学生快乐学习国旗下演讲稿
在发展不断提速的社会中,很多地方都会使用到演讲稿,演讲稿是在公务活动中针对特定场合,面对特定听众发表口头讲话的文稿。写演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家精心整理的学生快乐学习国旗下演讲稿5篇,希望对大家有所帮助。
学生快乐学习国旗下演讲稿1
各位老师、同学们:
当每一天全新的朝阳洒落在校园里,我们也日日穿行在两点一线之间,享受着我们忙碌却充实的学习生活。
期中和月考刚刚过去,带给我们的也许是些微的辛苦与疲惫。但是,你有没有想过,从这两次考试中你学到了什么,领悟了什么?是选择接受现状淡忘考试,还是努力在成绩中得到反思获取进步?
而正确的是从中总结出学习的心得。主要有以下几点:
(1)目标明确,坚持不懈,永不言弃。给自己制定明确的目标,并向着目标努力。
学习很大的程度上就是比拼毅力和耐力。靡不有初,鲜克有终。很多人开始都有目标,但大多数到一定难度就放弃了。而坚持下来的就是胜利者。
(2)抓住学习效率,合理利用好每一分钟。讲究劳逸结合。在此,学习方法的正确与否就显得尤为重要。掌握良好的学习方法,不仅能提高学习的效率,更能从中理出较平时多的有利时间,用以投入到其他知识点的学习中。
(3)注重思维的训练。经常与老师同学探讨交流能使我们较充分地认识到自己的不足,便于同学之间互相取长补短。同时在质疑中提高,在交流中充实。
(4)保持一颗平常心,切勿太注重得失。
学习的心态往往是决定你成败的重要标志。只有保持一个良好的心态,才能有计划,有效率地获得知识。我们要保持阳光般灿烂的心情,对很多事情都平和视之,也要相信自己努力终会得到回报。
做人最重要的就是收放有度,一张一弛,恰到好处地把握每一个生活的细节。诚然,学习也不例外,一味的埋头苦读,只会对学习产生厌恶的心理,大大降低对学习的兴趣,只能落得身心俱疲,更不用提效率。
我们要把学习当作一件快乐的事,通过学习知识,来证明自己,充实自己。知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
时光飞逝,高考也即将来临,高三的学长们,放松你们的心情,舒缓你们紧张的神经,抱着一颗平和心,来微笑迎接高考吧!让我们高一高二的同学们共同祝福你们,愿胜利的曙光永远眷顾长存。
学生快乐学习国旗下演讲稿2
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
很荣幸我能成为今天国旗下讲话的发言者,我今天国旗下讲话的主题是:快乐学习。
唐代大诗人韩愈说:“学海无涯苦作舟”,但老师却想对你们说:学海虽无涯,乐自在其中。当你经过苦苦的思索,终于解出一道难题时,心情多么愉快;在学习中取得优秀的成绩时,你一定会欢呼雀跃;当你运用所学的知识,在生活中解决了实际问题时,也会感到由衷的喜悦。
那么,我们在日复一日的学习中,怎样才能感受到学习的快乐呢?
首先,要明确学习目标。古人云:志当存高远。许多伟人、名人、成功者都在少年时就立下鸿鹄之志:周恩来12岁说“为中华之崛起而读书”,比尔·盖茨从小就立志要干一番大事业。所以我们每个人都应该定好目标,用目标来激励自己为理想积蓄知识和力量。
其次,要培养学习兴趣。卢驭龙,是一名高中生,在去年的中国达人秀上表演了人造闪电,震惊四座,被观众称为“90后科学狂人”。他表演道具上的线圈是他自己花了6个小时绕了2000多圈铜丝制作成的。这是多么枯燥辛苦的事,可是他乐意去做。兴趣是最好的老师,我们要找到自己的兴趣点,学习起来就会感到轻松而愉快。
再次,要树立坚定的自信心。自信,就是学习中遇到困难时,会鼓励自己“我能行”!自信,就是学习中遇到失败时,会告诉自己“我不放弃”!
同学们,学习是一件妙趣横生的事情,希望大家能在学习的过程中品味成功,享受快乐。
学生快乐学习国旗下演讲稿3
同学们、老师们:
早上好!
今天国旗下讲话的题目是:“快乐生活,快乐学习”。
同学们,“快乐”这个词人人都喜欢;快乐的生活更是我们人人都希望得到的。由于人的生活丰富多彩,所以获得快乐的途径也很多。那么,作为小学生我们怎样才能获得真正的快乐呢?今天我给同学们提出如下建议,供大家参考。
1、广交朋友,与人友好相处。
作为学生,尤其是小学生,你需要帮助的机会很多。在学习上、生活上如果能得到同学的帮助,共同面对困难,你就会感到很幸福,很快乐。所以,我们要尽量地多与同学交流、沟通,要与同学友好相处。这是你取得同学信任、广交朋友的基础。不管你的同学性格、脾气如何,也不论他成绩好坏,你都应该以诚相待,与同学建立起真正的友谊。这样,你就会很快乐。
2、热心助人。
这一点同样重要,如果你是个自私自利、缺少热情的人,别人就不愿意和你交往,你哪来快乐呢?所以,在日常生活、学习中,我们要做热心人,当同学有困难时,主动帮助,比如:同学生病,主动问候、照顾;同学忘带文具,主动借给他;同学功课不懂,主动讲解;同学因事不能做清洁值日,主动代替他……如果你处处为他人着想,随时主动帮助别人,那你一定会非常快乐。
3、心存感激。
帮助他人我们会感到很快乐,那么得到他人的帮助、关心、照顾,可千万不能认为这是理所当然噢,你至少应真诚地对人家道声:“谢谢!”有感恩之心,心存感激,你也能获得快乐。
4、在学习中寻找快乐。
学习是学生的主要任务。可我们有的同学对学习不太感兴趣。近段时间,学校为了丰富大家的课余生活,组织了球类运动会和秋游活动,同学们非常高兴,欢呼雀跃,兴奋不已;可一听说要进行半期检测了,有的同学就唉声叹气、愁眉苦脸,觉得学习是很痛苦的事,考试是很可怕的事。其实,学习也是一件很快乐的事,只要你肯努力,就会尝到学习的乐趣。
首先,你必须要有强烈的学习愿望。树立“我要学” 的观念,而不是家长老师“要我学”。有了想学的愿望,你学习起来就会感到很轻松,很愉快。
第二,要养成良好的学习习惯。有人说“好习惯终身受益,坏习惯终身受困”。的确如此,良好的学习习惯是取得好成绩的基本保证。学习习惯有很多,今天我重点讲养成上课专心听讲和不懂就问的习惯。这两种习惯对我们小学生非常重要。要想学习好,上课必须专心听讲。上课时,只要你专心听讲,把老师讲的内容都听懂了,那么,你完成作业也就容易而快捷了,考试也就不用过分担心了,这样你不仅会感到心情愉快,而且还会有更多的`时间去休息和娱乐。另外在学习的过程中还要善于提出问题。俗话说:“学问,学问,边学边问,不懂就问”,所以,同学们要学会发现问题和大胆提出问题。如果你不懂的问题不能及时提出来寻求解决,那么你将被更多的问题所困扰,最终什么也学不好;而假如你不能自己发现并提出问题,那你就会停留在知识的表面而不可能有进一步的成就。当然,提出问题是需要技巧和勇气的。首先,在课堂上对老师提出的问题,你要大胆回答,并注意听老师的最后分析,直到把问题弄懂为止。其次,自己有了问题,要及时向老师或同学请教。
第三,要体会到学习的快乐,还要注意找到适合自己的有效的学习方法。比如,背诵课文或有关数学概念、定律时,有的同学喜欢默读,有的喜欢大声读,有的喜欢边读边背,有的喜欢一边想像一边背诵,有的还喜欢默写……总之只要对你有效的方法,你就大胆用。
同学们,有了强烈的学习愿望,养成了良好的学习习惯,又掌握了有效的学习方法,你一定会体会到学习的乐趣的。本周老师要组织同学们进行半期检测,检验大家半期以来的学习情况,我希望你们以轻松、愉悦的心情迎接检测,做到认真听课,不懂就问,用自己喜欢的有效的方式认真复习。我相信,当你取得好成绩或在某方面有进步时,你会惊喜地发现——原来学习真的是件很美妙的事。同学们,赶快行动吧,快乐的学习生活正等着你们去享受呢。
最后,祝同学们学习进步,天天开心,时时快乐!让快乐伴随大家健康成长!
学生快乐学习国旗下演讲稿4
各位领导、各位老师,同学们:
大家早上好!
很荣幸能够在这里跟大家一起分享我的教学经验和学习成果,今天我演讲的主题是《让我们快乐学习历史》。
我们知道历史本来是非常有趣的,但是因为考试的原因,历史学习就不得不知识点化和考试化,而历史知识庞杂而又线索混乱,所以历史课就变得非常枯燥和无趣。因此我经常思考如何让学生学得轻松点,快乐一点呢,以提高学生学习历史的兴趣。在不断摸索过程中,我总结出以下几点,让学生热爱学习历史。
一、将史实故事化,变枯燥说教为生动描绘 。将历史知识融入故事情节之中,把史实故事化,去吸引学生,使学生有兴趣,易接受,对教材的理解也能更加深入。我们知道,在浩瀚的历史长河中,每个历史人物、每个历史事件,都包含生动感人的真实故事。作为历史教师,我经常深入挖掘教材,补充必要的情节,以生动的故事、感人的情节,把学生深深吸引到历史故事中。
二、语言幽默化,以激活课堂气氛,调节学生情绪。学生心情舒畅的学习和惶恐的学习,其效果是大不相同的,我经常借助幽默的语言去创造有利于师生情感沟通的气氛。经常利用生活中的语言,利用学生的名字甚至是身体特点来形象描绘历史,也经常插入新闻热点,网络和电影电视中的幽默语言来讲解历史,效果大不一样。
三、人格平等化。也就是说放下老师的架子,与学生平等交流。所有无论是课堂还是课间,我都经常与学生开开玩笑,讲讲笑话。学生会认为你是我们自己人,没有隔阂,愿意跟你交流和沟通。现在我的学生平时大都不叫我老师,叫我“东哥”,我很享受这种称谓,因为这个称谓使我与学生心更近了,更亲了。
凭借这三点,在我工作的这七年中,不断成长,不断成熟,今后我将继续努力,努力让学生学得更加轻松,更加快乐。
最后,祝高三我的学生们,高考成功,祝我们四中蒸蒸日上!谢谢大家!
学生快乐学习国旗下演讲稿5
老师们、同学们:
大家上午好!
我今天国旗下讲话的主题是:做一个快乐的学习者。
快乐是什么呢?快乐,是人的一种精神上的愉悦,是一种心灵上的满足,是一种积极的态度。
或许你会说,唉!学习哪有什么快乐可言呀!但回头想一想,当一道百思不得其解的难题,你终于攻克的时候;当一篇总背不出的课文,你凭着你的毅力,终于背下来的时候;当一个总弄不懂的问题,你终于弄明白了的时候;当你掌握了一些新知识的时候……难道你不快乐吗?
学习中,难免遇到不如意,要知道:知识的根是苦的,知识的果是甜的。所以别为面前的挫折所困扰。顺水推舟固然轻松自得,但逆水行舟不是我们锻炼精神与体格的契机吗?人的精神不单单在于鲜花掌声前的谦卑与自豪,更在于面对满路荆棘时的坚毅与自信。面对困难,我们是否满目苍夷,心头被压得不得不弯腰来苦思觅寻解决之道,并因此沉溺于无尽的挫折感中,想之越深,苦之越深,但终无所获。抬起头来,把挫折困难看淡些,也许解决之法就在那一筹莫展之中;换条路子,看看前方,让你的身心踏于困难之上,以一种平和的心态面对并战胜它,是我们学习苦中之乐的源泉,是我们永不服输,乐观向上的精神动力。其实学习不是几年时间就告一段落,这是一件伴随我们生命始终的事。学习、追求,不断地向更高的目标迈进就是生活本身的内容。
快乐的学习,并不是所谓的一路平坦,而是面对学习之苦的心理调节,平淡乐观地对待困难,身边依旧阳光灿烂。轻松健康的心态带来的往往是多方面解决之法的灵感,而不会像沉溺于困难之中的紧张和彷徨。
我相信,没有任何一个人会完全满足于自己的现状,我们的梦想永远在前方,但同时做好脚下的事。同学们,让我们做一个快乐的学习者,以一颗灿烂的心走过阴天与雨天,心灵的天空则会永葆一份湛蓝与纯洁,青春的脸庞则会荡漾着无畏而机智的笑容。
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