关于读书的演讲稿模板
在生活中，接触并使用演讲稿的人越来越多，演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是小编带来的关于读书的演讲稿模板，希望大家喜欢!
关于读书的演讲稿模板1
各位领导，各位老师，各位同学：
大家好!
“读书坏了，写作如神”，“秘书是人类进步的阶梯”，“读书好，读书好，读书好”，“人生的意义在于给予，给予”。从古至今，这些名言一直激励着我们。“爱上读书!”还有很多关于读书的故事，比如：苏秦为了保持清醒看书用锤子捅自己的腿;孙静为了不让自己看书时午睡，用绳子把头发绑好，另一端紧紧绑在房梁上。这样，当他头低的时候，绳子就会拉住他的头发，伤到他的头皮，他就会醒过来;闻一多看书就“醉了”;华洛纪猜书。这样的例子数不胜数。
同学们，书就像一艘战舰，带我们去知识的王国;书就像一个沉默的老师，让我们变得聪明。书就像魔马，告诉我们生命的真谛。同学们，让我们一起在书的王国和知识的世界里飞翔吧!
我的演讲结束了，谢谢。
关于读书的演讲稿模板2
尊敬的各位领导、各位朋友：
早上好!我今天演讲的题目是《关于阅读》。很高兴参加这个活动，并与大家分享阅读经验。有位作家这样说过，“忽视阅读，就等于忽视前人和同行的经验，这是一种最为盲目的自负。”毋庸置疑，阅读可以促进人的健康成长，语文的学习必须从阅读开始，阅读的作用是其他任何方式方法都无法取代的。
就个人而言，我的阅读经验还相当匮乏。我是个语文老师，阅读也因此是我一直探究、一直困惑的课题。下面仅就家长们如何指导学生的阅读，我谈几点体会：
一、提倡广泛阅读。
只要孩子已经没有太大的阅读障碍，就应该让孩子广泛地自主地阅读。对此，不少家长可能存在着认识上的误区。他们在引导阅读时，总说哪些书孩子能读懂了，哪些书门槛高些不适合这个年龄读。难道读书非要等到孩子理解能力强了、完全能读懂了再读吗?等到能读懂了，却也可能错失了最佳的阅读年龄。有些书现在读了，可能已经理解。而有些书现在读了，暂时却只是一种积累。比如《红楼梦》等古典名著，自其问世，不少学者都在研究，甚至在认识上存在很多分歧。比如《论语》、《孟子》等儒家经典，我们可能要用一生的时光来理解来感悟。换句话说，有些书我们暂时可以不懂，但我们没有理由不读，我们应该广泛地阅读。
二、提倡家长参与阅读。
阅读是提高学识和人格修养的重要途经。现在的语文学习，自主阅读的时间和阅读量很难得到保证，阅读质量也令人担忧。基于孩子们的年龄和理解力这个事实，在远离了课堂，远离了老师，家长的导引就显得尤其重要。像沈从文的《边城》、朱自清的《荷塘月色》这样充满浓郁抒情美感的名篇，还有《世说新语》的小品、《史记》的精彩叙事，如果我们家长注重参与，相互分享从作品中感爱到的魅力，将会极大地激发孩子们的阅读兴趣和灵性。
三、阅读要与语文课相结合。
这可能算是一句废话，也可能是句比较实用的话。
现实中的语文课可能存在着种种不足，但语文课是一个拐棍，抛离语文课我们的阅读可能会步履艰难。我们还应该知道，语文的终极目标是阅读和写作能力的形成。语文课就是这种能力形成的最好的导引。
20__年9月9日的《人民日报》24版，发表了题为《从“语文课”引向“语文生活”》的评论文章，指出了丰富多彩的“语文生活”对学生成长的必要。引导学生多读书、读好书，就是在引导阅读走向“语文生活，让学生养成良好的阅读习惯和语文素养，形成一种终身受益的生活方式。
搞好课外阅读尤其重要。陆游在《示子通》一诗中说，”汝果欲学诗，工夫在诗外。“具体到课外阅读上来说，做诗外工夫确实不容易。但不管如何艰难，只要我们付出汗水，付出辛苦，就一定能开出幸福的花朵。
以上看法还很浅陋，很不成熟。请朋友们多多指教。谢谢大家!
关于读书的演讲稿模板3
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家早上好!
我今天演讲的题目是“快乐阅读”。有句话叫：“书还是药，好书能治愚。”也许你一开始并没有天赋，但是如果你能从与书中的伟人交流中受益匪浅，你也会沉迷其中，受到文化的影响，被灌输知识。知识是一个人最大的财富，有了知识才能有智慧。智力水平不是天生的。不用刀的话会很钝，经常丢水会淌过石头。和我一样，一开始是个笨手笨脚的人，但读了几年书，空虚的心灵变得充实，在读书的过程中获得了智慧和乐趣。所以，只想聪明的人要记住，你不傻，你只是没有把知识和智慧结合起来。
当我们拿起一本好书时，我们可以读得很仔细，以至于忘记了一切。当噪音袭来，我们置身于书本的王国，我们会无动于衷。这让我很开心。我可以饶有兴趣地读一本喜欢的书，而不是整天无所事事，甚至时间悄悄流逝。有一次，我在图书馆找书，眼睛盯着一本我想看很久的书，喜悦之情溢于言表。我把它带回家，花了一上午读它。我忘记了时间，像鱼一样在知识的海洋中游动。就这样，我不间断地读完了这本书。我没咽下去。这是一本好书，而且不薄。当你享受阅读的时候，难道你没有忘记所有的烦恼吗?既然如此，为什么不读一本好书，享受一下呢?
读书可以升华气质，开阔心胸，使人有非凡的气度，推进思想。当然，前提是读好书。你听过“诗书在肚里”这句话吗?当你用足够的智商让自己沉浸在知道如何读一本好书的快乐中，你一定会浮华起来，心安理得。书可以直接给人快乐。闷闷不乐是什么意思?视野太小，胸无格局。但是你精通书本上的意义和礼貌，怎么会觉得自己很蠢，觉得对不起自己呢?闻了就开心，不暖;如果你被杀了，你可以解决。有足够广阔的视野，也有豁达的胸怀，有什么辛酸?
增长见识，成为智者，是一种乐趣?但是图案完成，气质优雅，就没有忧愁了。愿你们都好好读书，好好读书。
我的演讲到此结束。谢谢你。
关于读书的演讲稿模板4
各位同学，各位朋友：
大家晚上好，非常高兴能在这里认识大家。和大家一起来分享这个演讲，首先要感谢我们的学校给我这次机会，感谢大家给我的支持，我想把最热烈的掌声送给我们的学校，送给大家。我叫___，来自____，今天我要跟大家分享的主题是“读书改变人生”。
人生好比一次长长的旅行，在旅途中有快乐有烦恼，也有很多思想。曾经有人把这一切记下来编成了书。读书就是读许许多多的书，许许多多的人生。生命虽短，却要面临那么多的挑战、进行那么多的尝试，这力量从哪里来?就是读书。
小时侯，在一本书中我看到这样一句话：“人的一生没有书会非常痛苦”，我当时，并不懂这话的意思，只想读不读书没什么用，把课本里的知识学到就满足了，其实这些还不够。因为我以前看书的时候，只是读那满页的文字，我还没有能力透过文字的栅栏，看到作者的身影。而现在当我重新去读小时侯的那些书刊的时候，就看到了一个个不同的、可敬又可爱的身影，是他们陪伴了我的童年，我会一生想念他们。
现在终于明白“人的一生没有书是很苦的”这句话的含义。我还可以这样说：“一个人的有生之年如果没有书，那么他就永远不明白什么是人生。
在新时代里有一个“读书改变人生“的经典现代版大家想知道吗?……据说黄冈中学的教室里仍然摆着两双鞋。一双是皮鞋，一双是草鞋。言下之意就是，读书读得好的人就穿皮鞋，过好生活;读不好，就穿草鞋，卖苦力……那你们以后是想穿皮鞋还是草鞋呢?[那就好好读书吧]
“读书虽然不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度;读书虽然不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”同意吗?
最后我希望大家都能够成为一个爱好读书的人，也请你们坚信：”读书可以改变人生“，而且我也坚信下一个因读书而改变人生的幸运儿就是你们!
谢谢大家，我的演讲完了!
关于读书的演讲稿模板5
亲爱的老师、同学们：
大家好!
书像一把朴素的折扇，打开它，我能回味千古的诗韵;书像一柄锋利的宝剑，带上它，我能驰骋辽阔的沙场;书像一副溢香的画卷，看着它，我能领略历史的辉煌;书是一位无私的奉献者，伴着他，我学到了知识与力量;书像一面明亮的镜子，使我看到了真实的自我。
书读得多而不加思索，你就会觉得你知道得很多，但当你读书越多而思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少。读书可以增长知识，使我感到读书给我的无限的力量。
俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”，每一个人都有不同的目的，有的人读书是为了开阔知识，有的人读书是为了陶冶情操。在我看来，书是我们心灵的花园，阅读里享受的乐园，有书相随的日子总是快乐的。正是如此，读书给我带来了很多乐趣。
读书可以增长知识，知识可以改变命运，所以读书可以改变命运。当我们读小学的时候都学过“凿壁借光”，匡衡出身于农民的家庭，生活十分贫困。他从小就渴望读书，可是父母没有能力供他上学，甚至连书本都买不起，匡衡只好向别人借书来看。白天匡衡要干活，只能晚上读书，但由于家中穷得连灯油也没有，根本没法点灯读书，正当匡衡发愁时，忽然发现了丝丝的光线正从墙壁的缝隙中透射过来，原来这是邻居家的灯光。匡衡心生一计，使用凿子把小缝挖成一个小洞，然后捧着书，待在墙边利用那点微弱的光线阅读，从此，匡衡每晚就借邻居的灯光，埋首苦读，最后成为了著名的学者。我们人类用我们的智慧，用我们的力量来创造我们美好的未来。无不显示出知识的巨大作用，知识的进步，推动了历史的发展，促进了人类的文明。知识就是力量!
一有空，我就会沉浸在书的世界里：在鲁迅的笔下感受他那个时代的黑暗与动荡;在骆驼祥子的世界中看世态炎凉、人性冷漠;在《钢铁是怎样炼成的》中体会革命时期人们坚强的意志和不屈的精神;在《老人与海》中学习坚韧的性格与同自然抗争的勇敢。在书中，我学到了很多很多……
正因为读书，我们的人生才会更加灿烂。它使我看到未来的路，充满阳光。我们都要读好每一本书，读好人生的每一本书，让我们的人生更加绚丽，更加有意义。
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