇成河。”勤俭节约,要从每一度电、每一滴水、每一粒粮食做起,聚沙成塔,培养勤俭节约的好习惯。节约一粒粮食,就是节约一片富饶的土地;节约一滴水,就是节约一畔清澈的湖泽;节约一度电,就是节约一座充盈的矿山;节约每一点,就是创造一笔财富。

在我们身边,经常见到这样的现象,有时水龙头旁没人,水却在哗哗地流着;大白天,教室的灯亮着。咱们学校要求: 做操时,放学后,教室的'灯要关闭,但有班级时常忘关。办公室、教室里无人,灯却照开,白天光线充足时灯也全部打开,长明灯随处可见,计算机不关机,习以为常,公用水龙头人走水照流,对长流水见惯不惊。有些同学去餐馆吃饭,没吃几口就把饭菜全部倒掉。面对这些无处不在、浪费粮食,浪费水电资源的行为,节粮节水节电刻不容缓,我们应该立即行动起来,特向全体师生倡议:

1、从节约一滴水,一度电开始,重树勤俭节约的美德;

2、用水避免长流水,用电避免昼夜灯;

3、尽量少用大功率电器;

4、“少开一盏电灯”,教室光线充足时,做到能不用电尽量不用,人不多时,能少用电尽量少用。养成随手关灯,随手关龙头的良好习惯,树立长期节约用电、用水观念,提高节能意识。

5、积极向家长向邻居向朋友宣传节约水电的意义和方法。建议身边的人一水多用,一灯多用,随时纠正他人浪费水电的行为。

6、节约每一粒粮食,不随便浪费粮食。

勤俭,是一种操守,是一种品行,是一种素养,是一种美德。崇尚节俭,合理消费,增强节约意识,杜绝铺张浪费,做到身体力行,营造人人把节约当成“举手之劳”的生活态度和生活方式,为把我们的校园打造为一个节约型校园而努力!

关于节电节水的演讲稿篇2

同学们:

你们一定都看过这样一则公益广告:电视画面上有一个水龙头,正在艰难的往外滴着水,滴水的速度越来越慢,最后水就枯竭了。然后画面上上出现了一双眼睛,从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话:"如果人类不珍惜水,那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。"看到这幅画面,你想到了什么?

如果说“水是生命的源泉,那么电就是是发展的杠杆,电能来源于煤,石油,水力等资源,我国一方面面临各种资源短缺的困扰,另一方面又存在严重的资源浪费现象,尤其是与我们的生活有密切关系的水电资源。有水当思无水之苦,有电当思无电之痛……如果说干旱是缺水缺电的“天灾”,那么比“天灾“更严重的则是”人祸“,随处可见的人为浪费水电是缺水缺电的直接原因。

在我们身边,经常见到这样的现象,有的男同学,打开了供同学们洗手用的水龙头,用水打水仗;有时水龙头旁没人,水却在哗哗地流着;大白天,教室的灯亮着,有时,教室里只有几个人,却开了七八跟电棒。咱们学校要求:做操时,放学后,教室的灯要关闭,但有班级时常忘关。

“节约用水,节约用电”,并不是限制人用水用电,更不是不让用水用电。其实,节约水和电是让人合理地用水,高效率地用电。节约水电并不影响我们的生活质量。我国《水法》指出,水资源属于国家所有,即全民所有。世界各国也都规定,水是公共财产。因此,人人都应当具有公水意识。电资源也是十分珍贵的,凝聚着许多人的辛勤劳动。人人都应爱护水电,节约水电,反对污染水,浪费电的行为。

特别是作为小学生的我们,更应该树立珍惜资源、纠正他人浪费的义务。

同学们,行动起来吧,让我们率先成为节水节电的先锋,成为保护水电的绿色长城。 

关于节电节水的演讲稿篇3

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

早上好!

中国是一个水资源紧缺的国家,在中国那600多个城市中,有400多个城市存在供水不足的问题,每冲一次马桶所用的水,相当于正在发展中的国家的人均日用水量……可是他们为什么要这样浪费水呢?因为长期以来,人们普遍都认为水是“取之不尽,用之不竭”的,所以他们不但不爱惜水,而且任意地浪费与挥霍,才会形成浪费水的习惯。可是,虽然也会下雨,但是,下雨只是把一个地方的水带到另一个地方而已,却并不会增加整个地球的水量。所以水仍是不可替代的宝贵资源。

有人为了炫耀自己的富裕,故意点很多菜,可是,只吃一小部分,就不吃了,剩下了许多;还有人因为错点了一些自己不爱吃的,就随意地把它们扔掉。可是“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”呢?粮食是能随意挥霍、浪费的吗?有的地区,因为自然灾害,粮食连年欠收,人们别说吃鱼吃肉,连饭都吃不饱!还有那些农民,粮食是用他们辛勤的汗水换来的!有这么一组数据。2000年我国谷物、棉花,肉类的产量均占世界第一位。可|是按人口平均,人均有粮食只有362公斤,比世界平均水平还低很多,甚至低于一些正在发展中的国家。更令人感慨的是,新中国的今天不是比一千多年前的唐宋王朝不知强了多少倍吗?可是由于人口猛增,人均占有的粮食竟比唐宋时代还少了200多公斤!所以,粮食问题目前仍是我们这个人口大国迫在眉睫、期待解决的大事,一丝一毫都马虎不得。

有许多的人,总是无节制地浪费电,我们经常能看到这样一个景象:睡觉了,还开着电灯和电视;出门了,空调还开着,有的时候,浪费一度电都不当一回事。可是,一度电,如果用于工业生产,它可以织布8.7米,加工面粉16千克,可以灌溉0.14亩田地,生产15瓶啤酒,采煤23千克。一度电,如果用于日常生活,它可以让冰箱运行整整一天,可以让电风扇运行15个小时,可以烧开8公斤的水,还可以看10小时的.电视,开空调90分钟……这是仅仅一度电的用途,仅仅一度电的贡献和一度电的价值。如果说,世界上一刻没有电,世界会变成什么样子呢?是沉浸在黑暗中吗?结果就是,全球的工作都停止了运行,黑夜中不再有璀璨的灯光,所以说这个世界一刻也不能没有电。

节约资源,从你我做起!请伸出你的双手,与我们一起节约资源,保卫我们的地球!

关于节电节水的演讲稿篇4

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

水,它浇红了花朵,浇绿了大树,浇润了大地,浇黄了庄稼,帮助了大家的生活,所以大家一定要珍惜它、节约它。

想必大家一定会口渴吧?那你会喝水,因为它是最解渴的。记得一二年级的时候,总是忘了带水,渴死我了!一来家就要喝水,感觉水比果汁、牛奶还好喝。

想必大家一定会洗东西吧?就说洗手吧,一天就会洗好几回。再说每个人都要洗澡,另外还要洗衣服。这是不是都要用到水?

水的用处还有很多很多,都是能够帮助人类的。是人类必不可少的一样。所以大家一定要珍惜它,节约它。

既然要保护水源,节约用水,那就不要光说不做。比如:洗完手、衣服等的一些脏水可以去冲马桶、刷拖把等。用完水龙头及时关,水龙头坏了及时去修……其实也不难,只是我们身边的一些小事。

有人还会问:浪费那么点水有什么关系?地球上的水不是很多吗?那我告诉你,如果水龙头一直不关,开了一分钟浪费了大约12升左右的水。每个人都这样加起来那要浪费多少水呀!并且我国还是一个缺水国家,怎么能浪费水哪?

水是生命的源泉、劳动的血液、地球的命脉。如果珍惜水就是珍惜您的生命。

关于节电节水的演讲稿篇5

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

早上好!今天我国旗下演讲的题目是:《节水节电节粮,从点滴做起》。曾几何时,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响;曾几何时,“一粥一饭,当思来之不易;一丝一缕,恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕;曾几何时,浪费是极大的犯罪,指引着几代人艰苦创业、自力更生。

节约是一种美德,节约是一种创造,勤俭节约,要从每一度电、每一滴水、每一粒粮食做起,聚沙成塔,培养勤俭节约的好习惯。节约一粒粮食,就是节约一片富饶的土地;节约一滴水,就是节约一畔清澈的湖泽;节约一度电,就是节约一座充盈的矿山;节约每一点,就是创造一笔财富。在我们身边,经常见到这样的现象,有时水龙头旁没人,水却在哗哗地流着;大白天,教室的灯亮着,有时,教室里只有几个人,却开了七八根灯棍。咱们学校要求:放学后,教室的灯要关闭,但有的班级时常忘关。办公室、教室里无人,灯却照开,白天光线充足时灯也全部打开,长明灯随处可见,计算机不关机,习以为常,公用水龙头人走水照流,对长流水见惯不惊。面对这些无处不在,浪费粮食。浪费水电资源的行为,节粮节水节电刻不容缓,我们应该立即行动起来,特向全体师生倡议:

1、从节约一滴水,一度电开始,重树勤俭节约的美德。

2、用水避免长流水,用电避免昼夜灯。

3、尽量少用大功率电器。

4、“少开一盏电灯”,教室光线充足时,做到能不用电尽量不用,人不多时,能少用电尽量不用。养成随手关灯,随手关龙头的良好习惯,树立长期节约用电、用水观念,提高节能意识。

5、节约每一粒粮食,不随便浪费粮食。

6、积极向家长向邻居向朋友宣传节约水电的意义和方法。

建议身边的人一水多用,一灯多用,随时纠正他人浪费水电的行为。小学生节约的责任应体现在细小的日常生活、学习、工作中,应体现在每一个小学生身上,节水、节电、节粮、节纸等看似举手之劳的小事,但这些细节对我们的健康成长却很重要。

亲爱的老师、同学们:让我们积极行动起来,勤俭节约,人人参与,节水节电节粮,从点滴做起,以自己的实际行动,为社会的进步进一点责任,为学校的发展进一点力量。


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