最美感恩少年演讲稿范文5篇推荐
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演讲的目的是为了说明和鼓动,也就是说:演讲不仅要以理服人,而且也要以情动人。演讲产生的最佳效果的基础是听众首先被演讲的内容所感动,然后,使听众在“夹叙夹议”中不知不觉地接受演讲者的思想和观点。如果演讲者只讲一些空洞的、毫无说服力的“大道理”就不可能增强演讲的可信度和感染力。小编为大家整理了最美感恩少年演讲稿,欢迎大家阅读。
最美感恩少年演讲稿篇一
我,一个初中的女孩,却很少帮助妈妈做事,自认为自己还小。妈妈整天在家干活,我却毫不关注,妈妈也很少让我帮忙。也许,妈妈是怕我干不好吧;也许,是不愿意吧!可是,每当我看见邻居家的小妹妹在帮父母干活,有时,甚至累的气喘嘘嘘时,我就内心有所颤动。所以,我也在努力改变。因为,我知道了,在家帮助父母做一些力所能及的事情是最基本的。
之后,我就在家洗碗,扫地,拖地,擦窗户等等做一些我力所能及的事情。有时,妈妈累了,我偶尔会递给妈妈一杯热茶,帮妈妈揉揉腿。我自认为这已经很不错了,甚至有些沾沾自喜了。可是,当我看了这样一则故事后,才突然间恍然大悟,我做的这些事多么微不足道啊!故事中的主人公是一个未成年的小女孩,她出生于一个不完整的家庭,她的父亲不在身边,母亲残疾,她用自己那双勤劳的双手撑起了整个家!换作你,你能做到吗?这,太不可思议了,太令人敬佩了!
从此,我便再也不认为在家做这些事有多么了不起,多么有 成就感了!
我会尽自己的力量争取能够做好每件该做好的事,父母每天都辛苦的工作,我,却是饭来张口,衣来伸手。现在想想,这是做子女的行为吗?父母小时候也是做子女的,他们不是用自己的实际行动撑起了整个家,照顾了自己的爸妈吗?
所以,今天我站在这里竞选最美孝心少年,就是要用实际行动来表示我的孝心。我会努力做到以下几点:认真学习,不辜负父母对我的期望;在家做些力所能及的事,帮父母分担家务;不与父母对抗,尊重父母的意思。做一个真正当代学生该具备的出色的孝心品质。
最美感恩少年演讲稿篇二
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
青春是何物?无人不知,无人不晓。听,嘴畔轻轻吟出这二字,是谁不会将嘴角的弧度向上扬一扬呢?看,目光落在这二字上,是谁不会将眼角的明珠楷一楷呢?品,这二字在嘴边脱口而出后的气息,是谁不会留恋它在唇齿间的美好呢?但凡提及有关的字眼,是谁都要感叹一句:想我青春,年少呀!
青春,十三四岁的年纪。我们的勇敢,我们忽然敢在那一个个曾说着梦话的夜里,手握咖啡,眼盯试卷,在夜深人静时,为自己的成绩而疯狂了;我们突然敢与老师顶嘴了,在满是学生的教室里,紧锁着眉头,与小时候看见便“退避三舍”的老师理论了;我们忽然敢在那一个个高大的,间隔着自由的墙壁上留下叛逆的痕迹了;我们突然开始与父母争吵了,在芝麻大小的事情上来一场“战争”,这只是我们青春的见证——勇敢。
青春,十三四岁的年纪。我们的独行,我们忽然不再和小时候“称兄道弟”的朋友谈心了,觉得他们好似在一夜之间背叛了我们;我们突然在同学面前冷眼相对了,即使会有孤独,也一定要让他们明白,这是我们的“范”儿;我们忽然与老师丢了“师生情”,觉得他们再也不是小时候那个疼爱我们的老师了;我们突然与父母有了不可跨跃的“沟壑”了,认为他们只会让我们学习,只会念叨着“别人家的孩子”,而不再关心体贴我们的成长,不再和我们一起说说笑笑,打打闹闹了;那只是我们青春的勋章——特立独行。
青春,十三四岁的年纪。我们的害怕,我们忽然有了一个个唯美的密码本,却又无时无刻的害怕着别人会看到里面的一个个专属青春的“思恋”;我们突然孤独了,在一个个夕阳交映的傍晚,凝望着影子,回忆起了以前与好朋友奸笑打闹的下午;我们忽然害怕了同学朋友在看自己被老师教育训斥后的“花容失色”;我们突然害怕爸妈因自己叛逆的那一声声口无遮拦的,冰冷的呐喊而伤心,却又因这时常让人“憎恨”的青春的“骄傲”而不好意思去道歉,只得摔门而出,在伴随着清冷的日色的走廊里,无声的流泪哭泣,埋怨自己,向父母道歉,但在回到家后又表现出一副,“我就是正确的”这个跩跩的,又略带可笑的样子,能怎么办?那只是我们青春的象征——害怕。
青春是什么,很多的时候我也会想,在仔细的“归纳总结”后,我把它称为“伪大人”“装成熟”“显痛苦”“说迷茫”,这四个三字的词语,是我对这个“剪不断,理还乱”的年纪的形容。三四十岁的,你的父母会在你抱怨青春的时候感慨一句:“珍惜青春吧,孩子!”七八十岁的爷爷奶奶会在你享受青春的时候微笑着,又略带羡慕与回味的说一句:“青春真好啊,孩子。”七八来岁的孩子会在你说:“青春你们小孩不懂”的时候,用稚嫩的童声回你一句:“青春是什么呀?”只有处在青春这最美的时光的你知道,青春啊,就是一次经历酸甜苦辣的旅程。在一次次的理解后,我只想对所有经历青春,感受青春,青春未到的人们说一句:“谁的青春不迷茫,又怎样,大声喊一声,我们不怕,勇敢的拼一把,放肆的笑一回,才不枉你我——青春,年少!”
最美感恩少年演讲稿篇三
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
清晨的露水将我的花儿灌溉。花儿啊,你饥渴般地吞噬着滋润你的甘甜的露水。我当然知道,你一定是想要开出这世间独一无二的花朵,即使现在的你还仅仅只是花骨朵。但是所谓含苞待放,我的花儿,你生长在肥沃的黑色土壤中,即使在这片土地上还有同你一起生长着的数不尽的待放花蕾,但我的花儿啊,我就是相信,你会开出与它们全然不同的花朵。
初夏,绿叶刚刚吐出嫩芽,那从未经历过的欢乐的甜柔的羞怯便藏在你柠檬色的蓓蕾里。那是你独有的颜色,我的即将盛开的花儿。盛夏给你的洗礼,是一场混乱的暴雨,狂风吼叫着要把你拔地而起,而你,我的花儿,你死死抓住地底深处的一颗高大的古树的根。我知道,你不肯屈服是因为你仍旧怀抱着你还是花苞时的梦想。我知道那不是梦,终有一天,是要成为现实的。
我的花儿,在经过盛夏的洗礼后,你收起了你柠檬色的柔叶。为了生长,为了花开,你继续深入着,深入着这土地。多少花儿已经开放,而你还依然是含苞待放。它们嘲笑你,因为盛开的慢,可你自己心里明白,你只是不想随波逐流,不想就跟它们一样,仅仅花开了就满足了。你相信,蛰伏的时间越久,力量才会越强大,花开的时候才会惊天动地。所以,你愿意。为了等待花开那一瞬独一无二的灿烂耀眼,你愿意忍受更久的孤独和寂寞,愿意经受更多的风霜和雨雪。
随着潮水般的南风来临,你终于挣开了羁绊,怒放了。你绚丽的色彩,浓郁的芳香,扰动了空气。花儿,你笑着,袒露胸怀地怒放了。其他的花儿都看在眼里,你生长的并不简单,那么久的风风雨雨,让你盛开的花朵更具有力量。你还学会了用心灵去观察,去感受,去理解这个现实的世界。你收起的骄傲,把它们埋在心里,你不甘与其他的花儿争芳斗艳,你只想安安静静地开出一隅自己最美的天地。
蓝天下,万物熙攘。我的花儿啊,你摇曳在风中,像乳汁一样洁白,像蜂蜜一样香甜,像美酒一样芳醇。但是,你逃脱不了所有美好事物的悲剧命运,美丽都是稍纵即逝的。所以,又一个清晨,有着鸟语却再也闻不到你的花香。我的花儿,美丽的花儿,你竟然就如此凋谢了,纷纷扬扬地落满大地,冲向了死亡的洞隙,再也无迹可寻。不对,怎么可能无迹可寻?我知道,你并没有真正离开,你的芳香仍遗留在这片土地里,你留下了希望的种子,那是你的心愿。时光消逝,又是一年的轻柔春风听到你的心愿,带着你的种子一起离开,终会让梦想花开。
我的青春就像花儿一样,花儿就是我的青春。虽然花开一瞬,青春不过朝夕,但我要我的青春花开与众不同,我愿意我的青春经受风霜雨雪,我愿意我的青春蛰伏最久,愿意我的青春忍受孤独寂寞……我什么都愿意,只为让我在最美的青春里,孕育出希望的种子,开出我人生最美的梦。
让希望的种子落地,开出人生最美的梦,这就是我花样青春存在的意义。
最美感恩少年演讲稿篇四
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
古人说:“感人心者,莫乎先情。”情是生命之间相互维系的丝线,是生命源头的清泉汨汨清泉。
看了《寻找最美孝心少年》后,心里有说不出的难受。
黄凤、赵文龙、吴林香、徐沁烨、林章羽、高雨欣等等。13-15的年纪,本是应该在幸福的家庭里,偎依在父母的怀里,撒娇,享受爱的时刻,然而不幸却降临在他们的身上。
夜凉如水,人生依旧
他们肩负着家庭重任的同时,还要兼顾学习的繁重。乐观是他们困难面前的武器,在布满荆棘的路上,英勇拼杀。他们凉如水的人生之夜,他们有的只是坚持,从不放弃。有人问:“累吗?”“习惯就好。”语句里满满的心酸了多久,命运之夜漫长无边。这其中的感觉只有他们自身才能深刻地感受。我们所听的,所看到的,只是他们的事迹,却不能说深深体会他们的遭遇。所幸的夜凉如水,人生依旧。而我们能做的,便是感恩父母。
岁月如歌,感恩所有
十多年的生活里,我们习惯了父母的关爱,正如习惯了看江水往下流,却忽略了父母的含辛茹苦,忽略了十多年的养育恩情。在你生病时的唠叨,在回家时精心准备的菜肴,无微不至的照顾,在你等下做作业的关心,深夜里悄悄地替你掖被……父母的爱轻柔,细腻,涓涓如流水般汇入我们的生命,时我们心灵最温暖的慰藉。然而,流年似水,朝朝暮暮,年年岁岁,奔流不止。什么时候起,我们的脸庞不在幼稚,我们的脚步不在蹒跚,我们的肩膀日渐有力,我们的胸膛日益宽厚……而又从什么时候起,岁月的场合终究轰轰烈烈地从他们的额上碾了过去,留下长河流淌的沟壑;漆黑如墨的发丝经过岁月的洗礼终究白尽……
时间是无情的,然而时间又是公平的。在我们逐渐成长的过程中,蓦然回首,对啊,父母已不在年轻。他们用青春换取我们的成长的代价,却不用任何的回报。岁月如歌,让我们学会感恩,感恩父母为我们付出的所有。闲暇时的细心陪伴,辛劳时的轻声问候,争执时的换位理解。这些将是我们回馈父母的最好礼物。
最美感恩少年演讲稿篇五
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
人们总喜欢用“美”这个词来形容自己心中宜人的风景:乘车的天空,明艳的花朵,深邃的大海,辽阔的草原,而在看了《最美孝心少年》后,我发现“美”的另一层含义。
这“美”是指心灵上的美。诚如那个仅揣着二十几块钱独自把父亲用板车推五百公里到上海求医的女孩儿,她满足且阳光的的笑容是最美的,如那个每天穿梭在城市大街小巷送机票挣生活费和母亲医药费的奔跑女孩,她无怨无悔,认真学习的样子是最美的;如邵帅捐骨髓救母亲的行动是最美的……
然他们并没有绝世的容貌,盛世的华衣,但他们们却有纯真的内心。一股脑儿想着让他们家人摆脱病魔,摆脱贫困,过上幸福的生活。尽管流了汗,流了泪,也跌到过,遇挫过,但他们从来没有放弃过。为了不让家人担心,他们只暗暗在交流里哭。他们的行为可以用一个词形容——孝。
“孝”是稍纵即逝的眷恋是无法重现的幸福,是一失足成千古恨的往事。“孝”浅显易懂。“老”在上,“子”在下,也就是说子女要给老人撑起一片天,但在我们这一年龄段,有几个人是真正孝顺,理解父母的,而又有多少人是“子欲孝而亲不待”。虽然我们并不用像十位孝心少年一样付出如此多的代价,但在这普普通通的生活中,我们也应该学会“孝”。可以是一出豪宅,也许是一片砖瓦;也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信;也许是作业薄上的一个红五分;也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的旧鞋;也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……但在“孝”的天平上,他们等值。
十位孝心少年的“孝”是美丽的,相信在别人眼里我们也是那一抹最美的风景。