关于和谐班风的国旗下演讲稿

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我们说:“班级是大地,因为我们就是大地上绽放的花朵。我们说:集体就像一棵四季常青的大树,因为每一片随风舞动的生命就是我们自己。以下是小编为大家整理的关于和谐班风的国旗下演讲稿,供大家参考学习。

关于和谐班风的国旗下演讲稿1

我们每一个人不可能独自生存在这个世界上,我们不仅需要亲情,更需要友情。友情是一种珍贵的财富,她所展现出的关心、帮助、友爱是我们生活中最自然、最纯真的东西,她就像一股永远流淌着的温泉;也像一朵永不凋谢的鲜花;更像一颗闪烁的星星,照亮我们的心房,去找寻那一份归属和谐的宁静。

同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时, 当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时,当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢? 团结同学,与人真诚交往是我们学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。

我们的'班级就像是一个大家庭,。它——是班级和谐的纽带,有了它,班级才能像个家,一个温暖的家,一个充满爱的家……

就拿一个班集体来说吧,当身旁的同学患难时,我们应该伸出援助之手,助他人一臂之力,迎难而上;当某位同学因有事而不能干值日时,我们应该主动代替。

班级就像是一个大家庭,而我们每个同学就是这个大家庭中的一份子,班级的和谐,需要我们每个同学互助互爱,只有构建了一种相互友爱的关系,才会剔除班级中那些“不和谐的音符”的存在,这样,才有助于和谐班级的形成。

大家都知道今年我校的3,4,5年级举行了绑腿跑活动。在训练的过程中,虽然同学们能力有差异,但是同学们互相鼓励、互相帮助、共同克服种.种困难, 26个同学拧成一股绳,为集体争荣誉。这正是同学们友爱的体现,这样的班级会更加和谐。

友爱使我们的班级更团结,使我们的团体更有凝聚力。它是每个人不可缺少的东西,它就像一条细线,看不见,摸不到。但是它又把每个同学的心粘在一起,让班级充满爱,让整个教室充满爱。要是有了它,在学校里,你会发现:教室是多么明亮,老师讲的课是多么生动,同学的一举一动是多么可爱。这时,快乐和温暖从自己的心里涌出,化作那最灿烂的笑容!

同学们,让我们多一份关爱,少一些争执,多一份真情,少一些矛盾;多一点奉献,少一点自私,让生活中不和谐的音符通通消失,让我们以团结互助奏出美妙的交响乐,让我们的班级,我们的校园充满和谐。

关于和谐班风的国旗下演讲稿2

良好的班风,对于我们每个同学的成长是非常重要的。一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成,对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。如果说一个班级是一个鲜活的生命,那么班风就是这个生命的灵魂,班风是班集体建设的核心,是引领我们前进的旗帜。那么作为学生,作为班集体的主人,我们要怎样做呢?我认为,我们应做到以下三点:

一、遵守规章制度,是形成良好的班风、学风的基础。没有规矩,无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守一规一则、校规校纪,班规班纪,同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。

二、培养集体主义感,是形成良好的班风学风的前提。

集体主义,也就是全班同学一条心,向着同一个目标前进。要形成良好的班风学风,必须要通过同学们的共同努力,相互团结,互相帮助才能实现。大家知道,散沙是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水,才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中,同学们就像一粒粒沙子,集体主义则成了水。因为有了这样的水,这样一股无形的力量,班级中的学生才能紧紧团结在一起,齐进步,共发展班此文转自斐.斐课件.园 FFKJ.Net级中形成好人好事有人夸,有人学,歪风邪气受谴责,遭抵制的局面,使班级良好的作风得到发扬,优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉,向损害集体的言行进行斗争。只有这样,才能形成良好的班风学风,才能把班集体建设好。

三、加强班团干部的带头作用和团员的示范作用,是形成良好班风学风的重要保证。

班团干部是班级的顶梁柱和先锋,是形成良好的班风学风的重要保证。如果班团干部能在严格要求自己的前提下做到带头示范作用,那么可以想象,良好的班风学风也就不难形成了。同学们,让我们从现在开始,从我做起,抓紧现在的每一秒,从现在开始做一个自觉遵守校规校纪,班规班纪的好学生,我们就等于抓紧了成功的钥匙,就等于在为班争光,为校添彩!一年后、两年后、三年后,当我们告别这里的时候,我们会惊奇地发现,在严格的校风班风的熏陶下,我们不仅学会了如何学习,学会了如何做人,更是得到了全面的发展!班风兴则学风兴,学风兴则校风兴,校风兴则学校兴!同学们,让我们从自己做起,共同努力,自觉遵守一规一则,养成良好的学习生活习惯,携手共建良好的校风学风班风,建设一个和谐美好、井然有序的学习生活环境。为了自己,为了他人,为了实现我们共同的理想!

关于和谐班风的国旗下演讲稿3

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家早上好!今天我讲话的主题是:友爱——班级和谐的纽带

友爱在我们的生活中,就像一股永远流淌着的温泉;友爱在我们的心中,就像一朵永不凋谢的鲜花;友爱在我们的集体中,就像一颗闪烁的星星,它让我们的班集体在荣光闪耀中沐浴。校园是我们人生驻足的一个驿站,是我们学习知识、增长才干的舞台;我们的班级就像是一个大家庭,有老师,有学生,中间夹着师生情。还有那不可缺少的友爱。它——是班级和谐的纽带,有了它,班级才能像个家,一个温暖的家,一个充满爱的家……

在班集体中,当身旁的同学患难时,有人伸出援助之手,助他人一臂之力,迎难而上;当发现某位同学的成绩在下降时,有人主动去帮助补课;当知道某位同学生病了,不能来上课,有人主动去探望;当某位同学因有事而不能参加劳动时,也有人主动代替。友爱使我们更团结,使我们的集体更有凝聚力。

不过,在我们校园生活中,也时常有一些不和谐事情的发生。多半都是为了些小矛盾而产生纠纷,大家有时明明知道是谁对谁错,可彼此为了面子都不愿拉下赔礼道歉的脸,因而发生了打架逗殴(ō)等事件。有一句话说得好,“冲动是魔鬼”,说的正是如此。要是同学间互相谦让,互相容忍,宽宏大量,遇到问题出现时冷静地想想值不值,就不会给自己也给其他同学造成伤害,也不会影响到班集体的荣誉。在人际交往中,我们一方面要学会尊重,尊重每个人付出的劳动成果;另一方面要把对交往对象的重视、恭敬和友好放在第一位。从古至今,人们都把尊敬放在人际关系和社会交往的首位,所以,发展和谐的人际关系应从一点一滴做起、从一举手一投足做起,包括言谈举止和称谓都应该体现人际交往中必要的礼仪、礼节和礼貌。一声“您早!”、一声“谢谢”“对不起”等等,有了这些,所有怨气、怨言都将化为乌有。

同学们,让我们多一份关爱,少一些争执;多一份真情,少一些矛盾,让生活中不和谐的音符通通消失,让我们用团结互助奏出美妙的交响曲!让我们的社会、我们的校园、我们的班级充满和谐,让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长!谢谢大家!

关于和谐班风的国旗下演讲稿4

友爱,是温暖的火苗,融化了人与人之间的冰冷;友爱,是甘甜的清泉,滋润着人与人之间的心灵;友爱,是和谐的纽带,联系着人与人时间的温情。有了它,班级才能像一个家,一个温暖的家,一个充满爱的家。

在我们的班级生活中,其实处处见友爱:当同学摔倒,我们帮忙搀扶,这就是友爱;当同学的成绩在下降时,我们主动帮助,这就是友爱;当同学忘带了文具,我们大方借给他,这也是友爱……

不过,在我们校园生活中,也时常有一些不和谐事情的发生。多半都是为了些小矛盾而产生纠纷,大家有时明明知道是谁对谁错,可彼此为了面子都不愿拉下赔礼道歉的脸。有时小小的冲动,会带来不小的麻烦!近年来,校园暴力事件在网上频频出现,这些冲动与暴力给自己与他人都带来了无法挽回的伤痛。这些,都在向我们警示:友爱的可贵。

那么,友爱需要什么呢?

友爱需要礼貌。一句“谢谢”、“对不起”可以传递彼此的关爱和真诚,可以传递人与人之间的友善和尊重。友爱不用轰轰烈烈,不用豪言壮语,它自然萌生,悄悄发芽。

友爱需要尊重。每个人都希望被他人尊重,一句骂人的话、一个不雅的绰号、一个恶作剧都会伤害到别人的自尊,破坏彼此的友谊。班级是一个大家庭,每个同学都是这个家庭的一份子,班级的和谐需要我们每个同学尊重身边的每一个人,这样才能构建了一种相互友爱的和谐关系,才会剔除班级中那些“不和谐的音符”,才会有助于和谐班级的形成。

友爱需要宽容。寸有所长,尺有所短。每个人都有不足,我们不应只看到别人的短处,而应更多的看到他人的优点以及值得我们学习的长处。要学人之长,容人之短,多体谅他人、多理解他人,不求全责备,不苛求他人。同学之间相处难免会有摩擦,我们要学会宽容和谅解,学会反思自己的过错,理性面对矛盾,绝对不能因冲动而鲁莽行事。

同学们,让我们多一份关爱,少一些争执;多一份真情,少一些矛盾,让生活中不和谐的音符通通消失,让我们用团结互助奏出美妙的交响曲!让我们的社会、我们的校园、我们的班级充满和谐,让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长!谢谢大家!

关于和谐班风的国旗下演讲稿5

老师们、同学们:

今天,我演讲的题目是:营造良好班风学风。

一个班级的学风很重要,如果学风浓,那么班风就正。作为初三毕业班的学生,我们十分清楚良好学风对优秀成绩促进作用。

营造良好的学风,提高学习兴趣,端正学习态度是关键。在这里,给各位老师和同学提几条建议:

1、树典型、立标兵,率先垂范。俗话说“火车跑得快,前靠车头带”,一个班级的学风的形成,也要靠一部分品学兼优的学生率先垂范。在学习中,树立这样的同学为榜样,可以帮助我们自觉跟上老师的步伐,学习氛围将日益浓厚。

2、学法指导、提高效率在学习兴趣渐浓,积极性逐步高涨的同时,提高效率必须有一套切实可行的学习方法,我们可以在班会课上进行讨论,由老师或同学介绍学习方法和策略,再制定适合自己的一套方法。通过一定时间的验证,我们一定会收到良好的效果,受益匪浅,成绩有不同程度的提高。

3、抓纪律,定目标效率来自于纪律和目标,要想提高效率,首先要打造良好的纪律,然后还要每个人具有明确的目标意识,这一节课要做什么,课前就要有个目标。每周、每月、每学期、每年都要有个目标,还要有人生长远的目标。

4、合理安排各科时间学习过程中,很容易出现偏科的现象,有的同学在自己喜欢的科目上花很多精力,对不喜欢的科目则毫不重视。我们要注意避免这种现象,从大局出发,科学安排课余时间,考试前不抢时间,尽量有侧重点,平衡各科。但并不是说一定要平均分配时间,根据个人的需要,我们可以在自己的弱项下苦功,适当多花时间。在浓厚的学习氛围当中,我们也要创设舒适优雅、文化气息浓郁的班级环境。在教室布置上花点心思,讲究室内环境文化,精选、张贴寓意深远的名人警句,指导学生言行,给学生营造一个舒适优雅,又不乏文化气息的宽松空间,让学生处在一个团结友爱,师生互爱,关系融洽的大家庭中,享受到“家”的温馨,心情舒畅,信心百倍地学习生活。

另外,培养学生的自我管理能力,也是营造良好班风学风的重要一环。老师要注重班干部的培养,给予工作方法的指导,鼓励创造性的工作,同时注意树立班干部形象。做好班干部的分工与协作,避免一个人工作太多,影响学习。班主任要敢于放手,制定一些活动,给学生施展才华的舞台;其次,大力发动学生,让学生想在前头,做在前头。班主任在活动前中给出指导,活动中给出服务,活动后做好总结。 班委会要竞选、要轮换,给更多人锻炼的机会,也培养民主精神。培养学生主人翁意识,人人有事做、事事有人做、事事有时做。班级各项工作的管理,责任到人。

在良好的班风和学风的引导下,我们将找回自我、完善自我,扬起学业的风帆,乘风破浪,勇往直前。


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