有关岁月的演讲3分钟课前演讲
演讲要注意技巧，同时需要一篇好的演讲稿，小编为大家整理了有关岁月的演讲3分钟课前演讲，欢迎大家阅读。
篇一
青春的路口拐角处，留下余音，这里。是一个十路口，它静静的躺在那，指引着，方向，多少人经过这里?我们无法猜测，刚步入青春期的我们：欢笑和烦恼共存!早已没有的当年的快乐!这是为什么，因为我们长大了……岁月流逝，青春年华~成长中的烦恼，依旧无法忘记!
——题记
“欣!你看。这个真的好漂亮!”我高兴的指着路边的菊花刚长出的花苞给她看，他淡淡的看了我一眼，眼中划过一丝悲伤!敏感的我感觉到了欣的不对劲，“欣，怎么了，出什么事了吗?还是你哪里不舒服?”我急切的问道!
“没有!哪里发生什么事了……我……”欣吞吞吐吐的。
“没有吗?不可能!你怎么了?我们还是不是好朋友，到底怎么了，说出来，让你的死党给你安慰一下啦!~”我自信十足的拍拍欣!
“谢谢你能这么说!~我可能……要……”
“要干嘛?”我似乎感觉到了事情的严重!
“我可能要走了!或许，我们以后再也见不着对方了!……”说着，欣低下了头。
“欣，开什么玩笑啊!一点都不好笑，”我干笑的拍了拍欣，“不要开玩笑了!来，我给你讲个笑话!昨天刚看的!蛮经典的啊!”
“我没给你开玩笑，我爸说我在这里上学，影响我的高考，所以，我爸想让我回老家上学去~我们以后再也见不着面了……”欣很认真的对我说。
我似乎已经相信这是真的了，我的表情僵硬了起来，“不可能!欣，我们是好朋友对不对?我们是好朋友，是好朋友就应该在一起的啊!”
“对不起，我无能为力……”欣的眼中，夹杂一丝无奈……
我知道这不是玩笑，这是真的，真的，无聊的现实将我推入深渊……
欣，起身，走了，只有我还愣在那里!
泪水，不知情的划过我的脸!这是为什么?为什么?我不知道，不知道……
欣!我最最要好的朋友，最最善良的死党，你为什么要走!
后来，欣走了，真的走了，留下我一个人!
欣!我永远不会忘记你的，我的最最要好的朋友!永远为你而祝福、祈祷……
猛然回头一看，路边的菊花，在不知明的一瞬间，开花了……
岁月流逝!不可躲过的现实!不可泯灭的回忆，将在我的心底，留下痕迹……
篇二
美丽的青春在岁月的奔波中走的很远很远，青春无悔的故事变的有些惋惜，有些悠远。时间夺去了一切，换来的却是无可替代的内疚，我得到了什么?失去了什么?青春终究要散场。青春散场，散去了美妙。
散去了幸福，躲在一个黑暗的角落，内心只有无人知道的忧伤，默默地我知道，美丽的青春岁月真的不是永远属于我，而是在不经意之间，它会慢慢的遗失，就想水一样，在人世间蒸发了，所以忧伤也好，可怕也好，真正属于我的只是脑海里遥远的回忆。
在那些暗淡的岁月，有着时间差的烘托，我几乎将近了所有的一切，任何属于我的岁月，我都坚强而执着的努力度过，我希望它能真正的属于我，而不是内心永久的思念。可是，那些美丽青春岁月并不是我想象的那样，它虽然带给我快乐，带给我希望，但是我无法将它深切的融化，无法将它含在心里，所以那些岁月变的有些凄惨，变的让我充满质疑。
我时常都在问自己，难道我那么努力而执着的寻找，注定就是青春岁月的奔波者吗?我为之倍感忧虑。我走在拥挤的大街，阳光洒在我的脸上，这个世界充满着好奇，充满着希望。在繁琐的大街上我时常流连忘返的伫足瞻望，看着人来人去的潮流，看着那一对对如花似玉的恋人，看着这美丽的世界，我心情满怀，激情万丈。内心有说不出的喜悦和感慨。感谢这个世界给予我生命，感谢你让我自由的成长。
我被这个美好而祥和的世界而打动，所以我无法自拔，只有用心去爱这个多姿多彩的世界。有时候，我迷失在路的拐角处，不知道归路，但愿这一刻充满着希望，希望我能早点找到归路，寻找到真正属于我的青春岁月的美丽方向。
我爱这人间大地，更爱这世界充满属于我的理想，我被清晨的阳光唤醒在每一个早晨，就像爱一样，陪伴着我。温柔的清晨肆意着它的凉爽，如同水中花，无比的清新，我渴望着我的青春岁月，如同阳光的清晨，如同水中的花朵，能让我的内心盛开着生命之火。我努力的召唤着它，渴望着它，渴望着它能时刻的牵绊着我，渴望内心迸发的激情会更加强烈。因为我太想爱我走过的青春，太想爱青春带给我的活力，自由和幸福!
篇三
尊敬的各位老师，亲爱的各位同学们，大家好!
今天我演讲的题目是我的青春我做主。
花一样的绚烂，火一样的激情，鹰一样的抱负，这就是我们的青春。岁月的年轮带走了我们的天真与稚气，却赠予我们一份稳重与成熟。然而在风华正茂、挥斥方遒的青春年少，谁当中流?在充满叛逆、昂扬斗志的青春岁月，谁主沉浮?在这里，我要坚定地告诉大家，答案是我的青春我做主!
青春是我们人生的一段别样体验，是一枚夹杂着甘甜与苦涩的青果，是我们人生岁月里的一段美丽而充实的旅行。在青春的岁月里，我曾遇到过人生的十字路口，究竟是选择哪个方向，没有人能替我决定，因为自己的人生需要自己做主。记得2007年初夏，我很幸运地被二中直升班录取了，全家人都为我感到骄傲，我也很兴奋，终于可以提早结束初三这恶魔般的生活。然而喜悦之余，我又有些犹豫，难道我真的要放弃中考选择直升班，然后踏入浙师大，一辈子都呆在金华。一想到这儿，我突然觉得自己的青春太没激情了，才初三就可以看到未来的人生轨迹。当初的我真的很是矛盾，究竟是要继续中考还是选择直升班?记得妈妈当初和我说：“这条路由你自己走，无论你做什么决定我们都支持你。”看到我今天站在这儿，想必大家就应该知道我当初所做的决定了。虽然也有人生中没有中考和高考的遗憾，但我并不后悔当初的选择。成为一名人民教师一直是我儿时的梦想，在作出决定的那一刻，我就明确了自己将来的职业，明确了大学要进汉语言文学专业。因此在高中三年也一直为这一目标努力。直升班让我收获了一段与你们不同的人生经历。自己选择的道路就要坚定不移地走下去，这也是对自己的青春负责，待到四年大学毕业时，我们没有遗憾的青春。
青春本是美好的，但未经过奋斗的青春只能是一潭死水，毫无生机。高尔基说过：“青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨练。”青春需要激情与勇气，也需要奋斗与磨炼。为了体验教师这一角色，我在周末就干起了家教的兼职，在大一的暑假里，我抱着尝试的勇气在镇上办了个暑期辅导班，虽然一切都处在尝试、探索、积累经验的阶段，但我觉得这样的锻炼非常有意义，从中我体会到了青春的滋味，明白了青春岁月的确需要我们一份独立自主的能力，无论成功与失败，那都是一段充实的人生经历。
在我的青春岁月中，充满了激情与挑战，在我人生道路上的一个个决定，都在诠释着：我的青春我做主。同学们，行动起来吧!不要等到光阴荏苒，时光流逝，才独自叹息青春的短暂。作为新时代的青年，我们的人生，我们的青春应当由我们自己主宰，我们要用实际行动去点亮青春的美丽，奏响青春的号角，请相信：我们的青春自己做主，我们的未来不是梦!
我的演讲完毕，谢谢大家!
篇四
尊敬的各位领导、亲爱的青年志愿者朋友们：
大家好!
很高兴今天能够站在这么一个舞台，和大家一起，围绕着“青春·奉献”这么一个主题，来进行即兴演讲。我演讲的题目是《让岁月在年轻的血液里燃烧》。
在人类伟大的事业里，各种各样的职业的崛起，使得世界不断地刷新传统事业的模式，从而以一种崭新的面貌迈向二十一世纪。然而，正是在这么一个新生的世纪里，还存在着种.种潜在的危机，其中贫富差距是一个具体的体现。
改革开放以来，我们祖国的经济以前所未有的速度在发展着，在人口和城市高度集中的东部，可谓是高楼林立，万象纷腾，全面奔赴小康已经成为昔日的主题。然而，在辽阔的西部土地上，由于恶劣的自然环境和和落后的科学文化，广大人民群众的生活还处在水深火热的状况，发展前景不容乐观。这时，是我们伟大的祖国和英明的中国共产党，以艰苦奋斗、自强不息的优良革命传统和坚毅的意志决心吹响了西部大开发的号角，勾画出了建设有中国特色的社会主义道路上西部现代化建设的宏伟蓝图。
“到西部去，到基层去，到祖国和人民最需要的地方”的口号响彻大江南北，在党和国家的号召下，无数受过高等教育的大学生和知识分子们，在历史使命与国家需要的驱动下，以前所未有的精神状态踏向了西部的征程。作为当代的一名大学生，我有幸乘上了这趟时代的列车，成为了一名光荣的大学生青年志愿者。大学生青年志愿者，这是一个怎样的群体?毫无疑问，它是先进的科学文化的形象代言人，是我们伟大祖国繁荣昌盛的动力所在。直观印象中的西部，由于人才的缺乏，一直处在贫穷落后的状态，因此，大学生志愿者的到来，刚好弥补了这个空缺，从而推动当地的发展，以便于加快全面奔赴小康的进程。
每一个人都有自己的梦想，然而梦想总是离现实相隔万里。有些人梦想成为教书育人的人民教师，有些人梦想成为救死扶伤的白衣天使，有的人梦想成为保家卫国的人民子弟兵，有的人梦想成为人类社会发展的工程师……不管是教师也好，医生、战士还是工程师，只有对国家、对社会奉献了自己的价值，他们都有一个美丽的名，叫做“人类绿色灵魂工程师”，而大学生志愿者们，就是人类绿色灵魂的践行者。走向西部，也就成就了梦想，梦想与现实再也没有距离，因为年轻的心，此刻，正在热烈地燃烧……
也许在西部的工作和生活当中，没有城市的激情和紧凑，做什么都显得那么的平凡，从而就开始慢慢消退了服务的热情。如果你拥有这样的想法，你是错的，那么你就看不见未来，也看不见你手里紧紧握住的命运。当你拥有这样的想法的时候，你就应该平下心来，好好地想想，你的价值是什么，你要体现的是什么。一切的伟大都是由无数平凡构造而成的，雷锋同志生前并未有轰轰烈烈的壮举，甚至是平凡得不能再平凡，但他却拥有平凡的魅力，那是人格的魅力，灵魂的魅力，最终有一天，他那平凡的魅力使得整个世界为之感慨。来到这里，不是说非要大干特干才是我们应该做，要知道坚守好自己的岗位，做好每一件自己力所能及的事，才是最重要的。因此，我们要在平凡的过程里寻找人生的快乐。
我是一个年轻的群体，因为年轻，我们有自己的主见和想法;因为年轻，我们有更多的时间去考虑自身的价值该如何体现;因为年轻，我们还有更好的青春激情和勇气。岁月在人生的河流里静静地流淌，我们年轻的血液正在历史的使命下涌向光辉的未来，还有什么是我们放不下的。作为中国共产党的后备力量，作为大学生青年志愿者，我要大声地说——没有!那么，岁月，就岁月在我们年轻的血液里热烈的燃烧吧。
篇五
在学校的仓库里，我偶然发现了一张旧讲桌。那是一张这样的讲桌啊!桌面上，很久以前刷过的黄漆已经斑斑驳驳，一个个细小的坑洞密密麻麻深浅不一地布在上面，不经意地抹一下桌子，会发现有许多细碎的木屑粘满了手指。仔细地看一下，或许还会看见蓝的、红的圆珠笔的划痕，就像刻满老人脸上的一条条皱纹。讲桌的侧面，有一个拳头大小的洞，虽然从里面已经订上了三合板，刷上了油漆，但仍然清晰可见。若是你仔细观察，在讲桌的最下面，还可见曾经刷过的深浅不同的黄油漆，里里外外至少有三层。望着它布望皱纹的脸，望着它伤痕累累的身躯，一幕幕往事又回到眼前。
那时，讲桌的主人是一位年过半百的老教师，从他刚满20岁起，他就在这所学校里教书。当时由于条件差，学校里没有一张象样的讲桌，低矮的平房里，昏暗的灯光下，经常可以看见他和他的学生一起趴在同样的小桌上备课，写作业。后来，学校条件稍有改善，买来了几张新讲桌。于是，他把这讲桌视为自己的珍爱，每天都要擦洗几遍，丝毫不马虎。从一支粉笔到几本作业，他都轻拿轻放。有一次，他批改作业时不小心把圆珠笔水漏在了桌子上，他急忙找来抹布擦洗，但仍不免留下残余。还有一次，他在讲桌上做教具，他的学生也来帮助，几个人做得很带劲儿，他指导，学生高兴地做着。一不小心，学生碰倒了桌上的墨水，然而学生却全然不知，墨水从讲桌的缝隙里渗了下去，顿时把桌面涂成了红色……十年过去了，讲桌上的油漆由于经常被水擦洗而泡了起来，于是就变得有些斑纹。几年前，老教师退休了，临走时，他抚摸着这心爱的讲桌，眼中含满了激动的泪。他说：“这张讲桌伴着我走过了几十年的教育生涯，架起了我和学生心灵沟通的桥梁，在这张讲桌上，凝聚着我和学生那深深的爱。
讲桌的第二个主人是一位刚上班不久的年轻教师，她听说了老教师的故事后更加珍爱着这张讲桌。几年来，无数本作业，在这讲桌上，用他的手划出了“对”与“错”，使学生对真理和谬误有了正确又深刻的理解。她高兴，她欣慰。但是，学生的思想工作却令她感到很大的压力。几个孩子思想上的自私、孤僻、执拗是她始料不及的。她对他们讲道理，他们置之不理：她对他们严厉的批评，学生反而对她憎恶。有一次，她的学生偷了别人的钱，她严厉地批评他，而学生却不能理解，学生说有人偷了自己的钱，自己也要偷别人的钱，这样才算平等。她无言了，对于“偷”这个的理解，她远比这些孩子要深刻地多。情急之下，她瞪着一双焦急的眼睛看着他的学生，对他发出了最严厉的警告，并希望这孩子能从这双眼睛里读出她的心情。然而，她没有想到，紧接着她看到的却是一只拳头高高地举了起来，她闭上了眼睛，拳头没有砸在她的身上，随着一声巨响，她听到了木头断裂的声音，她猛得睁开了眼睛，发现讲桌的侧面已有了一个深深的大洞，洞的周围参差不齐的木屑就像一张老虎的大嘴，瞬时把她的心吞噬了。此时泪水夺眶而出，模糊中，她看见了学生那只攥得很紧却布满了血口子的手，殷红的血，滴在地上，也滴在她的心里。她只怪自己，为什么没能花更多的时间去考虑教育学生的方法，而使学生受到伤害。从此，这张讲桌上除了学生的作业、试卷外，又多了些关于教育的专业书籍。几年以后，她在不断的努力实践中，已具有了相当的专业水平，她的学生从学习到思想都成为全校学生的楷模，她也因工作成绩突出登上了领导岗位。然而，这张旧讲桌却一直留在了她记忆的最深处。
接着，讲桌迎来了它的第三位主人，她是一位年轻的母亲，家中有一个在上幼儿园的儿子。学校离家远，丈夫又常出差。为了能不迟到，她每天早晨6点就起床，叫醒儿子，帮助他穿好衣服，先送去幼儿园，再去上班。夏天还好说，到了冬天就麻烦了，6点半时，天还没有亮，她就得领着孩子的小手上路了，屋外寒冷的北风肆虐地吹着，儿子的小脸被冻得通红，小小的鼻孔里甚至结了冰，她心疼地看着儿子，心里不知是什么滋味。一边是学生，一边是自己的孩子，她当何去何从?她曾几次这样地问过自己，但最终还是按时站在了讲台上，站在了讲桌旁，站在了她的学生面前，她不忍心，也不愿意耽误学生的每一节课，因为她无法莫视那一双双求知若渴的眼睛。数不清有多少次了，为了等待迟迟未来接孩子的家长，她常常独自一人坐在办公室里，她怕学生孤单，就给他讲故事，和他做游戏，这一等就是几小时。当她把满意的家长送走，匆忙赶到幼儿园的时候，她看到的是儿子那双充满期望的大眼睛和挂满泪珠的小脸……
这就是我们的园丁，他们优秀，他们朴实，他们任劳任怨。春天，他们和学生一起去踏青;夏日里，他们带领着学生去郊区种植花草，为了培养他们的环境保护意识，他们不怕烈日炎炎;秋天，为了让学生写一篇作文，他们和学生一起爬山，背着孩子们过河，却不知怜惜自己孱弱的双肩;冬天，他们又和学生们一起扫雪、堆雪人，用老师的爱去滋润孩子们的心田。他们就像眼前这张讲桌，虽然在艰苦的环境下，经受着磨练，却仍然神采奕奕，精神焕发地耕耘在教育这片热土上，鞠躬尽瘁，无私奉献，为着光荣的教育事业，撒播着一颗颗真挚的爱心，创造出一个崭新的明天。
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