展青年教师风采树大城教育形象不忘初心牢记使命演讲稿六篇

展青年教师风采树大城教育形象不忘初心牢记使命演讲稿六篇

　　大城县将在七一前夕举办展青年教师风采 树大城教育形象主题演讲比赛活动，其中传递的的不忘初心牢记使命精神让我们感动、铭记。今天，小编在这给大家带来展青年教师风采 树大城教育形象不忘初心牢记使命演讲稿，接下来我们一起来看看吧!

　展青年教师风采 树大城教育形象不忘初心牢记使命演讲稿六篇

　　不忘初心，牢记使命，做立德树人的好老师

　　作者：谭凯旋

　　建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。作为一个老师，我们要深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，不忘初心、牢记使命，落实立德树人的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。我们要把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和十九大精神落实在备好每一节课、上好每堂课、批改好每一本作业、做好每一次实验等具体教学工作中，根据新时代的要求，为国家和社会作出自己应有的贡献。师德是中华民族传统文化中的精粹，是教师整体素质的核心所在。一个道德高尚、治学严谨的教师能够给予学生的，绝不仅仅是知识，他对学生思想道德观念的影响也一定是极其广泛、深刻和持久的。作为教师，我们在教书育人时要牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人，用新时代中国特色社会主义思想的理论魅力和真诚信仰来涤荡学生的灵魂。

　　不忘初心，牢记使命——做一名新时代的优秀幼儿教师

　　习近平总书记在十九大报告中指出“必须把教育事业放在优先位置”，而幼儿教育是基础教育的重要组成部分，强力推进幼儿教育，对于促进儿童身心全面健康发展，提高整体国民素质，实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。作为一名幼儿教师，我是自豪的，在我心目中，教师是一杯水，清纯洁净，是一幅画，桃李满天下!

　　爱孩子是幼儿教师的天职，也是实施幼儿教育的重要前提。三年前我毕业于乐山师范学院学前专业，毕业后毅然决然地选择了幼教这份平凡而又伟大的职业，来到了我人生的第一站——洪雅县实验幼儿园。怀着一颗紧张又期待地心，带着无限地憧憬和遐想来到幼儿园，迎接属于我的第一批孩子。走进教室的我倍感压力，看到一张张纯真的脸庞，我既欢喜又害怕，害怕孩子哭，怕自己的能力不够，教不好他们......在领导们和班主任老师的耐心指引和鼓励下，我很快摆脱了这些压力，进入了角色。每当听到孩子们叫我“何老师”的时候，我都觉得自己很幸福。于是，我马不停蹄地在幼师的道路上努力前行!我向有经验的老师讨教经验，分享心得，也积极地参加各项培训，努力地充实自己，让自己变得更优秀更棒，更自信地站在我可爱的孩子们面前!“何老师，最喜欢你了!”“何老师，我要跟你扎一样的头发!”“何老师，我要告诉你我的秘密”“何老师，我想把我最喜欢的公主发卡送给你!”......天真又暖心的话，每一句都是一种心的感动，一片珍贵的温馨，一曲纯洁的生命的乐章。现今的社会不了解我们幼儿园老师的工作，觉得我们就是一个“高级保姆”，每当虐童新闻爆出，点开网友的评论，满屏皆是对幼儿教师的无端猜疑、指责甚至辱骂。我想说的是，每个行业都有行为不矩的人，但我相信更多的还是认真勤恳、敬业奉献的人。虽然每当看到这些，我都会觉得有些无力和失落，但同时我想更加努力地证明给所有人看，我们幼儿园老师更多的是真心热爱孩子热爱教育事业的!

　　还记得有一天，我结束了繁忙的工作回到家，一位家长和我在微信上交谈，她说：“何老师，真的很感谢朵朵的童年有你的参与，是你改变了朵朵的性格，让她变得越来越大胆自信了!谢谢你!”。去年初冬，曦曦妈妈送孩子来学校时发现我们班上三位老师都有点感冒了，于是专程回家熬了一锅姜糖水送到幼儿园给我们喝......那一刻，我幸福，我是幼儿老师!是幼儿园让我懂得了“爱”与“责任”，感谢带给我无限快乐和温暖的孩子们，感谢在工作学习中给与我无私帮助的师长们，也感恩一直给予我理解和支持的家长朋友们!

　　“如果每一个孩子在成长的路上都能遇到一个好老师，世界会更美好!”一直以来，我用这句话勉励着自己，希望自己在教师这个辛苦但却很幸福的职业中不忘初心，用心培育我们祖国的花朵，做一个合格的幼儿园老师，做全天下最可爱的人儿!

　　教师是太阳底下最辛苦,也是最有情趣的职业。既然我们选择了教师这个职业,我们就应该干好教育这一行,努力在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。作为新时代的幼教人，我们要增强责任意识，不忘初心，牢记使命，竭尽全力做好幼儿教育教学工作。我们要用高尚的师德、强烈的责任心、温暖的爱心去教育影响自己的学生,为中华民族的伟大复兴培养合格的建设者和接班人。(何欣)

　　展青年教师风采 树大城教育形象主题演讲稿：新思想最大理论特点是集成创新

　　习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。习近平新时代中国特色社会主义思想是集马克思主义、中国优秀传统文化和人类文明共同成果之大成的重大理论成果，其最大理论特点是集成创新。

　　它坚持用马克思主义基本原理、基本方法和基本立场，紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，准确把握中国特色社会主义发展进入新时代的历史方位，科学分析新时代中国特色社会主义改革开放和现代化建设面临的新形势新问题，作出了关于新时代社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾这一重大战略判断，提出了一系列具有强烈时代特点的基本方略和具体举措，并对推进党的建设新的伟大工程作出了全新的重大部署。它是一个基于当代中国实践的与时俱进的理论体系，极大地推进了马克思主义中国化，极大地丰富和发展了中国特色社会主义理论，开辟了中国特色社会主义和马克思主义中国化的新境界。

　　它把对于中国特色社会主义的文化自信溯源到中华民族优秀传统文化，合理吸收了中国优秀传统文化，是一个彰显了中国特色中国风格中国气派的理论体系。习近平总书记指出，中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。

　　它科学吸收和借鉴了人类文明共同成果，是一个开放的、包容性极强的理论体系。在社会主义现代化建设“五位一体”战略布局中，既坚持了从中国国情出发独立自主的基本方针，又包含有大量人类文明共同成果和人类共同价值观。它既坚持了中国特色社会主义现代化建设的特殊性，又遵循了现代化建设的普遍性规律。更重要的是它把中国特色社会主义的成功经验从特殊性上升为普遍性，认为中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。(作者：李会 深圳市委党校副校长、博士)