学校生活主题演讲稿范文精选推荐

学校生活主题演讲稿范文精选推荐

　　初中的生活，丰富多彩，绚丽多姿。像是一股清泉，给予了我许许多多的快乐。在我初中的生活里，同学，自然而然的成为了浓墨的一笔。小编为大家整理了学校生活演讲稿范文，欢迎大家阅读。

　　学校生活演讲稿范文篇一

　　小草的幸福是以自己的绿色装点大地，雨点的幸福是滋润每一寸土地，太阳的幸福是放射出钻石般的光芒，而我的幸福是与伙伴们在校园里成长。

　　初一，懵懂。三年前，我踏入这个校园，对这个陌生的地方，我充满憧憬与期待。什么事都要重头学起，第一次要打理自己的生活，第一次自己洗衣服，第一次住宿，第一次搭食。当时的自己是如此无知，打饭时当阿姨问我想吃什么，我一时语塞，以前的我一向以为是阿姨直接把全部打给我的……第一次在饭堂里喝的汤是淡淡的，只有几根青葱的清香。初一，载满了纯真而又清晰的回忆。如果说岁月如歌，那么初一，是一首单纯的歌。

　　初二，无助。花季中的雨，雨季中的花。15岁，花一般的年龄。青春痘如雨后青笋，在脸上冒出，它们次第地探出头来。“剪不断，理还乱，是‘痘’愁，别是一番滋味在心头。”俏皮的痘痘爆发了一场轰轰烈烈的生态危机，我使劲浑身解数，它们仍然在这场暴风雨中执拗生存，好一群“顽固分子”!如果说岁月如歌，那么初二，承载着我与痘痘一触即发的战争。初二，无奈，是一首惆怅的歌。

　　初三，拼搏。我驰骋于200米的赛道上，埋头于堆积如山的书里，奔波于永不停息的字里行间。我夜里挑灯复习，升学的压力似一件棉衣裹紧了我。尽管累，但我还是硬着头皮地进行严格的体育训练。虽然我每星期在“三点一线”上徘徊着，画着属于自己的圆，做着自己的功，但为了梦想，我不介意这样千篇一律的生活。如果说岁月如歌，那么奋斗、紧张是其中的主旋律，印记着我对今天的珍惜，对明天的期盼。初三，是一首催人奋进的歌。

　　初中三年，忘不了，忘不了同学纯真的笑靥;忘不了，忘不了课堂上的活跃身影;忘不了，忘不了我怀揣执着的信念迎战中考的决心。记得泰戈尔曾经说过：“天空中没有留下鸟的痕迹，但我已经飞过。”在如歌的初中岁月里，我亦如此。

　　学校生活演讲稿范文篇二

　　多姿多彩的初中生活，无法磨灭的青春岁月。岁月如歌，欢乐，伤感，踌躇，成长交织成了一曲华美的乐章。

　　《最初的梦想》

　　岁月如歌，是一首叫做《最初的梦想》的歌。

　　每个人进入初中，心中都怀揣着一份最初的梦想不是吗?怀着梦想和憧憬踏入初中。我们是早晨八九点的太阳，山腰处朝气和活力‘我们是初生的牛犊，体现了心声的力量’我们是祖国的花朵，怀抱梦想努力绽放。

　　还记得“我的梦，中国梦”的主题班会吗?在那堂课上我们热情大方地诉说自己的梦想，将自己小小的梦想与大大的国家联系在一起。我们会用满腔的热情去实现我们最初的梦想。

　　“最初的梦想紧握在手上。实现了真的渴望，才能够算到过天堂”只有拥有梦想，才能为了实现梦想而闪耀出生命的色彩。即使骄傲被现实的大海冷冷拍下，也要执着的走向远方。

　　岁月如歌，当我们走在成长的路上，耳畔响起的，是《最初的梦想》那美妙动人的旋律，让梦想之花，花香满径。

　　《蜗牛》

　　岁月如歌，是一首叫作《蜗牛》的歌。

　　为了实现梦想，而奋斗在初中的每一个日子里。我们的努力，是早晨教室中传出的朗朗读书声;是操场上我们挥洒汗水的奋力冲刺;是考场上沙沙的书写声……还记得那一次拿到成绩单的失望吗?望着刺眼的红字，刺进了眼睛，更刺进了心中。但是，收起失落，勇敢前进奋斗吧!

　　“我要一步一步往上爬，最高点乘着叶片往前飞，让风吹干流过的泪，总有属于我的天。”我们要像蜗牛一样努力向上，即使路途中困难重重，也要坚信自己能成功。绝不因为一次考试的失败而一振不起，忧心，焦虑……岁月如歌，当我们走向成功的路上充满荆棘，心中也要哼起那首激人奋进的《蜗牛》。

　　《那些年，这些年》

　　岁月如歌，是一首叫作《那些年》的歌!

　　天下没有不散的筵席，当初怀着梦想一起奋斗过的人，最终不也是要分开吗?我们的不舍，是纪念册上的句句祝福，是熟悉课桌上的句句名言，是教室前墙那凝练的中考誓言……还记得多少次望见前几届的学姐学长们回学校看望老师，心中想着，我们也会有这么一天吧，也要经历与相伴三年的同窗 和老师分别的过程吧。那时的心情会是多么的不舍啊……“好想再回到那些年的时光，回到教室座位前后，故意讨你温柔的骂，黑板上排列组合，你舍得解开吗……”他们的那些年，就是我们的这些年。又是一年伤感的毕业季，无法忘记的是三年来的点点滴滴。

　　岁月如歌，在我们即将走完初中生活的日子里，《那些年》便在我们的心中唱响起来。

　　岁月如歌，如歌岁月。一段段岁月如一首首歌，唱进了我们的耳朵，我们的心。

　　学校生活演讲稿范文篇三

　　现在，我已经是平安二中的初一生了，刚接触初中生活，还有点不适应呢!初中里课程很多，增加了生物、地理、历史和政治四门课，还要每天上晚自习。

　　学校离我家比较远，有20分钟的路程，再加上早上上课比较早，我的休息时间很少了。唉，谁让我是初中生呢?

　　刚刚习惯初中的作息时间，又有一大堆事情接踵而来：选“学生会”成员、学健美操和广播操、参加校园文化艺术周等等，我都快分身乏术了。

　　这不，刚刚下课，揉揉眼睛，才想起下节是生物课!身为生物课代表的我得到老师办公室抱作业本去喽!我放下手中的作业，以180码的速度飞奔上三楼(我们的教室在一楼)，一声响亮的“报告”打破了三楼办公室的宁静，不等生物老师反应过来，我已经抱着本子在门口了。又以180码的神速冲下楼，跑进教室，终于，在上课前30秒，我将本子全部发完了。

　　“起立!”随着班长的一声“河东狮吼”，一节漫长的理论课又开始了。

　　“同学们，下课了;老师们，您辛苦了!”咦，这节课怎么这么快?哦对了，这是第二节课，作为“学生会的一员，我还要去检查眼保健操和出操呢!我挂上牌子，给老师打了个招呼，就去”工作了“。就这样一个班一个班的挨着检查，一眨眼，就到了最后一节眼保健操，不好，赶紧上5楼，我还要站岗呢!接着我又从二楼跑上5楼，累得我上气不接下气，刚站好，初二的学生就像一群羊一样涌了出来。恩，是时候发挥我”学生会“成员的作用了，我大声的冲人群喊道：”站成两排，不要挤，一个班一个班慢慢来!“连喊了三遍，居然没人理我!出师不利的我准备喊的四遍的时候，值周老师来了，他的出现，仿佛给大家注射了镇定剂，都安静的按着值周老师的要求下楼了。大家走后，老师拍拍我的肩膀，让我好好干，我努力的点了点头。

　　刚准备回班休息一下，没想到主席又让我去操场查操，没办法只好去溜达一圈。眼看着就要结束了，我又赶紧跑上5楼，又在原位置上站好，等他们全回教室了我才能回班。

　　好不容易回到班里，发现班里一个人也没有，真是奇了怪了，现在都快上课了，怎么会一个人都没有呢?一看课程表，才发现这节是音乐课，要去操场上学健美操!唉，我的记性可真”好“啊!我只好又跑到操场上，还好还没站队。上课铃一响，我们又开始学习所谓的”健美操“，由于这里面有好多伸手的动作，所以被大家亲切地称为”抓苍蝇“。

　　”放学喽!“大家一窝蜂挤上了公交车。好不容易从挤出人肉味儿的公交车上下来，跑回家，扒拉了两口饭，就又回去守教学楼门，就这样，下午的学习又拉开了帷幕······这只是我初中生活中的一个片段，紧张而充实，我会把在初中的每一天都用心活精彩!

　　学校生活演讲稿范文篇四

　　岁月如歌。转眼间，我的初中生活已接近了尾声。回忆起过去的时光，有喜有悲，有愁有忧。我们曾一起坦然地面对错误;我们曾一起坦然地接受挑战……充满挑战的初一

　　初一，是一个新起点。我们每个人都站在新的起跑线上，准备“整装待发”。一开始，我们处于一个陌生的环境里，需要足够的时间去适应。然而，待我们适应好环境后，突如其来地传来了一个噩耗——军训。每个同学得知消息后，都变得惊恐不安。大概是因为光听“军训”这个名词就能让我们汗毛直竖吧!唉，没有办法，只能硬着头皮上了!炎热的太阳无情地烘烤着大地，同时也在折磨着我们。大家都是有汗不敢擦啊!谁要是敢“轻举妄动”，迎来的便是教官的“奖励”……任凭夏日有多炎热，任凭教官有多严厉。被称作“娇娇女”“大少爷”的我们，毅然决然地挺了过来。

　　游移不定的初二

　　初二，是一个拐弯点。它具有承上启下的作用。对于校园，我们算是了如指掌了;对于中考，我们也差不多要迎接了。老师说：“初二是一个关键时期，大家要打好基础，迎接初三。”“不谙世事”的我们，根本不知道何谓压力，何谓中考。真是“少年不识愁滋味”啊!于是，我们就像游移不定的棋子，混混沌沌地度过了初二。

　　竞争激烈的初三

　　初三，是一个冲刺点。我们都在跑道上奔驰着，冲刺着，挥洒着青春的热情，青春的活力。然而，不幸的是——文化科又添了一个新的成员——化学，它是想让我“折寿”吗?当我一边埋怨作业繁重，科目众多的同时，别的同学早已“准备冲刺”了!在学习上，不是你进步就是别人进步。任何人都不会因为你而进步或退步，就像地球不会因为没有你而停止运转。在初三，我们每个人都要争做学习的主人，而不是奴隶。学习是自己的责任与义务，同时也是为了将来能走顺畅的人生大道。所以，我们没有理由不学习。文化知识是中考重点，但我们也不能忽视体育呀。试问：没有好的身体做保障又何来“学习好”呢?

　　现在，每个人都在争分夺秒。只要复习多一点手中便紧握多一分胜券。中考，只剩下不到300天了。我反问自己：“你还有理由不好好学习吗?”

　　初一的生活是天真快乐的，因为我们只懂享乐;初二的生活是美好的，因为我们只懂欣赏沿途的风景;初三的生活是苦涩的，因为我们只懂学习。

　　也许，我该感叹“光阴似箭，日月如梭”!但是，时间给我留下的回忆却是无穷无尽，难以忘怀的!

　　学校生活演讲稿范文篇五

　　时光如大江中的流水一般匆匆流过，无声无息，没有痕迹;但其中的点点滴滴就好像水底的石子，留在了我的心中，这将成为我生命中绚丽的一笔。

　　转眼间初中已经结束了，许多事情并没有随时间的流逝而消失，它们反而因时间的推移而在我的头脑中越发的清晰，有时我不得不觉得它们似乎就发生在昨天……当我开始写这篇文章时才意识到它们都结束了，这已成为过去。

　　梳理了一下头脑中的记忆，顿时想到了太多太多——老师、同学……构成了我的校园生活。我不得不拿起手中的笔，记下每一个精彩瞬间。

　　初二时，我们有一次综合活动课是去玉渊潭定向越野。那次我们抽签决定分组，然后安排先后顺序。最终，我和几位同学幸运地被安排在了一组。

　　当我们准备好，听到一声“开始”后，我们几个便撒腿狂奔出去。男生们都很有绅士风度，他们帮着我们拿背包，看着他们气喘吁吁的样子，至今想起来还有些觉得过意不去!

　　我们组分工明确——有指挥的，有负责找“标记”的，有负责探路的，还有跑不动便跟着后面慢慢走的。因为我和两个同伴是属于探路的，所以我就谈一谈我对探路这一工作的看法。我认为探路主要考察的是耐力。在活动中，当我跑着跑着跑不动了的时候，想到我若是不把下一个目的地找到，那我们组的进度就会较别的组而言慢很多，于是我们之间就互相鼓励一下，忍着累继续寻找，那时，我会对自己说：“年轻人嘛!多干点儿!吃苦耐劳还发扬中华美德呢!”不过自我感觉我这个任务完成得并不是很好，有一次我竟然迷路了，这是这个职务中多么愚蠢的错误啊!还是多亏了同学的帮助，这才使我逃出了迷路的“深渊”。我这才更加清楚地认识到了为什么定向越野是团队项目。

　　在定向越野中，有许多团队游戏。其中给我印象最深刻的是大家背冲里，手拉手围成一圈，然后听到指挥的人喊“一、二、三”后，大家在不借助任何外力的情况下，一起起来，游戏才算结束。我们乍一听，感觉挺难的，对自己失去了信心，指挥的人告诉我们：“只要你们每一个人都想着拉旁边的人一把，并且心存成功的信念，就一定可以成功的!”正如她所说，我们成功了，大家又一次沉浸于只有团结才可能成功的愉悦中。

　　通过这次活动，我明白了团结的力量。有时，我们生活在集体中并不感觉到它的力量，但是当我们陷入困境的时候，才能发觉它不但帮助我们解决了困难，更抚慰了我们受伤的心灵。