2019.415新闻联播观后感,全名国家安全教育日演讲稿范文精选
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2019.415新闻联播观后感,全名国家安全教育日演讲稿范文精选
每年的4.15是全面国家安全教育日,我们应该加强安全意识,保卫国家安全。这里给大家分享一些关于国家安全的演讲稿,希望对大家有所帮助。
2019全民国家安全教育日演讲稿
今年的4月15日是第三个全民国家安全教育日。今天我国旗下讲话的主题是:“提高国家安全意识,增强国家安全责任”。
首先来说说什么是国家安全?
国家安全是指主权国家独立自主的生存和发展的权利和利益的总和,指国家独立、主权和领土完整以及国家政治制度不受侵犯;经济发展、民族和睦、社会安定不受威胁;国家秘密不被窃取;国家工作人员不被策反;国家的机构不被渗透;人民生命、财产不受外来势力的威胁和侵犯。
其次来了解一下我国当前面临哪些安全威胁? 与我们日常生活有哪些关联?
随着我国综合国力的不断增强和国际战略格局的深刻变化,境外间谍情报机构从各自国家战略利益需要出发,不断加大对我国间谍情报活动的力度。
近年来,在我国许多军事机场、基地、港口、营房等国家重点科研和军工单位设施周边,常常一夜之间冒出了大大小小不少的饭店、宾馆、游乐场所等。那些本应靠盈利为生的企业,虽没有多少生意,却照样“屹立不倒”,原来他们是“醉翁之意不在酒”,在意的是我们的国家机密。
最近一段时间,美国在韩国部署“萨德”系统的新闻报道,我想同学们都已经听说过了,其实“萨德”系统的部署,就会威胁我们的国家安全,因此,每一个中国人都在抵制这件事儿。
最后谈一谈作为学生的我们,该如何做?
国家安全了,你我都是受益者,但我们也需认识到,仍有境外间谍情报机关运用人力和技术的各种方法手段,对我国家安全利益造成严重威胁,因此,每一个公民都有义务维护国家安全。
发现危害国家安全的行为,应当直接或者通过学校的老师、家里的爸爸妈妈及时向国家安全机关或者公安机关报告;任何个人都不得非法持有、使用窃听、窃照等专用间谍器材。
所以,我在此提出倡议,不要以为一个人的言行微不足道,一滴水不能改变旱情,但无数滴水却能形成海洋,愿每一位同学都自觉担负起自己的责任,希望同学们增强国家安全意识,培养组织性和纪律性,养成良好的行为习惯,提高综合素质,做新时代合格的中国人!
2019国家安全教育演讲稿
又到了我们讲安全、学安全的时间了。我发现啊,我在升旗仪式上讲的安全,许多同学掌握的都挺好,效果也不错。比如说,效果最明显的,现在从舞台向下跳的同学已经很少了,随意翻越绿化带的学生也少了很多。不过啊,安全意识和纪律是一样的,要就像拨河的绳子,比赛的时候,绳绷得紧紧的,直直的,这场比赛结束了,绳子就软软,弯弯的躺在地上。所以,每我们隔一段时间就要讲一讲安全。
今天,我重点讲两方面的安全问题:
第一是通报近段学生在活动中意外事件,我在这里通报给大家,是想告诉大家,你知道他们为什么会受伤吗?意识。这是受伤的同学和玩闹的同学的安全意识,纪律意识不强造成的。这个问题大家可以想想。无论,是什么原因,但受伤的是自己,受疼的是自己,惹到麻烦的也是那些参与的同学。可以说,我们的班主任老师天天都讲纪律,纪律就是用来保护我们的,遵守纪律是不容易受到伤害的,不遵守纪律才容易受到伤害,这就比如看红绿灯过马路要比不看红绿灯过马路要安全许多?不是吗?不遵守纪律的同学,受伤的机率要大许多,受伤后你不要到医院治疗吗?你不要请假吗?你还要耽误许多学习吗?而参与那些不安全、不文明游戏活动的同学,虽然你没有受伤,你不用受疼,但你看到你的同伴因为你受了伤,流了血,你就不需要负责任吗?你就不内疚吗?你就不需要自责与反省吗?
同学们,让自己安安全全、健健康康的生活、学习,才是最重要的事情。
第二方面,我对某些同学提出批评。
还是先列举一些我们在平时检查中发现的一些不安全、不文明的行为,当然,这都是少数同学的不良行为,为了让这些同学能够意识到自己的错误,我在这里不点班级、也不点姓名进行批评,希望这些同学以后不再犯这样的错误,其他的同学也引以为戒。
1. 有同学向国旗台后的花池里倒墨水,洗毛笔,不文明等级为严重。
2. 在走廊踢球、拍球、在大厅拍球。不安全等级为不安全。
3. 跑着下楼梯,不安全等级为严重,可能受伤或致他人受伤。
4. 故意损坏轮胎架,大家可以去关注一下我们可怜的轮胎架,它的牙齿已经少了好几颗。
5. 翻越绿化带栅栏,从舞台上向下跳等。
6. 进餐厅奔跑。不安全等级为极不安全。
7. 值日生把垃圾倒到下水道里、厕所里,不文明等级,极不文明。给我们的保洁人员增加了很多负担。
8. 餐桌卫生保持不好,就餐过后,桌面、地面饭菜没有收拾干净。这个近期我们进行专项检查评比。
9. 上体育课、课间操在教室里逗留。
10. 放学不站路队,过马路不走斑马线,候车时在路边踢球,把球踢到机动车道的车底下。安全等级为极不安全。
其实,我列举的并不全面,这种现象也只是存在于我们极少数的同学中间,但正是这极少数的同学不遵守安全管理纪律,影响了我们其他的同学不能正常的生活。比如,向水池里倒墨水的是一个同学,但我们所有的同学都看不到水池里的鱼了。站队不整齐的只是三两个同学,但我们所有的同学都要等着这几个同学,甚至都要受到老师的批评。而这些要求都是我们的班主任老师都会反复的强调,但仍有同学不遵守,这是为什么呢?
所以,学校将采取措施:一是加大检查,值周生检查和老师检查,二是加大惩罚,发现不安全、不文明的行为,班级和学校会采取惩罚措施。希望大家引起重视。
2019国家安全教育小学生演讲稿
2018年4月15日是《国家安全法》颁布实施以来的首个全民国家安全教育日。根据《江苏省首个全民国家安全教育日宣传活动建议方案》要求,现决定在全省开展首个全民国家安全教育日宣传活动,具体实施方案如下:
一、活动主题
深化“法律六进” 增强国家安全意识
二、活动时间
2018年4月1日—4月30日
三、宣传内容
大力开展总体国家安全观宣传教育,努力提高全民国家安全意识,增强全民国家安全责任。大力开展《宪法》、《国家安全法》、《反恐怖主义法》、《反间谍法》等法律法规的宣传教育。大力宣传政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等11
个领域的国家安全任务,以及国家安全制度,国家安全保障,公民、组织的义务和权利等规章。
四、活动内容
(一)开展“六进”系列主题活动。在机关,要开展“国家安全教育进机关”活动。4月15日前后,各地要集中举办机关国家安全教育报告会,同时积极运用座谈会、党委(党组)专题学习会等形式,促进领导干部增强国家安全观念,带头维护国家安全。在学校,要开展“国家安全教育进课堂”活动,组织优秀律师、法制副校长、法制辅导员为中小学生上一堂国家安全知识法律课,着力培育青少年的国家安全意识。在乡村、社区,要开展“国家安全教育进万家”活动,依托道德讲堂、法治学校、村居法制辅导站,动员社会力量进驻讲堂,组织文艺巡演、电影下乡、法律咨询、资料发放等活动,将国家安全知识送到田间地头、千家万户。在企事业单位,要开展“国家安全知识法律巡讲”活动,进一步增强企业、单位的国家安全观念。
(二)开展国家安全教育媒体行动。“法润江苏网”和“江苏网络普法联盟”将开辟国家安全教育专题活动。15日上午,将联动全省380多家网站、微博、微信、手机APP,同步推出网络专题,实现百站联动、百网展播。各地要充分运用电视、报纸、电台、户外公益广告、LED显示屏等媒体资源,在重要版面、重要时段开设专题专栏,刊播国家安全教育公益广告,推动形成全媒体宣传、全栏目融入、全方位覆盖的宣传态势。
(三)开展国家安全教育“春风行动”。结合全省正在开展的“法润江苏·2016春风行动”,在国家安全日前后,依托“走进企业”法律服务、“三农”法律服务、法律援助专项活动、特殊人群帮扶等活动载体,组织专题讲座、法律咨询、发放宣传资料。结合“12348 法润千万家”司法活动日、“法律服务进万家”活动,积极动员组织律师、公证、司法鉴定、法治宣传等力量,开展多种形式的国家安全教育宣传活动,推动形成维护国家安全的社会共识。
(四)开展国家安全教育“融入行动”。将国家安全教育融入地方文化、行业文化、机关文化、企业文化、校园文化建设,推动“四有”(公共场所显示屏有宣传标语、公告栏有宣传海报、移动电视有宣传视频、法治文化阵地有宣传板块)全覆盖。利用法宣中心、法治文化广场、公园、街区等编排巡演法治文艺节目,增强国家安全教育的渗透力和感染力。将国家安全教育融入民主法治示范村(社区)、诚信守法企业、依法治校示范校等创建活动,融入党团建设、社会组织建设、村居建设等基层自治工作,导入市民公约、乡规民约、行业规章等社会规范,不断夯实国家安全教育基础。
五、活动要求
(一)统一思想,提高认识。各地各部门要高度重视,把开展全民国家安全教育活动作为一项重要任务,强化组织领导,精心部署安排。要充分发挥法治宣传教育主管部门牵头作用,强化与成员单位的协调配合,形成工作合力。要坚持经常性宣传和集中宣传相结合,把全民国家安全教育纳入“七五”普法规划和年度工作计划,确保活动顺利推进。
(二)加强创新、务求实效。各地各部门要在运用方法形式载体上创新,在坚持结合融入上创新,在动员全社会广泛参与上创新,不断增强工作的针对性和实效性,扩大工作的覆盖面和影响力。要因地制宜确定宣传主题和宣传重点,把主题活动有机贯彻到法治宣传教育整体工作中,突出特色、注重实效,推动工作落细、落小、落实。
(三)加强宣传,营造氛围。各地各部门要强化与新闻媒体的协调配合,制定国家安全教育宣传方案,精心组织、周密部署,把握宣传时机、掌握宣传节奏,增强宣传效果。要把传统媒体与新兴媒体结合起来,注重运用新媒体和新技术,不断拓展宣传的深度和广度。要及时发现、推介活动中涌现出的好经验和好做法,先进个人和先进事迹,进一步激发广大干群投身国家安全教育活动的积极性和主动性。