关于失败1分钟演讲稿范文5篇

　　“失败乃成功之母”，多么简单的一句话呀!它可以使“失败”变得有价值，也可以使每个失败过的人离成功更近一步。下面是小编整理的关于失败1分钟演讲稿，仅供参考。

　　关于失败1分钟演讲稿篇一

　　“失败是成功之母”这句话说的一点也不假，大部分成功人士的背后都有着不为人知的辛酸的失败经历。

　　伟大的发明家爱迪生一生勤奋努力，创造了一千多项发明，但是在他这么多项成功发明的背后却经历了无数次的失败和打击。在他发明电灯时，为了寻找合适的灯丝，试验了一千多种方法，运用了一千多种材料，同时也经历了一千多次的失败，最终发明出世界上第一盏电灯。

　　失败是你成功道路上的绊脚石，虽然带给你痛苦和烦躁，但却不可或缺，因为只有你被绊倒了，才知道这里有障碍，有困难，下一次行走时就会留心并绕开它，从而可以更顺利地走向成功。记得有一次，我考试只考了88分，我看了看试卷，天啊，我太粗心了!全都是错别字，还有许多写错的拼音，我认识到这一次的失败不是自己不会做，全在于自己的粗心大意。第二次考试时，我吸取了之前的教训，平心静气，认真读着题目，并在有限的时间内反复检查自己的试卷，直到自己放心满意才上交，功夫不负有心人，那次我考了个98分。从这次考试我明白，失败并不可怕，可怕的是你不知道自己失败的原因，从而就不会有下一次的成功。

　　失败是成功之母，它是成功的绊脚石，也是成功的希望所在，面对失败，只要我们不灰心，就一定能够登上成功的阶梯。

　　关于失败1分钟演讲稿篇二

　　“失败乃成功之母”这句名言使我受到了很大的启示，给了我很多的帮助，一直激励着我，成为我的座右铭。

　　还记得，上小学二年级那年，学校里准备举行跳绳比赛，我决定去试试。在班级的选拔赛中，我跳得很糟糕，不是绳子总是被脚绊住，就是跳得速度很慢，结果落选了。我伤心极了。魏老师仿佛看出了我的心思，便对我说”这次失败了没关系，回家好好琢磨一下跳不好的原因，多多练习，我还会给你一次机会的。“

　　回到家，我仔细思考绳子为什么老绊住脚，难道是绳子太长?或者是手的力度不够?还是手脚的速度不同步?在一次次的练习过程中，我终于发现我的手脚不同步。找到原因后，我对症下药。在手举绳子绕过头顶的那一刹那，嘴里默喊一声”跳“，双脚同时起跳。成功了!1个、5个、10个……我能连续跳几十个了。掌握了跳绳的技巧后，接下来就是要提高速度了。于是，我每天在 起床后和睡觉前，抽出10分钟时间练习。在学校里，还利用课间时间练习……渐渐地，速度越来越快，从原来的一分钟30个到最后1分钟高达189个。当然，在班级里的第二次选拔赛中，我脱颖而出，在学校的比赛中也取得了好名次。

　　是啊，”失败乃成功之母“这句话真是至理名言。只要你在失败后，找出你失败的原因，再去改正它，只有如此，”失败“才是”成功之母“。它将永远给我启示，激励我向成功攀登!

　　关于失败1分钟演讲稿篇三

　　记得有一次考试没考好，我灰心丧气，妈妈安慰我说：“这次没考好不代表下次你也考不好，失败乃成功之母吗。”听了妈妈的话，我又充满了信心，去复习下一个单元，结果，第二次真的考好了，从此，这句话被我铭记在心。

　　一年一度的校园蓝球赛在同学们的瞩目下拉开帷幕，蓝球队员 们在一阵阵的惊呼声中奔跑着、叫喊着，其中也有我们班。

　　记得三年级放学后看到别人打蓝球，我便向班长冯天尧提出组建我们自己的蓝球队，由于刚打，我们总犯一些低级的错误，为练好蓝球，我们上网搜集了很多资料，为增加真实性，我们分成两队，赛完，输的一方总会有人说“失败乃成功之母。”然后就反思各自出现的错误，吸取教训，只为了下次表现得更出色，但第一届和第二届的蓝球赛，我们还是输了，虽然有些灰心，但还是被那句话鼓舞着，直到参加了小学最后一次蓝球赛。

　　比赛那天，场上的人个个都身手不凡，我们的队员不甘示弱，脚下象踩着风火轮一样，冲向蓝球。看着蓝球一上一下地跳动着，我的心情也不免跟着紧张，生怕我们的班会输，队员们也是，只要看到一线的希望，就会拼命地去争、去抢，他们没有被一次次的失败吓倒。

　　失败乃成功之母，老师和妈妈的话让我悟出一个小小的道理，只要自信、进取，在哪里跌倒，还能在哪里爬起来。

　　关于失败1分钟演讲稿篇四

　　春天到了，小草嫩了，花儿红了，叶儿绿了，鸟儿唱了，到处生机勃勃，这一切都让人欣喜。但最让我难忘的是高空上的风筝，每当看到高兴地放着风筝的孩子，我不由的心生羡慕：如果放风筝的人是我就好了。

　　我曾经尝试过放风筝，也想尝试那种把风筝放上高空自豪的滋味，可是那是一次失败的尝试。它发生在前年的春天。

　　那天，风和日丽，正是放风筝的好日子。我和弟弟、妹妹到市场买了三个风筝，来到邻居家的阳台上，和小伙伴们一起放风筝。这真是天时地利人和啊!我折腾了半天，却不见风筝上升，只在离我不远处嘶……嘶地叫着。再看别人，五颜六色的风筝争先恐后地窜入高空，有些高明的还把风筝收回来又放出去。只有我的风筝在那里哭泣，我一放出去它就摔倒了。

　　天慢慢地黑了，我只好无奈地带着受伤的风筝回家了。第二天，我拿出钱又买了一个新的，再次放飞，可再次失败了。我有点自卑，又有点不甘心，我没有放弃。第三天、第四天，我还是继续尝试，可残酷的事实又一次次打击了我。我又失败了，长进的是风筝没有再受伤。我把它放在家里，想留下来做纪念，可妈妈不准我们拿回来碍地方，我只好把它扔了。

　　就失去了尝试的机会。那种让风筝在高空飞翔的乐趣我没有体会到。不过，我也很慰藉，因为我毕竟有去尝试过，有去努力过，我也知道参与不重结果，只重经过。我尽力了，我知足了。

　　关于失败1分钟演讲稿篇五

　　成功和失败不一定是结果，还有其它因素。

　　“我到底要不要告诉老师呢、如果不告诉老师，我就是全班都敬佩的人——全班第一。相反，告诉老师只是拥有一个让人不在乎的称号——”诚实人“。我苦恼。

　　今天，老师把昨天称之为”极难的试卷“测试并批改了。一上课，我就成为全班上的炫眼”明星“。因为我考了全班第一。老师用了超到10分钟的”对比话“拿我和班上的同学比。在这种时刻，我又开心又自豪，我是全班最棒的。

　　可是，当老师发下试卷时，我左右为难。老师加错了分。把我的分数多加了5分。我并不是全班都敬佩的”明星“。我到底应该怎么办?选道德还是面子呢。我束手无策。

　　而一个同学的行为，引起我的注意力。他是停靠在及格边缘的同学，他笑着举起手肯定不是什么好事。但结果对于我来说，又有特别的意义。他一站起来就变得很严肃说：”老师，你加错我的分了，我应该是不及格的 “。他这样说虽然赢得了老师的赞扬，但是对于同学们来说，那是傻瓜。

　　天哪，你这不是逼我上绝路吗?连像平时坏一点的同学都能诚实。像我这种班上的绞绞者居然不诚实。在他的面前，我是多么的渺小和不堪一击。他虽然在表面输给了我。但是实际是我输给了他。输的是道德、是素质、是修养。可是，我最后还是死要面子，不敢跟老师说。连同学借我的试卷改正，我都很谨慎，怕人家发现什么。

　　那一次，我真的失败了，成功和失败不一定是结果惊人，还要良好的道德行为。