做一个阳光好学生演讲稿汇合精彩5篇

　　成长中的太阳，不仅是在鼓舞我们，更是留下这味道，只得记住的味道!小编为大家整理了做阳光好学生演讲稿，欢迎大家阅读。

　　做阳光好学生演讲稿篇一

　　亲爱的老师、同学们:

　　大家好!

　　不久前，我读了一则童话故事，是英国作家奥斯卡·王尔德写的《巨人的花园》。这个故事是关于一个巨人看到孩子们在他的花园里玩耍，非常生气，就在花园周围建起了一堵高墙，让孩子们远离花园。从那以后，花园里的花不开了，鸟儿们不唱歌了，花园一片荒凉，拒绝春天、夏天和秋天的到来，只有冬天永远留在这里。

　　一天，孩子们从墙上的洞爬了进来，春天随之而来，花园立刻变得充满活力。当巨人再次把孩子们赶出花园时，花园又被冰雪覆盖。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟过来，立即拆除了墙壁。这座花园成了孩子们的天堂，巨人住在美丽的花园和孩子们中间，感到非常快乐……

　　奥斯卡·王尔德的快乐故事让我的心久久不能平静，巨人，他两次的自私和冷漠给花园带来了冰雪的冬天，使孩子们失去了快乐。同时，他自己也感觉到孤独，不能欣赏花园里美丽的风景。我们常说“赠人玫瑰，手有余香”。事实上，快乐也是一样的，给别人快乐，就是给自己快乐。

　　我仍然记得这句名言:“把你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半;把你的快乐与人分享，你的快乐将增加一倍。”是的，分享快乐不会让你失去任何东西，它可以让这个世界充满温暖。相反，一个人独乐，他最终也不会快乐。

　　与他人分享快乐是一种美德，因为快乐可以传染。事实上，很多时候，和别人分享快乐不仅给了别人一个机会，也给自己一个机会。不仅给了别人一个好心情，还给自己留下了好心情。既然这样，请敞开心扉，真诚地与他人分享吧。

　　如果你是火，试着把别人点亮;如果你是一盆水，试着把别人洗净;如果你是一粒米，试着长出更大的稻穗;如果你是一轮新月，试着想办法给夜游者散发清晰的光芒……和别人分享快乐，你也会更快乐!

　　我的演讲到此结束。

　　谢谢大家!

　　做阳光好学生演讲稿篇二

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　每个人，都有条必经之路，可能这一路上困难重重，但在阳光的陪伴下，结果是一样的，那就是你收获了成长!

　　但是在阳光下成长的我们，是否还记得太阳的味道呢?

　　小时候我会毫不犹豫的回答，太阳的味道那就是刚晒完被子或衣服散发出来的味道。

　　而现在的我却不知道该如何去应答，太阳的味道?太阳怎么会有味道?

　　在这大千世界中，我们每天沐浴着阳光雨露，感受着春暖花开，日复一日，年复一年，习惯凭借天气预报来准备第二天的衣服，用温度计来感知周围的温度;而常常都忘了用自己的心灵去聆听一切的旋律。在这大人的社会里，整日在狼奔豕突中追逐名利，在浑然忘我中忙碌着生计，钢筋水泥的丛林，吞噬着我们原本健全而敏感的神经。在大人的眼中，天，永远是窗口那一抹凝固的蔚蓝;夜，永远是那星星点点的灯火，没有变化，没有来去;自然，已成为舞台上永恒的道具，记忆中业已褪色的风景。

　　在我们的课本上，没有太阳的味道，雨水的芬芳;在我们的梦乡里，没有会出汗的太阳，没有回家睡觉的月亮。所有的通话系怀着成长，所有成长泯灭着通话。

　　在阳光下成长却不知阳光的味道。这真是讽刺啊!

　　但我不愿意就这样回答。因为我们每一刻地努力，何尝不是为了一缕阳光。在这一缕阳光中成长。

　　然而在次次成长中才能发现，只有热爱生活的人才能品得出太阳的味道来。

　　当你落泪时，别人递上得一张纸巾，这所包含的温馨就是太阳的味道;当你在黑暗中徘徊时，远处照来的一束暗淡的灯光，这所散发的暖意就是太阳的味道;当你在浑浑噩噩时，别人一句善意的提醒，这字里行间所蕴含的就是太阳的味道……

　　成长中的太阳，不仅是在鼓舞我们，更是留下这味道，只得记住的味道!

　　记住太阳的味道，我们就会逢凶不惧，履险不惊;怀念太阳的味道，我们就会守贫不移，尝难如饴;珍惜太阳的味道，我们就会坦然如砥，豁然如原。因为人世间虽有许许多多的不如意不遂心，但世界依旧，生活依旧，美好依旧，只是我们要适时地地调整好自己做人的姿态和处世的心态。

　　这是因为，太阳的味道总在你身边，你的心永远与阳光同在!

　　做阳光好学生演讲稿篇三

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　在我们的生活中，远处没有爱，爱让我们相连，爱让我们相牵，爱洒满整个人间。

　　我国是一个历史悠久的文明古国，在这九百六十万公里的土地上，人们相亲相爱，生生不息。我们对祖国的热爱，长辈对我们的友爱。我们时时刻刻都在爱的呵护下成长，都在爱的哺育下发扬滋长，都在爱的努力栽培下学习。

　　在2003年的春天，突如其来的“非典”使许多家庭家破人亡，许多白衣天使用她们真诚的爱去换回一个个可爱的生命，其中有一位白衣天使，将她一生中所有的爱都奉献给了全国十三亿人民，无论是精神上还是金钱上，无论是肉体上还是灵魂上，都作出了杰出的贡献。

　　但是老天是残酷，无情地剥夺了她的生命，她就是叶欣。是啊!只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

　　这世界有一种爱，这爱流进干涸的原野，原野上便开满了鲜花，绽放着希望;这世界有一种爱，这爱吹进喧嚣的都市，都市里便充满了真挚，散发出馨香。一双温暖胃力的手，一颗颗共勉互助的心，是爱心驱走了孤独，是爱心带来了欢乐。只要有爱的动力，便不再有伤心，只要有真情的地方，便会有信念。

　　曾经还有一位女大学生，她从小就爱养丹顶鹤，后来因为学业便离开了她的故乡，同时也离开了丹顶鹤，苦读四年后，她终于有所成就，希望回到家乡发展，可是就在这个时候，她为了救一只丹顶鹤，而牺牲生命，不小心洒进了沼泽地，丹顶鹤被救了，飞向遥远的天边，而她却永远消失在我们身边。

　　在明媚的阳光下，我们手拉着手肩并着肩，共尝甘苦，同沐风雨，世界原来如此之小，它仅仅是一个温暖的大家庭。让我们从坦诚的心田，送出一阵阵爱的风，吹得人生的风帆，扬起勇气，吹得遗忘的角度春光浓浓。因为我们是相亲相爱的一家人。

　　人生像条船，只有以亲情作浆，友情作帆，我们才能顺利地驶过艰难险阻。中学的生活有些枯燥乏味，也就难免有些感慨。我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待。我们共风雨，我们共追求，我们珍存同一样的爱。让我们谨记，在别人用心爱着你的时候，也要用心爱着别人，让我们用生命的每一天去体会爱，让生活充满爱心。

　　做阳光好学生演讲稿篇四

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　初夏的雨，厚重饱满地倾泻而下，盆撒的珍珠富有节奏地敲打着心头，一颤一颤，朦朦胧胧的雨中景，远远近近，飘飘忽忽，愁云挥不去，静待明日艳阳三尺，铺开金光驱走眉头的褶皱。

　　母亲静悄悄地走进来，似乎是雨水的滴答让她的步伐变得轻盈了。我仍然爬在黑白的琴键上，沉醉在一个略显忧郁的世界里。外面新开的酢浆草大概已经被打得抬不起头来了吧?那两棵连根的椿树大概已经被怒吼的狂风，咆哮的雷霆吓得像小时候一样弯曲了吧?就像在比利的蓝调里一样，我听着钢琴和雨点的协奏曲，却突然有一阵异香飘来，打断了思绪，断了的思绪像断线的玉珠一样，几声清脆的落地让我心里一震，甩开了积在心头的雨水。

　　那种丝丝缕缕的香味抚摸着脸庞，一种温馨的暖意漫上来，一点一点，占据了全部的心灵，抬头时，母亲早已离开，但却留下一杯溢满芳香的，母亲亲自冲泡的奶茶，这大概是阴天最好的慰问品了。乳白色的液体顺着喉咙滑下，心中随之而来的是一股洪流，一股温暖的感觉通过血液瞬间涌遍全身再从心里蔓延出一种向上的积极，就像阳光激励下的种子在冲破冻土，大风催促下雏鹰展翅即将踏上征程。

　　这个雨天，母亲的奶茶充当了我的阳光，我小心地收藏在心中那个柔软的地方。踏进家中的小院的凉棚下，瓢泼的雨水飞溅起水雾，为雨天增加了一层朦胧绚丽的色彩，那两棵香椿并没有被滚滚惊雷吓倒，那雷声反而像是他们在这个夏天努力成长的号角，酢浆草的红花也没有低头，她们娇弱的纤茎此时却显得如此挺拔，在雨中英姿飒爽，此时，雨水并不是忧郁与沉闷的咆哮，更是他们在这个愁云惨雾天气中的阳光，给予他们生长与绽放力量的使者，于是，我悄悄地把这份阳光收藏在心房。

　　在一个深秋的午后，许多仓鼠在准备度冬的食物，唯独一只小老鼠没有去寻找食物，它站在阳光下双手捧着一个小罐子，半眯着眼睛。一段时间后，它突然封住罐子回到洞中又拿出一个罐子继续刚才的行为。其他老鼠不解地摇摇头，继续干活。冬日了，老鼠们虽然拥有了足够的食物，却感觉不到温暖和愉快，寒冷死死扣住了它们的身体，不肯放开。这时候，那只小老鼠微笑着走来，打开一个个罐子，于是阳光的温暖充满了房间，每一只老鼠都享受到了春的气息和温馨，愉快。小老鼠收集阳光，收集温暖，更多的，是为了播撒温暖，播撒阳光。于是我在收藏这个故事中的阳光时，又放进了点点思考。

　　是啊，雨因为感受到太阳给它的飞翔的姿态——云，决定成为万物复苏的使者，植物因为感受到雨水给它们的滋润，决定茁壮成长，奉献出自己的果实……就这样循环的奉献，构成了这个充满生命奇迹的世界。收集阳光，播撒爱。

　　做阳光好学生演讲稿篇五

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　阳光宛如一首优美的小诗，令人陶醉;阳光宛如一部动人的电影，让人留连忘返;阳光宛如人世间的真情，令人感动。而我就是在阳光下成长的。

　　在上个学期，学校组织了一个毛笔书法培训班，只招有书法基础的学生培训，我很幸运地被选上了，一向对自己胸有成竹甚至有些骄傲的我，在侥幸过后剩下的只有狂妄，我认为写毛笔而已，有什么难的，我都跟爸爸学过写“一”字了，而且写得非常标准，想写好毛笔字还不简单?

　　很快到了上第一堂毛笔课的时间，心安理得地坐在教室里的我看着教室里黑压压的一片，有些不屑。我们的毛笔老师是一位男老师，姓沈，我们都叫他沈老师。沈老师很高，浓密的一头微卷短发，脸上总是带着亲和的笑容，让人如沐春风。

　　骄傲的我根本不屑于听老师讲课，拿起笔就自己写。我蘸了蘸墨水，随意就写下了一个“一”字，工整标准的字引来了旁边坐着的小妹妹的惊呼，她转头和她的同学说：“呀，你看那个姐姐，写得真好看!”我听见了就更加得意洋洋了。

　　这时沈老师的指导也讲完了，他清了清嗓子，温和地说：“同学们，我已经给你们指导了‘思’字的格式与要点了，现在就由你们来写一写，我看看你们的水平怎么样。”

　　我听了心想：水平怎样?还用看吗，我肯定是这里最好的。这样想着，又提起了笔写下了一横，“是写‘思’字!”旁边同学的提醒像一盆冷水泼在我的头上。“思字?糟了，我只会写横啊，怎么办，不对啊，我都不会他们自然也不会，再说了，毛笔字的思和我写的思字都差不多吧。”这样想着，我就自信满满地提起笔写了一个“思”，我看着自己写的字，心里觉得满意得不能再满意了。

　　这时一个温和的声音在我身后响起：“嗯，横写得很好，明显练过。”原来是沈老师来了，我听见他的夸奖心里美滋滋的。“不过这个‘田’的竖没写好，还有这个‘心’字也没写好。”我如阳光般灿烂的心情瞬间转雨，正在这时，我握着毛笔的右手就被握住了，“来，我教你写，”老师抓着我的手，在暗黄的书法纸上一边用浓浓的黑墨挥洒着，一边温厚地说：“看，横起笔要回峰再顿笔，写到一半时要提笔，手上的力气要越来越轻，在末尾要往上一提然后回峰，竖则先回峰再顿笔，就往下竖，顿笔的部分注意不要太夸张，心是这样写的，先回峰再勾回来顿笔，这个卧钩是这样写的……”我听着老师无微不至的悉心教导，沐浴着窗外投射进来的暖黄色的缕缕阳光，心里也暖融融的。

　　起初骄傲自大的我，在这节课的最后，用专业的姿势站在了桌子前，一手垫在右手下，握着蘸满墨的毛笔，在雪白的宣纸上洋洋洒洒写下了四个大字———尊师重教。最后我把这一幅字送给了沈老师。

　　我踱出教室，定定地站在室外，尽情地享受着太阳挥洒的缕缕阳光，我的心被沈老师散发出来的阳光照亮了，也变得暖融融了，我在阳光下成长……